下列表述正確的是( )。
①人造剛玉熔點(diǎn)很高，可用作高級(jí)耐火材料，主要成分是二氧化硅
②化學(xué)家采用瑪瑙研缽摩擦固體反應(yīng)物進(jìn)行無(wú)溶劑合成，瑪瑙的主要成分是硅酸鹽
③提前建成的三峽大壩使用了大量水泥，水泥是硅酸鹽材料
④夏天到了，游客佩戴由涂加氧化亞銅的二氧化硅玻璃制作的變色眼鏡來(lái)保護(hù)眼睛
⑤太陽(yáng)能電池可采用硅材料制作，其應(yīng)用有利于環(huán)保、節(jié)能
A．①②③ B．②④ C．③④⑤ D．③⑤
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高二化學(xué)蘇教版選修2 6.1環(huán)境污染的化學(xué)防治練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題
目前測(cè)定空氣中SO2含量主要用氧化還原反應(yīng)。已知SO2氣體與酸性KMnO4溶液反應(yīng)時(shí)，MnO4-被還原為Mn2＋，SO2被氧化成SO42-。為測(cè)定某地方的空氣中SO2和可吸入顆粒的含量，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：
①其中：
或
表示密閉容器；
表示氣體流速管(單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)氣體的體積恒定，且無(wú)除塵和吸收氣體作用)；
表示棉花；顆粒吸附劑可以吸收可吸入的顆粒；―→表示氣體的流向。
②酸性KMnO4溶液體積為200 mL，濃度為0.1 mol·L－1。
回答下列問(wèn)題：
(1)配制200 mL 0.1 mol·L－1酸性KMnO4溶液，需用到的儀器按使用的先后順序依次有________、________、________、玻璃棒、________、________。玻璃棒的作用是
____________________________________________________________。
(2)寫(xiě)出并配平測(cè)定SO2含量的離子方程式：_______________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)中棉花的作用是_____________________________________________________；
若要測(cè)定空氣中可吸入顆粒的含量(g·L－1)，還需要測(cè)出的數(shù)據(jù)是________。
(4)乙同學(xué)按照同樣的方法測(cè)量空氣中SO2的含量，所測(cè)得的數(shù)值總是比實(shí)際含量偏低，最可能的原因是(假設(shè)溶液配制、稱量或量取及各種讀數(shù)均無(wú)錯(cuò)誤)：____________________________________________________。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高二化學(xué)蘇教版選修2 5.1土壤酸堿性的改良練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
酸雨給人類(lèi)帶來(lái)種種災(zāi)害，嚴(yán)重威脅著生態(tài)環(huán)境，二氧化硫與酸雨的形成有什么關(guān)系？由此你想到，應(yīng)怎樣防治酸雨？
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高二化學(xué)蘇教版選修2 4專(zhuān)題綜合檢測(cè)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
以氮化硅(Si3N4)和氧化鋁(Al2O3)為原料，采用高壓燒結(jié)或熱壓工藝制備賽倫。賽倫的化學(xué)通式為Si6－xAlxOxN8－x，以耐高溫、高強(qiáng)度、超硬度、耐磨損、抗腐蝕等性能為主要特征，因此，在冶金、機(jī)械、光學(xué)、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域有重要應(yīng)用。它屬于( )。
A．金屬材料 B．有機(jī)高分子材料
C．新型無(wú)機(jī)非金屬材料 D．無(wú)機(jī)高分子材料
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高二化學(xué)蘇教版選修2 4.3復(fù)合材料的制造練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
我國(guó)及美國(guó)、日本等國(guó)家都已研制出一種陶瓷柴油機(jī)，這種柴油機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)部件的受熱面是用一種耐高溫且不易傳熱的材料來(lái)制造的，這種材料是( )。
