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1.高氯酸銨可用于火箭推進劑,實驗室可由NaClO.等原料制取(部分物質溶解度如圖1),其實驗流程如下:

(1)氯酸鈉受熱分解生成高氯酸鈉和氯化鈉的化學方程式為4NaClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3NaClO4+NaCl.
(2)80℃時浸取液冷卻至0℃過濾,濾渣的主要成分為NaClO4(寫化學式).
(3)反應器中加入氯化銨飽和溶液發生反應的離子方程式為NH4++ClO4-=NH4ClO4

(4)已知:2NH4ClO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2↑+2O2↑+Cl2↑+4H2O,現可提供下列試劑:
a.飽和食鹽水  b.濃H2SO4  c.NaOH溶液   d.Mg    e.Cu    f.Fe
利用如圖2裝置對高氯酸銨熱分解產生的三種氣體進行分別吸收或收集.
①E中收集到的氣體可能是N2(填化學式).
②A、B、C中盛放的藥品依次可以是Ⅱ(選填:I、Ⅱ、Ⅲ).
I.a、b、dⅡ.c、b、eⅢ.b、c、f
(5)過濾用到的主要玻璃儀器是玻璃棒、燒杯和漏斗.

分析 據氧化還原反應原理和信息,氯酸鈉受熱分解生成高氯酸鈉和氯化鈉,可由圖知,NaClO4的溶解度受溫度影響很大,NaCl溶解度受溫度影響不大,80℃時浸取液冷卻至0℃過濾,高氯酸鈉的溶解度迅速降低,析出晶體,高氯酸鈉中加入氯化銨飽和溶液,反應向著更難溶的物質轉化,根據物質的溶解情況,可以知道會析出高氯酸銨,過濾洗滌干燥就可以得到高氯酸銨的固體.
(1)根據題干信息:氯酸鈉受熱分解生成高氯酸鈉和氯化鈉來書寫方程式;
(2)根據溫度和物質的溶解度的關系知道:高氯酸鈉的溶解度受溫度影響大,但是氯化鈉的溶解度受溫度影響不大;
(3)向高氯酸鈉中加入氯化銨,沉淀向著更難溶的物質轉化;
(4)氯氣能被NaOH吸收,水可以被濃硫酸吸收,氧氣可以被熱的Cu吸收,氮氣可以用排水法收集,氫氧化鈉中有水,先是吸收氯氣,再是將水吸收,最后吸水的是氧氣,所以A、B、C中盛放的藥品依次可以是c.NaOH b.濃H2SO4 e.Cu,最后用排水法收集氮氣,據此分析;
(5)過濾用到的主要玻璃儀器是玻璃棒、燒杯和漏斗.

解答 解:(1)根據氧化還原反應原理和信息,氯酸鈉受熱分解生成高氯酸鈉和氯化鈉,得到方程式為4NaClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3NaClO4+NaCl,
故答案為:4NaClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3NaClO4+NaCl;
(2)可由圖知,NaClO4的溶解度受溫度影響很大,NaCl溶解度受溫度影響不大,80℃時浸取液冷卻至0℃過濾,高氯酸鈉的溶解度迅速降低,析出晶體,但是氯化鈉的溶解度受溫度的影響不大,不會析出晶體,故答案為:NaClO4
(3)反應器高氯酸鈉中加入氯化銨飽和溶液,反應向著更難溶的物質轉化,根據物質的溶解情況,可以知道會析出高氯酸銨,即發生反應的離子方
程式為NH4++ClO4-=NH4ClO4,故答案為:NH4++ClO4-=NH4ClO4
(4)氯氣能被NaOH吸收,水可以被濃硫酸吸收,氧氣可以被熱的Cu吸收,氮氣可以用排水法收集,氫氧化鈉中有水,先是吸收氯氣,再是將水吸收,最后吸水的是氧氣,所以A、B、C中盛放的藥品依次可以是c.NaOH b.濃H2SO4 e.Cu,最后用排水法收集氮氣,
①E中收集到的氣體只能是氮氣,故答案為:N2
②A、B、C中盛放的藥品依次可以是c.NaOH b.濃H2SO4 e.Cu,故答案為:Ⅱ;
(5)過濾用到的主要玻璃儀器是玻璃棒、燒杯和漏斗,故答案為:玻璃棒、燒杯和漏斗.

