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20.SnS04是一種重要的硫酸鹽,在工業生產中有著廣泛的應用.其制備路線如圖:

已知:在酸性條件下,溶液中的Sn2+可被空氣中的氧氣氧化成Sn4+; SnCl2能水解生成堿式氯化亞錫.
(1)寫出物質A的名稱:硫酸.
(2)SnCl2用鹽酸而不用水溶解的原因是SnCl2+H2O?Sn(OH)Cl+HCl
(3)錫粉的作用是除去酸溶時產生的少量Sn4+,請寫出產生Sn4+的離子方程式:2Sn2++O2+4H+═2Sn4++2H2O.
(4)反應I生成的沉淀為SnO,寫出該反應的化學方程式:SnCl2+2NH4HCO3═SnO↓+2CO2↑+2NH4Cl+H2O
(5)實驗室中“漂洗”沉淀的實驗操作方法是(沿玻璃棒)向漏斗(或過濾器)中加蒸餾水至浸沒沉淀,(靜置)待水全部流出后,重復操作2~3次.

分析 SnCl2先用鹽酸溶解,后又加了錫粉主要是防止在溶解時水解和被空氣中氧氣氧化,在過濾出錫粉,得到SnCl2溶液在反應Ⅰ與碳酸氫銨反應生成SnO、氯化銨、二氧化碳和水,再過濾得到SnO沉淀,經過漂洗除去表面的雜質離子,再在反應Ⅱ中與硫酸反應生成SnSO4,進一步提煉最終得到SnSO4晶體,據此分析;
(1)根據(4)反應Ⅰ生成的沉淀為SnO結合最終生成SnSO4來分析;
(2)SnCl2易水解生成堿式氯化亞錫,加入鹽酸,抑制Sn2+水解;
(3)酸性條件下,SnCl2可以被空氣中的氧氣氧化,將Sn2+氧化為Sn4+,自身被還原為水;
(4)反應Ⅰ得到沉淀是SnO,Sn元素化合價沒有變化,屬于非氧化還原反應,同時生成氣體,該氣體為二氧化碳;
(5)(沿玻璃棒)向漏斗(或過濾器)中加蒸餾水至浸沒沉淀,(靜置)待水全部流出后,重復操作2~3次.

解答 解:(1)由(4)反應Ⅰ生成的沉淀為SnO,所以反應Ⅱ即SnO與A反應生成SnSO4,故A為硫酸,故答案為:硫酸;
(2)SnCl2易水解生成堿式氯化亞錫,存在平衡Sn Cl2+H2O?Sn(OH)Cl+HCl,加入鹽酸,使該平衡向左移動,抑制Sn2+水解;故答案是:SnCl2+H2O?Sn(OH)Cl+HCl;
(3)酸性條件下,SnCl2可以被空氣中的氧氣氧化,將Sn2+氧化為Sn4+,自身被還原為水,離子方程式為:2Sn2++O2+4H+═2Sn4++2H2O,
故答案為:2Sn2++O2+4H+═2Sn4++2H2O;
(4)反應Ⅰ得到沉淀是SnO,Sn元素化合價沒有變化,屬于非氧化還原反應,同時生成氣體,該氣體為二氧化碳,化學方程式為:SnCl2+2NH4HCO3═SnO↓+2CO2↑+2NH4Cl+H2O,故答案為:SnCl2+2NH4HCO3═SnO↓+2CO2↑+2NH4Cl+H2O;
(5)“漂洗”的方法是:(沿玻璃棒)向漏斗(或過濾器)中加蒸餾水至浸沒沉淀,(靜置)待水全部流出后,重復操作2~3次;故答案為:(沿玻璃棒)向漏斗(或過濾器)中加蒸餾水至浸沒沉淀,(靜置)待水全部流出后,重復操作2~3次.

點評 本題SnSO4制備的之比為載體,考查學生對工藝流程的理解、物質的分離提純、閱讀題目獲取信息的能力、常用化學用語書寫及利用關系式進行的計算等,難度中等,對學生的基礎知識及邏輯推理有較高的要求.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

10.A、B、C、D、E、F六種短周期元素,其原子序數依次增大,其中B與C同周期,D與E和F同周期,A與D同主族,C與F同主族,F元祖的原子最外層電子數是電子層數的二倍,D是所在周期原子半徑最大的主族元素.又知六種元素所形成的常見單質在常溫常壓下有三種是氣體,三種是固體.
請回答下列問題:
(1)元素F在周期表中的位置第三周期 VIA族.
(2)C、D、F三種元素形成的簡單離子的半徑由大到小的順序是S2->O2->Na+(用離子符號表示).
(3)由A、B、C三種元素以原子個數比4:2:3形成化合物X中所含化學鍵類型有①②④.(填數字編號)
①離子鍵  ②極性鍵   ③非極性鍵   ④配位鍵   ⑤氫鍵
(4)由A、B兩種元素以原子個數比2:1形成的液態化合物Y含有18個電子,其水合物是一種二元弱堿,則Y的電子式為;由A、C、F三種元素形成的某化合物能與化合物Y形成一種酸式鹽,常溫下.1mol/L該酸式鹽的pH為1,請寫出該酸式鹽的化學式N2H5HSO4
(5)化合物Y和A、C形成的18電子分子可相互反應生成兩種產物,其中一種產物是空氣的主要成分,請寫出反應的化學方程式:N2H4+2H2O2=N2↑+4H2O
(6)若E是金屬元素,其單質與氧化鐵反應常用于焊接鋼軌,請寫出反應的化學方程式:2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

