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同溫同壓下，氣體A與氧氣的質量比為1∶2，體積比為1∶4，氣體A的相對分子質量是( )

A．16

B．17

C．44

D．64

同溫同壓下，氣體的體積之比等于其對應的物質的量之比，將抽象條件具體化則有：假定A為1 mol，氧氣為4 mol，則它們的質量分別為：M_A g、128 g，即M_A g∶128 g=1∶2，則M_A=64。

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（13分）某研究性學習小組在網上收集到如下信息：

溶液可以蝕刻銀，制作美麗的銀飾。他們對蝕刻銀的原因進行了如下探究：
【實驗】制作銀鏡，并與

溶液反應，發現銀鏡溶解。
（1）下列有關制備銀鏡過程的說法正確的是。
a. 邊振蕩盛有2%的

溶液的試管，邊滴入2%的氨水，至最初的沉淀恰好溶解為止
b．將幾滴銀氨溶液滴入2ml乙醛中
c．制備銀鏡時，用酒精燈的外焰給試管底部加熱
d．銀氨溶液具有較弱的氧化性
e．在銀氨溶液配置過程中，溶液的pH增大
【提出假設】
假設1：

具有氧化性，能氧化Ag。
假設2：

溶液顯酸性，在此酸性條件下

能氧化Ag。
【設計實驗方案，驗證假設】
(2)甲同學從上述實驗的生成物中檢驗出

，驗證了假設1的成立。請寫出

氧化Ag的離子方程式：。
（3）乙同學設計實驗驗證假設2，請幫他完成下表中內容（提示：

在不同條件下的還原產物較復雜，有時難以觀察到氣體產生）。

【思考與交流】
（4）甲同學驗證了假設1成立，若乙同學驗證了假設2也成立，則丙同學由此得出結論：

溶液中的

和

都氧化了Ag。你是否同意丙同學的結論，并簡述理由：。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列藥品和裝置合理，能完成相應實驗的是（）

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(8分)某烴A 0.2 mol在氧氣中充分燃燒后，生成化合物B、C各1.2 mol，試完成下列問題：
(1)烴A的分子式是_________。
(2)若取一定量的烴A充分燃燒后，生成B、C各3 mol，則有_________g的A參加了反應，燃燒時消耗標準狀況下的氧氣_________ L。
(3)若烴A不能使溴水褪色，但在一定條件下能與氯氣發生取代反應，其一氯代物只有一種，則烴A的結構簡式是___________。
(4)若烴A能使溴水褪色，在催化劑作用下與H₂發生加成反應后生成2，2-二甲基丁烷，則烴A的名稱是_________，結構簡式是_________。
(5)比A少兩個碳原子的A的烯烴同系物的同分異構體共有_________種。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

若某原子的摩爾質量是M g·mol^-1，則一個該原子的真實質量是（　　）

A．M g

B．

C．

D．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

( 12分 ) ( 1 ) 在試管里加入2 mL蛋白質溶液，然后加入2 mL甲醛溶液，可以看_____，把少量沉淀放入盛有蒸餾水的試管里，沉淀 __________ 。
( 2 ) 1995年美國科學家Lagow報道，他制得了碳的第四種同素異形體——鏈式炔碳。…—C≡C—C≡C—C≡C—C≡C—…有300～500個碳原子，該物質很活潑。回答下列問題:
①鏈式炔碳的熔點，估計比石墨 ________ ( 填“高”或“低” ) 。
②推測鏈式炔碳C₃₀₀經適當處理可得含多個C≡C的鏈狀化合物C₃₀₀H₂₉₆，該分子中含C≡C最多可達個 ________ 。
( 3 ) 高分子

水解產物的分子結構簡式和名稱分別是 __________________ ，______________________ 。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下圖，實驗桌上放置的兩容器中有等體積的甲、乙兩種液體。幾天后，兩者的體積都明顯減少，且甲比乙減少得多。由此現象得出的正確結論是（）

甲乙

A．甲比乙易揮發

B．甲的沸點比乙高

C．甲的熔點比乙小

D．甲與乙都能揮發

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

某校化學研究性學習小組的同學在學習了氨的性質后討論：運用類比的思想，既然氨氣具有還原性，能否象H₂那樣還原CuO呢？他們設計實驗制取氨氣并探究上述問題。請你參與該小組的活動并完成下列研究：

（一）制取氨氣
（1）實驗室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物來制取氨氣，寫出反應的化學方程式                                         ?      。
（2）實驗室還可在      ?   （填一種試劑）中滴加濃氨水的方法快速制取少量氨氣。
（二）實驗探究
該小組成員設計實驗探究氨氣還原性及其產物，實驗裝置（夾持及尾氣處理裝置未畫出）圖如下：
（1）該裝置在設計上有一定的缺陷，為確保實驗結果的準確性，你對該裝置的改進措施是          ?                                                    。
（2）利用改進后的裝置進行實驗，觀察到CuO變為紅色物質，無水CuSO₄變藍，同時生成一種無污染的氣體。請寫出NH₃與CuO反應的化學方程式       ?
（三）問題討論
（1）有同學認為：NH₃與CuO反應生成的紅色物質中可能含有Cu₂O。已知Cu₂O是紅色粉末，是一種堿性氧化物，在酸性溶液中，Cu⁺能自身發生氧化還原反應生成Cu²⁺和Cu。請你設計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質中是否含有Cu₂O：     ?
（2）在解決了問題（1）后，又有同學提出：Cu₂O與CuO的熱穩定性哪個更強？于是他們進行了如下實驗：取98 g Cu(OH)₂固體，加熱到80℃~100℃時，得到黑色固體粉未，繼續加熱到1000℃以上，黑色粉未全部變成紅色粉未A。冷卻后稱量，A的質量為72 g。據此可推得A為   ?   ，由此得到的結論是                          ?     。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現象預測或裝置的選用正確的是（　　）

A．用裝置（Ⅰ）加熱草酸晶體的方法獲取某些氣體（草酸晶體的熔點101.5℃，分解溫度約為150℃）

B．用裝置（Ⅱ）進行實驗時，酸性KMnO₄溶液中出現氣泡，且顏色逐漸褪去

C．用裝置（Ⅲ）進行實驗時，廣口瓶內先有淺紅棕色氣體出現后又變為無色，且不會產空氣污染

D．用裝置（Ⅳ）分離溴苯和苯的混合物

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