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侯氏制堿法制備的工業產物主要是(  )
A、碳酸鈉B、氫氧化鈉
C、碳酸氫鈉D、氯化銨
考點:純堿工業(侯氏制堿法)
專題:元素及其化合物,化學應用
分析:“侯氏制堿法”的基本原理是:在濃氨水中通入足量的二氧化碳生成一種鹽,然后在此鹽溶液中加入細的食鹽粉末.原始原料有濃氨水、二氧化碳、氯化鈉,先制得NaHCO3,進而生產出純堿,副產品氯化銨,據此分析解答.
解答: 解:A.我國化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”曾為世界制堿工業做出了突出貢獻.他以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3,進而生產出純堿,有關反應的化學方程式為:NH3+CO2+H2O=NH4HCO3;NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl;2NaHCO3 
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O,所以工業產物主要是Na2CO3,故A正確;
B.“侯氏制堿法”無論反應物、生成物、中間產物,均與氫氧化鈉無關,故B錯誤;
C.由A可知:NaHCO3為中間產物,故C錯誤;
D.氯化銨為副產品,故D錯誤;
故選A.
點評:本題考查“侯氏制堿法”,理解其基本原理與流程、反應物、產物的性質等是正確解答本題的關鍵,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

若NA表示阿伏伽德羅常數,下列說法正確的是(  )
A、在同溫同壓時,相同體積的任何氣體所含的原子數目相同
B、將49gH2SO4溶于1L水中,所得溶液的物質的量濃度為0.5mol?L-1
C、標準狀況下,11.2L水所含的分子數為0.5NA
D、18g NH4+含有的電子數為10NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

在一定條件下,可逆反應:mA+nB?pC+qD達到平衡,若:
I.若A、B、C、D均為氣體:
(1)增加A的量,其反應速率的變化是
 
 (填“增大”“不變”或“減小”),平衡
 
移動(填“向正反應方向”“向逆反應方向”或“不”).
(2)若m+n>p+q,減小壓強,平衡
 
移動(填“向正反應方向”“向逆反應方向”或“不”).
(3)加熱后,可使C的質量增加,則正反應是
 
反應(填“放熱”或“吸熱”).
(4)加入催化劑,其反應速率的變化是
 
 (填“增大”“不變”或“減小”),平衡
 
移動(填“向正反應方向”“向逆反應方向”或“不”).
(5)保持體積不變,充入惰性氣體使體系壓強增大,其反應速率
 
(填“增大”“不變”或“減小”).
(6)保持壓強不變,充入惰性氣體使容器的體積增大,其反應速率
 
(填“增大”“不變”或“減小”).
Ⅱ.若A、B、C為氣體,D為固體:
(7)增加D的量,其反應速率的變化是
 
(填“增大”“不變”或“減小”),平衡
 
移動(填“向正反應方向”“向逆反應方向”或“不”).
(8)減小壓強,平衡向正反應方向移動,則m、n、p、q的關系是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

粗食鹽中常含有少量Ca2+、Mg2+、SO42-以及泥沙等雜質,實驗室提純NaCl的流程如下(加入的試劑稍過量)
稱取粗鹽
溶解
 
BaCl2
 
試劑A
 
Na2CO3
 
過濾
濾液
適量鹽酸
  
蒸發、結晶、烘干
純NaCl
(1)步驟③中加入的試劑A是
 
(填化學式),其目的是
 
. (2)第⑥步中,寫出相應的離子方程式
 

(3)步驟⑤和⑥之間,若先用鹽酸調pH再過濾,將對實驗結果產生影響,其原因是
 

(4)實驗室提純NaCl的過程中,在溶解、過濾、蒸發三個步驟的操作中都要用到玻璃棒,其中過濾時,使用玻璃棒的目的是
 

(5)用上述方法獲得的氯化鈉去配制200mL0.1mol/LNaCl溶液.①用托盤天平稱氯化鈉固體的質量是
 
g
②配制溶液需要使用的主要玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和
 
.  ③下列操作中,可能造成所配制溶液的濃度偏低的是
 

A、沒有洗滌燒杯和玻璃棒    
B、定容時,仰視刻度線讀數
C、定容時,俯視刻度線讀數  
D、洗滌后的容量瓶中殘留少量蒸餾水
(6)此方法獲得的氯化鈉溶液的導電性遠遠強于氯化鈉固體,是因為氯化鈉固體在水分子的作用下,電離成自由移動的離子,請寫出相關的電離方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下面是幾種有機化合物的轉換關系:

請回答下列問題:
(1)根據系統命名法,化合物A的名稱是
 

(2)上述框圖中,①是
 
反應,③是
 
反應.(填反應類型)
(3)化合物E是重要的工業原料,寫出由D生成E的化學方程式:
 

(4)C2的結構簡式是
 
,F1的結構簡式是
 
,F1和F2互為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列檢驗方法和結論都正確的是( 。
A、加入AgNO3溶液有白色沉淀生成,證明原溶液中一定有大量Cl-
B、加入硝酸后的溶液中,滴加BaCl2溶液,有白色沉淀生成,證明原溶液中一定有大量SO42-
C、加入鹽酸后,放出能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體,證明原溶液中一定含有大量CO32-
D、加入無色酚酞試液后,溶液顯紅色,證明原溶液中一定含有大量OH-

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科目:高中化學 來源: 題型:

對實驗Ⅰ~Ⅳ的實驗現象預測正確的是( 。
A、實驗Ⅰ:液體分層,下層呈無色
B、實驗Ⅱ:燒杯中先出現白色沉淀,后溶解
C、實驗Ⅲ:試管中溶液顏色仍無色
D、實驗Ⅳ:放置一段時間后,飽和CuSO4溶液中出現藍色晶體

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科目:高中化學 來源: 題型:

常溫下,下列各組物質不能用一種試劑通過化學反應區別的是( 。
A、C  CuO  FeO
B、(NH42SO4    K2SO4   NH4Cl
C、Na2CO3  NaHCO3  K2CO3
D、AgNO3   KNO3  Na2CO3

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科目:高中化學 來源: 題型:

甲同學對一份稀溶液作初步分析后發現,溶液無色、澄清,其可能含有Cu2+、SO42-、Na+、SO32-、H+、HCO3-、Cl-離子中的若干種.然后又作了如下實驗,以確定這些離子是否大量存在.
①用石蕊試液檢測該溶液時,溶液顯紅色.
②取2mL溶液用BaCl2溶液和稀硝酸進行檢驗,結果生成了白色沉淀.
③對②中所得的混合物充分靜置后,取其上層澄清的液體用AgNO3溶液和稀硝酸進行檢驗,結果又生成了白色沉淀.
請回答下列問題:
(1)原溶液中一定存在的離子是
 
,一定不存在的離子是
 
,不能肯定是否存在的離子是
 

(2)乙同學對甲同學的方案提出質疑,他認為甲同學的方案中第
 
步(填實驗編號)是無意義的.為了檢驗溶液中不能肯定是否存在的陰離子,他提出了如下補充方案,請你補充完整(只需要答出實驗操作即可)取少量原溶液與試管中,加入
 

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