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某混合氣體由二氧化碳和氫氣組成,已知其密度為氧氣的0.5倍,則混合氣體中二氧化碳和氫氣的體積比為
 
考點:物質的量的相關計算
專題:計算題
分析:由ρ=
m
V
=
nM
nVm
=
M
Vm
可知,摩爾質量與密度成正比,混合氣體密度為氧氣的0.5倍,則混合氣體的平均摩爾質量為16g/mol,可列方程式解答該題.
解答: 解:混合氣體的密度為氧氣的0.5倍,則混合氣體的平均摩爾質量為16g/mol,
設混合氣體中含有xmol氫氣,ymol二氧化碳,則
2x+44y
x+y
=16,
x:y=2:1,體積之比等于物質的量之比,所以混合氣體中二氧化碳和氫氣的體積比為1:2.
故答案為:1:2.
點評:本題考查物質的量的計算,側重于學生的計算能力的考查,為考試高頻考點,注意把握氣體的密度與摩爾質量的關系,難度不大.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

三峽工程水電站裝機總容量是1820萬千瓦,這將給中國電網帶來歷史性變革,有利于全國電力聯網和西電東輸工程.目前在我國發電總量中的比例最大的是(  )
A、水電(水力發電)
B、火電(火力發電)
C、核電(核能發電)
D、風電(風力發電)

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科目:高中化學 來源: 題型:

正確掌握化學用語和化學基本概念是學好化學的基礎.下列各項中表達正確的是(  )
A、NaCl的電子式:
B、H2O分子的分子結構模型示意圖:(三個原子在同一直線上)
C、CrO5的結構式為,該氧化物中Cr為+6價
D、次氯酸的結構式:H-Cl-O

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列反應的離子方程式書寫不正確的是(  )
A、向Ba(OH)2溶液中逐滴加入NH4HSO4溶液至剛好沉淀完全:Ba2++2OH-+H++SO42-+NH4+═BaSO4↓+NH3?H2O+H2O
B、將少量SO2氣體通入NaClO溶液中:SO2+H2O+ClO-═SO42-+Cl-+2H+
C、硫化鈉的水解:S2-+H2O?HS-+OH-
D、NaHCO3溶液中滴加少量澄清石灰水:2HCO3-+Ca2++2OH-═CaCO3↓+2H2O+CO32-

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列變化屬于物理變化的是(  )
A、石油分餾B、石油裂化
C、煤干餾D、石堿風化

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科目:高中化學 來源: 題型:

相同質量的SO2和SO3的物質的量之比為5:4,則硫元素的質量之比為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知,向Zn2+離子溶液中滴加氨水,生成Zn(OH)2白色沉淀;但是氨水過量時,沉淀又溶解,生成了Zn(NH342+.此外,Zn(OH)2既可溶于鹽酸,也可溶于過量NaOH溶液中,生成ZnO22-,所以Zn(OH)2是一種兩性氫氧化物.
現有4組離子,每組有2種金屬離子.請各選用1種試劑,將它們兩者分開.可供選用的試劑有:A 硫酸 B 鹽酸 C 硝酸 D 氫氧化鈉溶液 E 氨水(填寫時用字母代號)
請填寫下表:
     離子組選用的試劑(代號)  沉淀物的化學式保留在溶液中的離子
(1)Zn2+和Al3+
(2)Zn2+和Mg2+
(3)Zn2+和Ba2+
(4)Fe3+和Al3+

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科目:高中化學 來源: 題型:

甲基橙和酚酞在水中和有機溶劑中的溶解度不同,當溶劑沿濾紙流經混合物點樣時,甲基橙和酚酞會以不同的速率在濾紙上移動,從而達到分離的目的.某校化學興趣小組擬通過該原理將甲基橙和酚酞從混合溶液A中分離開來:
步驟Ⅰ把0.1g甲基橙和0.1g酚酞溶解在10mL60%的乙醇溶液里,配制混合溶液A;另將10mL乙醇和4mL濃氨水充分混合,配成混合溶液B;
步驟Ⅱ在一張圓形濾紙中心扎一小孔,將細紙芯插入濾紙中央(如圖).在距濾紙中心約1cm的圓周上,選擇三個點,分別用毛細管將A溶液在該三點處點樣;
步驟Ⅲ將濾紙覆蓋在盛有B溶液的培養皿上,使濾紙芯與溶液接觸,放置一段時間,點樣逐漸向外擴散,形成黃環;
步驟Ⅳ待黃環半徑擴散到濾紙半徑的二分之一時,取下濾紙,等濾紙稍干后,噴上較濃的NaOH溶液,通過現象判斷分離的效果.
試回答下列問題:
(1)本實驗采用的分離方法叫
 
,若分離淀粉膠體與氯化鈉的混合液則可選用
 
法;
(2)步驟Ⅱ中若在濾紙上事先作點樣位置標記,宜選用
 
筆(填“鋼”或“鉛”);
(3)步驟Ⅳ中噴灑NaOH溶液后,若觀察到的現象是“內部為黃環,外部為紅環”,這說明實驗中
 
在濾紙上移動速率更快(填“甲基橙”或“酚酞”);
(4)他們可以通過
 
來判斷分離的效果.

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科目:高中化學 來源: 題型:

兩位同學為探究Cl2是否有漂白性,設計了如下實驗.

①實驗中濃H2SO4的作用是干燥氯氣,說明濃H2SO4具有
 
(填字母代號)
A.強氧化性   B.吸水性    C.脫水性
②通入Cl2一段時間后,甲、乙兩位同學觀察到B中布條不褪色,C中布條褪色.說明干燥的Cl2
 
 (填“有”或“無”)漂白性.

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同步練習冊答案
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