點評 本題是一道物質的分離和提純的實驗方案設計題,考查學生分析和解決問題的能力,難度大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:2016-2017學年云南省高一9月月考化學卷(解析版) 題型:簡答題

(1)火藥是中國的“四大發明”之一,永遠值得炎黃子孫驕傲,也永遠會激勵著我們去奮發圖強。黑火藥在發生爆炸時,發生如下的反應:2KNO3+C+S===K2S+2NO2↑+CO2↑。被氧化的元素是 ,氧化劑是 ,還原產物是 。電子轉移的總數為__________

(2)國家衛生部在2000年前就決定逐步使用穩定、高效、無毒的二氧化氯取代氯氣消毒飲用水。已知二氧化氯溶于水時有亞氯酸根離子(ClO2-)生成,且氧化產物與還原產物的物質的量之比為1∶1。二氧化氯溶于水的反應方程式2ClO2 + H2O=HClO3 + HClO2,請用單線橋標明電子轉移方向和數目并指出氧化產物。2ClO2 + H2O=HClO3 + HClO2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.MnO2是-種重要的無機功能材料,工業上從錳結核中制取純凈的MnO2工藝流程如圖所示:

部分難容的電解質濃度積常數(Ksp)如下表:
化合物Zn(OH)2Fe(OH)2Fe(OH)3
Ksp近似值10-1710-1710-39
已知,一定條件下.MnO4-可與Mn2+反應生成MnO2
(1)步驟Ⅱ中消耗0.5molMn2+時,用去1mol•L-1的NaClO3溶液200mL.該反應離子方程式為2ClO3-+5Mn2++4H2O=5MnO2+8H++Cl2
(2)已知溶液B的溶質之一可循環用于上述生產,此物質的名稱是氯酸鈉
(3)MnO2是堿性鋅錳電池的正極材料.放電過程產生MnOOH,該電池正極的電極反應式是MnO2+H2O+e-═MnOOH+OH-.如果維持電流強度為5A,電池工作5分鐘,理論消耗鋅0.5g(已知F=96500C/mol)
(4)向廢舊鋅錳電池內的混合物(主要成分MnOOH,Zn(OH)2)中加入一定量的稀硫酸和稀草酸(H2C2O4),并不斷攪拌至無CO2產生為止,寫出MnOOH參與反應的離子方程式為2MnOOH+H2C2O4+2H2SO4=2CO2↑+2MnSO4+4H2O.向所的溶液中滴加高錳酸鉀溶液產生黑色沉淀,設計實驗證明黑色陳定成分為MnO2取少量黑色固體放入試管中,加入少量濃鹽酸并加熱,產生黃綠色氣體,說明黑色固體為MnO2
(5)用廢舊電池的鋅皮制作ZnSO4•7H2O的過程中,需除去鋅皮中少量的雜質鐵,其方法是:加入稀H2SO4和H2O2,鐵溶解變為Fe3+,加堿調pH為2.7時,鐵剛好沉淀完全(離子濃度小于1×10-5mol•L-1時,即可認為該離子沉淀完全).繼續調節pH為6時,鋅開始沉淀(假定Zn2+濃度為0.1mol•L-1).若上述過程不加H2O2,其后果和原因是Zn(OH)2、Fe(OH)2的Ksp相近,Zn2+和Fe2+分離不開.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.如圖為實驗室制取少量乙酸乙酯的裝置圖,下列關于該實驗的敘述中,不正確的是(  )
A.向a試管中先加入乙醇,然后邊搖動試管邊慢慢加入濃硫酸,再加冰醋酸
B.試管b中導氣管下端管口不能浸入液面的原因是防止實驗過程中發生倒吸現象
C.實驗時加熱試管a的目的是及時將乙酸乙酯蒸出并加快反應速率
D.可將飽和碳酸鈉溶液換成氫氧化鈉溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

16.某課外小組設計的實驗室制取乙酸乙酯的裝置如圖所示,A中放有濃硫酸,B中放有乙醇、無水醋酸鈉,D中放有飽和碳酸鈉溶液.
已知:①無水氯化鈣可與乙醇形成難溶于水的CaCl2•6C2H5OH.
②有關有機物的沸點:
試劑乙醚乙醇乙酸乙酸乙酯
沸點(℃)34.778.511877.1
請回答:(1)濃硫酸的作用是制乙酸、催化劑、吸水劑;儀器A的名稱是分液漏斗;若用同位素18O示蹤法確定反應產物水分子中氧原子的提供者,寫出能表示18O位置的化學方程式:CH3COOH+CH3CH218OHCH3CO18OC2H5+H2O.
(2)球形干燥管C的作用是防止倒吸、冷凝.仔細觀察溶液D中會有少量氣泡產生,試用離子方程式解釋產生此現象的原因是2CH3COOH+CO32-=2CH3COO-+CO2↑+H2O.
(3)待實驗結束后,觀察發現裝置B中溶液變成了棕黑色,試用化學方程式解釋其原因:C2H5OH+2H2SO4→2C+2SO2↑+5H2O.
(4)從D中分離出的乙酸乙酯中常含有一定量的乙醇、乙醚和少量水,應先加入無水氯化鈣,分離出乙醇;然后在混合液中加入沸石,再加熱進行蒸餾,收集77.1℃ 左右的餾分,以得較純凈的乙酸乙酯.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

6.某研究性學習小組的同學查閱資料獲得如下信息:①NH3可與CuO反應,產物之一是N2;②氮化鎂易與水反應生成Mg(OH)2與NH3.他們設計了如圖所示的裝置驗證上述信息.

