【題目】下列金屬中，與鹽酸和氫氧化鈉溶液都能反應放出氫氣的是( )
A.銅B.鎂C.鐵D.鋁
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將兩燒杯中電極用導線相連，四個電極分別為Mg、Al、Pt、C。當閉合開關S后，以下表述正確的是( )
A. 電流表指針不發生偏轉 B. Al、Pt兩極有H2產生
C. 甲池pH增大，乙池pH減小 D. Mg、C兩極生成的氣體在一定條件下可以恰好完全反應
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【題目】以CH2=C(CH3)2和
為原料可制備香料E(C11H12O2),其合成路線如下:
已知C 能發生銀鏡反應,D能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。請回答下列問題:
(1) 根據系統命名法有機物CH2=C(CH3)2的名稱為___________；
(2) C 中能發生銀鏡反應的官能團名稱是___________；
(3) ⑤的反應類型是_________；
(4) 寫出⑥反應的化學方程式:__________________；
(5) 含苯環的
的同分異構體有______種(不包含)，其中核磁共振氫譜圖有4 組峰且能與FeCl3溶液發生顯色反應的有機物的結構簡式為________；
(6) 參照上述合成路線設計一條由乙烯制備聚乙二酸乙二酯的合成路線(無需注明反應條件)______。
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【題目】已知X、Y、Z、M、G、Q是六種短周期主族元素，原子序數依次增大。X、Z、Q的單質在常溫下呈氣態，Y的原子最外層電子數是其電子層數的2倍，X與M同主族，Z的氣態氫化物能與其最高價氧化物的水化物反應，G是地殼中含量最高的金屬元素。清回答下列問題：
(1)Q的元素符號為______，Y、Z、M、G四種元素原子半徑由大到小的順序是(寫元素符號)_______。
(2)Y在元素周期表中的位置為_______________，Y與硫元素形成的二元化合物的電子式為_________________________。
(3)上述元素的最高價氧化物對應的水化物酸性最強的是(寫化學式)_____________。
(4)單質Y和元素Z的最高價氧化物對應水化物的濃溶液發生反應的化學方程式為_________。
(5)Z和G組成的化合物GZ，被大量用于制造電子元件。工業上用G的氧化物、Y單質和Z單質在高溫下制備GZ，其中G的氧化物和Y單質的物質的量之比為1∶3，則該反應的化學方程式為__________________________。
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【題目】將含有C、H、O的有機物3.24 g，裝入元素分析裝置，通入足量的O2使它完全燃燒，將生成的氣體依次通過氯化鈣干燥管A和堿石灰干燥管B。測得A管質量增加了2.16g，B管增加了9.24g。經質譜法測得該有機物的相對分子質量為108。
（1）燃燒此化合物3.24g，須消耗O2的質量是多少______？
（2）求此化合物的分子式______。
（3）經紅外光譜分析，該化合物分子中存在苯環和羥基，試寫出其可能的結構簡式______。
（4）進一步實驗表明，該化合物的核磁共振氫譜存在四個峰，且峰面積之比為1:2:2:3，試確定該化合物的結構簡式______。
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【題目】某校化學小組學生利用下圖所列裝置進行“鐵與水反應”的實驗，并利用產物進一步制取FeCl3·6H2O 晶體。（圖中夾持及尾氣處理裝置均已略去）
（1）燒瓶底部放置了幾片碎瓷片，碎瓷片的作是 ________________。 裝置B中發生反應的化學方程式是 ____________________________
（2）如果要在C中玻璃管處點燃該氣體，則必須對該氣體行________________，裝置E中的現象是 _______________________________________
（3）停止反應，待B管冷卻后，取其中的固體，加入過量稀鹽酸充分反應，過濾。簡述檢驗濾液中Fe3+的操作方法 _____________________________。
（4）該小組學生利用上述濾液制取FeCl3·6H2O晶體，設計流程如下：
① 步驟I中通入Cl2的作用是__________________________________。
② 步驟II從FeCl3稀溶液中得到FeCl3·6H2O晶體的主要操作包括：______________________
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