如圖是四種常見有機物分子的比例模型示意圖。下列說法正確的是
A．甲是甲烷，甲烷的二氯取代產物只有一種結構
B．乙是乙烯，乙烯可與溴水發生取代反應使溴水褪色
C．丙是苯，苯結構比較穩定，不能發生氧化反應
D．丁是乙酸，一定條件下乙酸能跟乙醇發生酯化反應
科目：高中化學 來源：2015-2016學年湖北省武漢市、黃陂一中高二下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于離子共存或離子反應的說法正確的是
A．某無色溶液中可能大量存在H+、Cl-、MnO4-
B．pH=2的溶液中可能大量存在Na+、NH4+、SiO32-
C．Fe2+與H2O2在酸性溶液中的反應：2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O
D．稀硫酸和氫氧化鋇溶液反應：H++SO42-+Ba2++OH-=BaSO4↓+H2O
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年四川省廣安市鄰水等高二下學期期末聯考化學試卷（解析版） 題型：填空題
電化學原理在防止金屬腐蝕、能量轉換、物質合成等方面應用廣泛。
（1）圖1中，為了減緩海水對鋼閘門A的腐蝕，材料B可以選擇 （填字母序號）。
a．碳棒 b．鋅板 c．銅板
該電化學保護方法的名稱是 。
（2）圖2中，鋼閘門C為 極，用氯化鈉溶液模擬海水進行實驗，D為石墨塊，總反應的離子方程式為 。
（3）有關上述實驗，下列說法正確的是 。
A．溶液中Na＋向D極移動
B．從D極處逸出的氣體能使濕潤的KI淀粉試紙變藍
C．反應一段時間后加適量鹽酸可恢復到電解前電解質的濃度
（4）模擬工業上離子交換膜法制燒堿的方法，可用如圖裝置電解硫酸鉀溶液來制取H2、O2、H2SO4和KOH。
①該電解槽的陽極反應方程式為 。 此時通過陰離子交換膜的離子數 （填“大于”“小于”或“等于”）通過陽離子交換膜的離子數。
②制得的氫氧化鉀溶液從出口（填“A”、“B”、“C”或 “D”） 導出。
③若采用CH4燃料電池（石墨為電極，KOH為電解質溶液）為電源，則該電池的負極電極方程式為 ，若B極產生標準狀況下22.4 L氣體，則理論上需要通入 mol CH4。
④電解過程中陰極區堿性明顯增強，用平衡移動原理解釋原因 。
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年四川省廣安市鄰水等高二下學期期末聯考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列說法或表示方法正確的是
A．丙烷分子的比例模型：
B．聚丙烯的結構簡式：
C．乙酸的實驗式為：CH2O
D．化學名詞：乙酸乙脂、苯、鉗鍋
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年江蘇省宿遷市高一下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
在恒溫、體積為2L的密閉容器中加入1molCO2和3molH2，發生如下的反應：CO2（g）+3H2（g）
CH3OH（g）+H2O（g） △H＜0�？烧J定該可逆反應在一定條件下已達到化學平衡狀態的是
A．容器中CO2、H2、CH3OH、H2O的物質的量之比為1∶3∶1 ∶1
B．v正（CO2）＝v逆（H2O）
C．容器內混合氣體密度保持不變
D．3molH－H鍵斷裂同時生成3molH－O鍵
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年江蘇省宿遷市高一下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
化學知識廣泛應用于生產、生活中，下列敘述不正確的是
A．研發可降解高分子材料，減少“白色污染”
B．明礬和ClO2都能作為凈水劑，其原理完全相同
C．海水淡化和工業生產及生活廢水的再生利用，是解決缺水問題的有效途徑
D．液氯罐泄漏時，可將其移入水塘中，并向水塘中加入生石灰
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年江蘇省宿遷市高一下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列化學用語正確的是
A．葡萄糖的結構簡式：C6H12O6
B．中子數為8的碳原子：
C
C．Na2O2的電子式：
D．Cl－離子的結構示意圖：
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年山東省淄博市高二下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是研究二氧化硫性質的微型實驗裝置�，F用60%硫酸溶液和亞硫酸鈉晶體反應制取SO2氣體，實驗現象很明顯，且不易污染空氣。下列說法中錯誤的是( )
A．紫色石蕊溶液變紅色，說明SO2呈酸性
B．品紅溶液褪色，說明SO2具有漂白性
C．溴水橙色褪去，體現了SO2的還原性
D．含酚酞的NaOH溶液紅色變淺，表明SO2能夠和NaOH反應
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年河北省高二下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
某同學在實驗室利用氫氧化鈉、鹽酸分離鐵粉和鋁粉混合物，物質轉化關系如圖所示：
下列說法不正確的是( )
A．x為NaOH溶液，y為鹽酸
B．a→b發生的反應為：AlO2-+H++H2O═Al(OH)3↓
C．b→c→Al的反應條件分別為：加熱、電解
D．a、b、c既能與酸又能與堿反應
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