A．氧化鋁陶瓷 B．氮化硅陶瓷
C．光導(dǎo)纖維 D．玻璃鋼
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高二化學(xué)蘇教版選修2 4.1材料的加工處理練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題
銅及其化合物在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。
(1)銅可采用如下方法制備：
火法煉銅：Cu2S＋O2
2Cu＋SO2
濕法煉銅：CuSO4＋Fe=FeSO4＋Cu
上述兩種方法中，銅元素均被________(填“氧化”或“還原”)成銅單質(zhì)。
(2)印刷電路板上使用的銅需要回收利用。
方法一：用FeCl3溶液浸泡印刷電路板制備CuCl2·2H2O，實(shí)驗(yàn)室模擬回收過(guò)程如下：
①證明步驟1所加FeCl3溶液過(guò)量的方法是_________________________________。
②步驟2中所加的氧化劑最適宜的是______________________________________。
A．HNO3 B．H2O2 C．KMnO4
③步驟3的目的是使溶液的pH升高到4.2，此時(shí)Fe3＋完全沉淀，可選用的“試劑1”是________。(寫(xiě)出一種即可)
④蒸發(fā)濃縮CuCl2溶液時(shí)，要滴加濃鹽酸，目的是________(用化學(xué)方程式并結(jié)合簡(jiǎn)要的文字說(shuō)明)，再經(jīng)冷卻、結(jié)晶、過(guò)濾，得到CuCl2·2H2O。
方法二：用H2O2和稀硫酸共同浸泡印刷電路板制備硫酸銅時(shí)，其熱化學(xué)方程式是：
Cu(s)＋H2O2(l)＋H2SO4(aq)=CuSO4(aq)＋2H2O(l) ΔH1＝－320 kJ·mol－1
又知：2H2O2(l)=2H2O(l)＋O2(g)ΔH2＝－196 kJ·mol－1
H2(g)＋
O2(g)=H2O(l) ΔH3＝－286 kJ·mol－1
則反應(yīng)Cu(s)＋H2SO4(aq)=CuSO4(aq)＋H2(g)的ΔH＝________。
(3)欲實(shí)現(xiàn)反應(yīng)Cu＋H2SO4=CuSO4＋H2↑，在你認(rèn)為能實(shí)現(xiàn)該轉(zhuǎn)化的裝置中的括號(hào)內(nèi)，標(biāo)出電極材料(填“Cu”或“C”)。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)限時(shí)集訓(xùn) 專(zhuān)題3氧化還原反應(yīng)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題
已知：2Fe3＋＋2I－=2Fe2＋＋I2，2Fe2＋＋Br2=2Fe3＋＋2Br－。
(1)含有1 mol FeI2和2 mol FeBr2的溶液中通入2 mol Cl2，此時(shí)被氧化的離子是________，被氧化的離子的物質(zhì)的量分別是________________。
(2)如果向原溶液中通入3 mol Cl2，則被氧化的離子是________，其對(duì)應(yīng)氧化產(chǎn)物的物質(zhì)的量分別是________________。
(3)過(guò)二硫酸鉀(K2S2O8)具有強(qiáng)氧化性，可將I－氧化為I2：S2O82—＋2I－=2SO42—＋I2。通過(guò)改變反應(yīng)途徑，Fe3＋、Fe2＋均可催化上述反應(yīng)。試用離子方程式表示Fe3＋對(duì)上述反應(yīng)的催化過(guò)程：______________________________、____________________________(不必配平)。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)限時(shí)集訓(xùn) 專(zhuān)題2化學(xué)常用計(jì)量練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
在(NH4)2Fe(SO4)2溶液中逐滴加入100 mL 1 mol/L的Ba(OH)2溶液，把所得沉淀過(guò)濾、洗滌、干燥，得到的固體質(zhì)量不可能是( )
A．35.3 g B．33.5 g C．32.3 g D．11.3 g
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高二化學(xué)蘇教版選修2 3.2合成洗滌劑的生產(chǎn)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
下列物質(zhì)中，分子的一端親水，另一端親油的是（ ）。
B．CH3CH2CH3
C．CCl4
D．CH3（CH2）4COOC2H5
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