11.甲酸鈣廣泛用于食品、化工、石油等工業生產上,300~400℃左右分解.
Ⅰ.實驗室制取的方法之一是:Ca(OH)2+2HCHO+H2O2=Ca(HCOO)2+2H2O+H2↑.
實驗室制取時,將工業用氫氧化鈣和甲醛依次加入到質量分數為30~70%的過氧化氫溶液中(投料物質的量之比依次為1:2:1.2),最終可得到質量分數98%以上且重金屬含量極低的優質產品.
(1)過氧化氫比理論用量稍多,其目的是使甲醛充分氧化,提高甲醛的利用率和產品純度.
(2)反應溫度最好控制在30~70℃之間,溫度不易過高,其主要原因是防止H2O2分解和甲醛揮發  .
(3)制備時在混合溶液中要加入微量硼酸鈉抑制甲醛發生副反應外,還要加入少量的Na2S溶液,加硫化鈉的目的是除去重金屬離子.
(4)實驗時需強力攪拌45min,其目的是使反應物充分接觸,提高產率;結束后需調節溶液的pH 7~8,其目的是防止甲酸鈣水解.最后經結晶分離、干燥得產品.
Ⅱ.某研究性學習小組用工業碳酸鈣(主要成分為CaCO3;雜質為:Al2O3、FeCO3) 為原料,先制備無機鈣鹽,再與甲酸鈉溶液混合制取甲酸鈣.結合下圖幾種物質的溶解度曲線及表中相關金屬離子生成氫氧化物沉淀的pH(開始沉淀的pH按金屬離子濃度為1.0mol•L-1計算),現提供的試劑有:a.甲酸鈉,b.5mol•L-1硝酸,c.5mol•L-1鹽酸,d.5mol•L-1硫酸,e.3%H2O2溶液,f.澄清石灰水.
金屬
離子
開始沉淀
的pH
沉淀完全
的pH
Fe3+1.13.2
Al3+3.05.0
Fe2+5.88.8
實驗步驟
步驟1:稱取13.6g甲酸鈉溶于約20mL水,配成溶液待用,并稱取研細的碳酸鈣樣品10g待用.
步驟2:用稍過量硝酸溶解碳酸鈣樣品.
步驟3:用石灰水調整溶液pH=5.
步驟4:過濾后,將濾液與甲酸鈉溶液混合,調整溶液pH 7~8,充分攪拌,所得溶液經蒸發濃縮、趁熱過濾、洗滌、60℃時干燥得甲酸鈣晶體.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.常溫下,往5%的H2O2溶液中滴加2~3滴FeCl3溶液,可發生如下兩個反應:
①2Fe3++H2O2═2Fe2++O2↑+2H+②2Fe2++H2O2+2H+═2Fe3++2H2O
下列說法不正確的是(  )
A.Fe3+在反應①中作氧化劑,在反應②中為氧化產物
B.若生成標準狀況下22.4 L O2,則整個過程中轉移電子總數為2 mol
C.在H2O2分解過程中,溶液的pH逐漸減小
D.在工業生產H2O2過程中要嚴格避免混入Fe3+

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.化學與生產、生活、環境等社會實際密切相關.下列敘述正確的是(  )
A.“滴水石穿、繩鋸木斷”不涉及化學變化
B.氟利昂作制冷劑會加劇霧霾天氣的形成
C.明礬凈水的原理和“84”消毒液消毒的原理不相同
D.汽車尾氣中含有的氮氧化物,是汽油不完全燃燒造成的

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列說法正確的是(  )
A. 的系統命名為2-甲基-2-乙基丙烷
B.用酸性KMnO4溶液可以確定CH2=CH-CHO中含有C=C雙鍵
C.在酸性條件下,CH3CO18OC2H5的水解產物是CH3CO18OH和C2H5OH
D.在一定條件下,乙酸、氨基乙酸、蛋白質均能與NaOH發生反應

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列關于物質性質的認識錯誤的是(  )
A.煙花燃放,五彩繽紛的焰火體現了某些金屬元素的物理性質
B.“霧霾天氣”、“溫室效應”、“光化學煙霧”的形成都與氮氧化物無關
C.淀粉和纖維素都能水解,水解最終產物都為葡萄糖
D.利用CO2合成聚碳酸酯類可降解塑料,實現“碳”的循環利用

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.設NA為阿伏加德羅常數的值,下列敘述不正確的是(  )
A.36g鎂在足量的氮氣中完全燃燒共轉移的電子數為3NA
B.室溫下,21.0g乙烯和丁烯的混合氣體中含有的C-H共價鍵數目為3NA
C.標準狀況下,44.8 L NO與22.4 LO2混合后氣體中分子總數為3NA
D.1 molNa2O和Na2O2混合物中含有的陰、陽離子總數是3NA

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

10.今有一混合物的水溶液,只可能含有以下離子中的若干種:Na+、NH4+、Ba2+、Cl-、CO32-、SO42-.現取兩份200mL溶液進行如下實驗:①第一份加足量NaOH溶液,加熱,收集到氣體1.36g;②第二份加足量BaCl2溶液后,得干燥沉淀12.54g,經足量鹽酸洗滌、干燥后,沉淀質量為4.66g.根據上述實驗,以下推測正確的是(  )
A.一定不存在Ba2+,NH4+可能存在B.CO32-一定存在
C.Na+一定存在D.一定不存在Cl-

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