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【題目】有關(guān)實驗方法及現(xiàn)象的下列說法中正確的是(  )

A.用潔凈的鉑絲蘸取少量溶液在酒精燈火焰上灼燒,火焰呈黃色,則溶液中一定不含有

B.溶液,向其中加入溶液,通過檢驗的存在來說明該反應(yīng)有一定的限度

C.把分別研磨后的20g晶體混合,用玻璃棒攪拌充分反應(yīng),反應(yīng)混合物的溫度會明顯下降

D.在某溶液中加入氯化鋇溶液,再加入足量的稀鹽酸,若有白色渾濁出現(xiàn),則說明原溶液中存在

【答案】C

【解析】

A.觀察K的焰色反應(yīng)需要透過藍色的鈷玻璃,由操作和現(xiàn)象不能說明是否含鉀離子,選項A錯誤;

B.氯化鐵過濾,應(yīng)檢驗碘離子說明反應(yīng)的限度,而不能檢驗驗Fe3+的存在,選項B錯誤;

C.混合發(fā)生吸熱反應(yīng),則混合物的溫度會明顯下降,選項C正確;

D.白色沉淀可能為AgCl,原溶液中不一定存在SO42-,選項D錯誤;

答案選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A為金屬單質(zhì),下列物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化如圖所示:

試回答:

(1)寫出B的化學(xué)式____,D的化學(xué)式__________

(2)寫出由E轉(zhuǎn)變成F的化學(xué)方程式____

(3)向G溶液加入A的有關(guān)離子反應(yīng)方程式______________________

(4)某同學(xué)取B的溶液酸化后加入碘化鉀淀粉溶液,在空氣中放置一會兒變?yōu)樗{色,寫出與上述變化過程相關(guān)的離子方程式__________________________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】室溫下,向圓底燒瓶中加入1 molC2H5OH和含1molHBr的氫溴酸,溶液中發(fā)生反應(yīng);C2H5OH+HBrC2H5Br+H2O,充分反應(yīng)后達到平衡。已知常壓下,C2H5BrC2H5OH的沸點分別為38.4℃和78.5℃。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 加入NaOH,可增大乙醇的物質(zhì)的量

B. 增大HBr濃度,有利于生成C2H5Br

C. 若反應(yīng)物增大至2 mol,則兩種反應(yīng)物平衡轉(zhuǎn)化率之比不變

D. 若起始溫度提高至60℃,可縮短反應(yīng)達到平衡的時間

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課外興趣小組對H2O2的分解速率做了如下實驗探究。

1下表是該小組研究影響過氧化氫H2O2分解速率的因素時采集的一組數(shù)據(jù):

10 mL H2O2制取150 mL O2所需的時間

濃度

時間

反應(yīng)條件

30%H2O2

15%H2O2

10%H2O2

5%H2O2

無催化劑、不加熱

幾乎

不反應(yīng)

幾乎

不反應(yīng)

幾乎

不反應(yīng)

幾乎

不反應(yīng)

無催化劑、加熱

360

480

540

720

MnO2催化劑、加熱

10

25

60

120

該小組在設(shè)計方案時,考慮了濃度、a___________b___________等因素對過氧化氫分解速率的影響。

從上述影響H2O2分解速率的因素ab中任選一個,說明該因素對該反應(yīng)速率的影響:_____________

2將質(zhì)量相同但顆粒大小不同的MnO2分別加入到5 mL 5%的雙氧水中,并用帶火星的木條測試。測定結(jié)果如下:

催化劑

MnO2

操作情況

觀察結(jié)果

反應(yīng)完成所需的時間

粉末狀

混合不振蕩

劇烈反應(yīng),帶火星的木條復(fù)燃

3.5分鐘

塊狀

反應(yīng)較慢,火星紅亮但木條未復(fù)燃

30分鐘

寫出H2O2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________

實驗結(jié)果說明催化劑作用的大小與________________有關(guān)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(  )

A.濃硫酸具有強氧化性,不能干燥二氧化硫氣體

B.相同條件下的11的體積比混合,在光照條件下充分反應(yīng),生成物中物質(zhì)的量最多的為

C.由粗硅制高純硅的過程中涉及:粗硅高純硅,高純硅可用來做光導(dǎo)纖維

D.是引起酸雨的主要原因,燃煤中加入生石灰有利于減少的排放

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是(  )

A.甲烷和苯都可以和氯氣在一定條件下發(fā)生取代反應(yīng)

B.乙烯、乙炔、苯都能使溴水褪色,其褪色原理相同,都發(fā)生加成反應(yīng)

C.的名稱是2二甲基戊烷

D.乙烯、溴苯分子中的所有原子都處于同一平面上

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定條件下,在密閉容器中發(fā)生反應(yīng):2CO(g) C(s)+CO2(g)。

①下列能說明該反應(yīng)達到平衡的是___________

A.COCO2的濃度之比為11

B.COCO2的物質(zhì)的量之比不再變化

C.混合氣體的平均摩爾質(zhì)量不再變化

D.形成amolC=O鍵的同時斷裂amolCO

②向某恒容容器中通入一定量的CO發(fā)生上述反應(yīng),在不同溫度下CO2的物質(zhì)的量濃度c(CO2)隨溫度的變化如上圖所示,則該反應(yīng)為________(填放熱吸熱)反應(yīng)。

③向容積可變的某恒壓容器中通入amolCO,T℃時反應(yīng)經(jīng)過10min達平衡,CO的體積分數(shù)為75%。CO的平衡轉(zhuǎn)化率為_______。在容積改變的條件下,反應(yīng)速率可用單位時間內(nèi)反應(yīng)物或生成物的物質(zhì)的量變化來表示,則0-10min內(nèi)平均反應(yīng)速率v(CO2)=__________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各種說法中錯誤的是:

①化學(xué)反應(yīng)除了生成新物質(zhì)外,還伴隨著能量的變化;②同溫同壓下,H2 (g)+Cl2 (g)==2HCl(g)在光照和點燃條件下的反應(yīng)熱ΔH不同③為防治酸雨、降低工業(yè)廢氣,常用生石灰進行鈣基固硫”:CaO+SO2= CaSO32CaSO3+O22CaSO3④開發(fā)太陽能、風能、地熱能、潮汐能等新能源,可減少霧霾、保護環(huán)境;⑤煤的氣化和液化技術(shù),可高效、清潔地利用煤;⑥從海水提鎂的過程為:MgCl2(aq)Mg(OH)2 MgOMg

A. ①③④ B. ②⑥ C. ①④⑤ D. ③④⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】0.1mol·L1 NH4HCO3溶液中逐漸加入0.1mol·L1NaOH溶液時,含氮、含碳粒子的分布情況如圖所示(縱坐標是各粒子的分布系數(shù),即物質(zhì)的量與起始物質(zhì)的量比值)。根據(jù)圖像,下列說法不正確的是

A. 開始階段,HCO3反而略有增加,可能是因為NH4HCO3溶液中存在H2CO3發(fā)生的主要反應(yīng)是H2CO3+OH=HCO3+H2O

B. pH大于8.7以后,碳酸氫根離子和銨根離子同時與氫氧根離子反應(yīng)

C. pH=9.5時,溶液中c(HCO3)>c(NH3·H2O)>c(NH4+)>c(CO32)

D. 滴加氫氧化鈉溶液時,首先發(fā)生的反應(yīng)為2NH4HCO3+2NaOH===(NH4)2CO3+Na2CO3

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同步練習(xí)冊答案
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