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用下圖所示的裝置進行電解。通電一會兒,發現濕潤的KI淀粉試紙的C端變為藍色。則:

(1)A中發生反應的化學方程式為_________________________________。

(2)在B中觀察到的現象是__________________________、______________________、______________________。

(3)室溫下,若從電解開始到時間t s時,A、B裝置中共收集到標準狀況下的氣體0.168 L,若電解過程中無其他副反應發生,經測定電解后A中溶液體積恰為1000 mL,則A溶液的pH為______________________。

(1)4AgNO3+2H2O4Ag+O2↑+4HNO3

(2)石墨極有氣泡產生  Cu極周圍變藍色  溶液中有藍色沉淀生成

(3)2


解析:

(1)本題可以認為線路中串聯了3個電解池。當選定一個為研究對象時,另外的2個可看作是線路或電阻。

    先選定濕潤的KI淀粉試紙為研究對象。由于C端變為藍色,可知C端有I2生成:2I--2e-====I2

    I2使淀粉變藍色。該反應是在電解池的陽極發生的反應,由此可以斷定外接電源的E端為負極,F端為正極。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

用下圖所示的裝置進行電解。通電一會兒,發現濕潤的KI淀粉試紙的C端變為藍色。則:

(1)A中發生反應的化學方程式為_________________________________。

(2)在B中觀察到的現象是__________________________、______________________、______________________。

(3)室溫下,若從電解開始到時間t s時,A、B裝置中共收集到標準狀況下的氣體0.168 L,若電解過程中無其他副反應發生,經測定電解后A中溶液體積恰為1000 mL,則A溶液的pH為______________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

有兩個實驗小組的同學為探究過氧化鈉與二氧化硫的反應,都用下圖所示的裝置進行實驗。通入SO2氣體,將帶火星的木條插入試管C中,木條復燃。請完成下列問題:

(1)第1小組同學認為Na2O2與SO2反應生成了Na2SO3和O2,該反應的化學方程式是________________。

(2)請設計一種實驗方案證明Na2O2與SO2反應生成的白色固體中含有Na2SO3__________。

(3)第2小組同學認為Na2O2與SO2反應除了生成Na2SO3和O2外,還有Na2SO4生成。為檢驗是否有Na2SO4生成,他們設計了如下方案:

上述方案是否合理?_________________。請簡要說明兩點理由:①______________;②______________。

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科目:高中化學 來源:2013屆海南瓊海嘉積中學高三上學期高中教學質量監測(三)化學試卷(帶解析) 題型:實驗題

(12分)類比思想是化學學習常用的方法。已知Na2O2能與CO2反應,甲同學受到啟發,提出一個相似的觀點:Na2O2與SO2也能夠反應。該同學用下圖所示的裝置進行實驗,充分反應,B中固體由淡黃色變為白色(Na2O2完全反應),將帶火星的木條插入試管C中,木條復燃。

試回答下列問題:
(1)請寫出Na2O2與CO2反應的化學方程式:_________________  ________________。
(2)乙同學認為此裝置存在缺陷,請你幫其完成裝置的改進并簡述理由:
①在A、B之間加一個干燥管,理由_________________  ________________。
②在B、C之間加一個裝有        溶液的洗氣瓶,理由_______________________。
(3)任何的推論都要經過檢驗,請完成對白色固體成分的探究:限選實驗試劑:稀鹽酸、硝酸、NaOH稀溶液、蒸餾水、BaCl2溶液、澄清石灰水、品紅溶液。
①提出合理假設:
假設1:白色固體為Na2SO3
假設2:白色固體為Na2SO3與Na2SO4的混合物;
假設3:                            
②設計實驗方案證明以上三種假設,完成下列填空。
步驟1:SO32-檢驗:取少量白色固體于試管,加入足量的              ,塞上單孔膠塞,將生成的氣體通入品紅溶液。
步驟2:SO42-檢驗:在步驟1反應后的溶液中加入足量的              
步驟3:結論:若步驟1現象明顯,而步驟2沒明顯現象,則假設1成立;若步驟1現象不明顯,步驟2現象明顯,則假設3成立;若上述兩個實驗現象均有,則假設2成立。

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科目:高中化學 來源:2010年貴州冊亨民族中學高二上學期期末考試化學卷(理) 題型:實驗題

某課外活動小組在實驗室用下圖所示的裝置進行實驗,驗證氨的某些性質并收集少量純凈氮氣。試回答:

⑴實驗前先將儀器按圖連接好,然后                        ,再開始實驗。
⑵實驗進行一段時間后,可以觀察到硬質試管內黑色的CuO粉末變成      色,
盛無水CuSO4的干燥管內出現           色,并在最后的出氣導管處收集到純凈、干燥的N2。根據這些現象,硬質試管中的反應方程式為                  (2分),這個反應說明氨氣具有                   性。
⑶洗氣瓶中濃硫酸的主要作用是                        。
⑷在最后出氣管口收集干燥、純凈的氮氣,收集方法是           (填編號)

A.向上排空氣法B.向下排空氣法C.排水法D.用塑料袋或球膽收集

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科目:高中化學 來源:2013-2014學年江西省七校高三上學期第一次聯考理綜化學試卷(解析版) 題型:填空題

為了探究原電池和電解池的工作原理,某研究性學習小組分別用下圖所示的裝置進行實驗。據圖回答問題。

 

I.用圖甲所示裝置進行第一組實驗時:

(1)在保證電極反應不變的情況下,不能替代Cu作電極的是         (填序號)。

A.石墨        B.鎂         C.銀          D.鉑

(2)實驗過程中,SO42      (填“從左向右”“從右向左”或“不”)移動;濾紙上能觀察到的現象         

II.該小組同學用圖乙所示裝置進行第二組實驗時發現,兩極均有氣體產生,且Y極溶液逐漸變成紫紅色:停止實驗觀察到鐵電極明顯變細,電解液仍然澄清。查閱資料知,高鐵酸根(FeO42-)在溶液中呈紫紅色。請根據實驗現象及所查信息,回答下列問題:

(3)電解過程中,X極溶液的pH         (填“增大”“減小”或“不變”)

(4)電解過程中,Y極發生的電極反應為4OH-4e=2H2O+O2↑和               

(5)電解進行一段時間后,若在X極收集到672mL氣體,Y電極(鐵電極)質量減小0.28g,則在Y極收集到氣體為        mL(均已折算為標準狀況時氣體體積)。

(6)K2FeO4—Zn也可以組成堿性電池,K2FeO4在電池中作為正極材料,其電池反應為:

2K2FeO4+3Zn=Fe2O3+ZnO+2K2ZnO2,該電池正極發生的電極反應式為             

 

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