(1)檢查本套裝置氣密性的方法是連接裝置后A處微微加熱,E、G中導氣管有氣泡冒出,停止加熱導氣管中有一段水柱上升,證明裝置氣密性完好,試管中的試劑通常是氯化銨和氫氧化鈣固體,裝置E的作用是吸收水蒸氣,干燥氣體.
(2)本套裝置有三處需要加熱,實驗中應放在最后加熱的是F,這樣操作的目的是防止裝置F中空氣未排凈,鎂和空氣中的氧氣、氮氣、二氧化碳發生反應,氮化鎂和水也反應,制得氮化鎂不純,證明C中反應有水生成的現象是裝置D中無水硫酸銅白色變化為藍色,若沒有裝置G,則可能產生的問題是氮化鎂易與水反應生成Mg(OH)2與NH3
(3)C中反應的化學方程式為2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.圖所示的裝置是仿照工業制備硫酸的工藝流程設計出來的,用于探究工業上為何采用98.3%的濃硫酸吸收三氧化硫.

試填寫下列空白:
(1)寫出工業上用FeS2制取SO2的化學方程式4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2
(2)寫出上圖中部分裝置的作用:①甲干燥二氧化硫和氧氣;
②丙和丁:吸收三氧化硫并做對照實驗.
(3)若丁裝置在反應過程中出現氣泡,不久就出現了白霧,而丙裝置一直沒有明顯變化,產生這種現象的可能原因是:①丙中插入濃硫酸溶液的導管插得太深,使兩個吸收瓶內的壓強差較大,導致SO3從丁的水中冒了出來,與水形成酸霧;②濃硫酸對SO3的吸收效果遠好于水的吸收效果,SO3充分被濃硫酸吸收.
(4)圖裝置中的甲和乙部分、丙和丁部分分別與工業制取硫酸的裝置相對應,甲和乙相當于接觸室;丙和丁相當于吸收塔.
(5)在硫酸工業制法中,下列生產操作與說明生產操作的主要原因二者都正確的是D(填下列各項的序號).
A.硫鐵礦燃燒前需要粉碎,因為大塊的硫鐵礦不能在空氣中燃燒
B.從沸騰爐出來的爐氣需凈化,因為爐氣中二氧化硫會與雜質反應
C.二氧化硫氧化為三氧化硫時需使用催化劑,這樣可以提高二氧化硫的轉化率
D.三氧化硫用98.3%的濃硫酸吸收,目的是防止形成酸霧,以提高三氧化硫的吸收效率.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.實驗室采用MgC12、AlCl3的混合溶液與過量氨水反應制備MgAl2O4的主要流程如下:

(1)制備MgAl2O4過程中,高溫焙燒時發生反應的化學方程式為2Al(OH)3+Mg(OH)2=MgAl2O4+4H2O.
(2)判斷流程中沉淀是否洗凈所用的試劑是AgNO3溶液(或硝酸酸化的AgNO3溶液).
(3)在25℃下,向濃度均為0.01mol/L的MgC12和AlCl3混合溶液中逐滴加入氨水,先生成Al(OH)3沉淀(填化學式),生成該沉淀的離子方程式:Al3++3NH3•H2O=Al(OH)3↓+3NH4+
【已知25℃時Ksp[Mg(OH)2]=1.8×10-11,Ksp[Al(OH)3]=3×10-34
(4)將Mg、Al組成的9.9g混合物投入一定量稀硝酸中,恰好完全反應,共收集到還原產物NO氣體6.72L(標準狀況),向反應后的溶液中加入4mol/L的Na0H溶液300mL時,則形成沉淀的質量為17.4g.

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

8.不是因為膠體的性質而產生的現象是(  )
A.明礬凈水時使水中懸浮顆粒沉淀
B.清晨樹林中的道道光柱
C.霧霾天氣打手電能看到明顯的光柱
D.澄清石灰水中通入CO2氣體,有白色的沉淀

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同步練習冊答案
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