【題目】某興趣小組用Fe3+與I-間的反應探究氧化還原反應規律與平衡移動原理的取系,回答下列問題:
(1)用Fe2(SO4)3晶體配制100mL0.05mol/L的溶液,配制時需先把Fe2(SO4)3晶體溶解在較濃硫酸中,再用水稀釋,加入硫酸的目的是_______(結合化學用語回答)。
(2)甲組同學將0.10mol/L的KI溶液和0.05 mol·L-1 Fe2(SO4)3溶液各5mL混合充分反應后,溶液變為棕黃色,現進行如下實驗①② 。
實驗①中產生藍色沉淀的離子方程式為_________,根據以上反應現象寫出甲組同學實驗中的離了方程式_________,在甲組同學的反應中,I2和Fe3+的氧化性強弱順序為_________。
查閱資料:其它條件相同時,物質的氧化性及還原性強弱隨濃度大小發生變化。
(3)乙組同學以下圖實驗裝置進一步探究上述反應,
K閉合時,指針發生偏轉,鹽橋中的陽離子向______極(填“a”或“b”)定向移動;當指針歸零時,向燒杯I中滿加0.01mol/L AgNO3溶液,指針反向偏轉,表明平衡發生了移動。據此分析I-還原性強弱與濃度關系______________。
(4)丙組同學欲測定甲組同學所得棕黃色溶液中c(I2),已知I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6,F借助酸堿中和滴定相關儀器,用cmol·L-1的Na2S2O3溶液在弱堿性環境下對該溶液進行滴定,消耗Na2S2O3溶液VmL。
①Na2S2O3溶液裝入______(填“酸式”或“堿式”)滴定管,選用淀粉濟液為指示劑,滴定終點現象為_______________。
②老師提出丙組同學方案不可行,原因一是Fe3+可能氧化Na2S2O3,二是_________。
【答案】 Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+,加入H2SO4可抑制Fe3+水解 3Fe2++2Fe(CN)63-=Fe3[Fe(CN)6]2↓ 2Fe3++2I-
2Fe2++I2 Fe3+>I2 b I-濃度越小其還原性越弱 堿式 最后一滴標液加入時溶液由藍色褪去且30s不復原 (滴定過程中I2被消耗,I2氧化性減弱)I-將會繼續被氧化為I2,導致測定I2的真實濃度不準確
【解析】(1)Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+,加入H2SO4可抑制Fe3+水解故在晶體配制100mL0.05mol/L的Fe2(SO4)3溶液時需先把Fe2(SO4)3晶體溶解在較濃硫酸中,再用水稀釋;(2)實驗①中產生藍色沉淀的離子方程式為3Fe2++2Fe(CN)63-=Fe3[Fe(CN)6]2↓,根據以上反應現象,說明溶液中含有亞鐵離子,是由鐵離子氧化碘離子而產生的,其離了方程式為:2Fe3++2I-
2Fe2++I2;證明I2和Fe3+的氧化性強弱順序為Fe3+>I2;(3)裝置形成原電池,碘離子失去電子生成碘單質,被氧化,故a為負極,原電池中陽離子定向移動到正極b極, 當加入硝酸銀時消耗碘離子,碘離子濃度降低,失電子能力減弱,還原性減弱,故說明I-濃度越小其還原性越弱;(4)①Na2S2O3溶液呈堿性,必須裝入堿式滴定管,碘遇淀粉變藍,用Na2S2O3溶液終點現象為最后一滴標液加入時溶液由藍色褪去且30s不復原;②老師提出丙組同學方案不可行,原因一是Fe3+可能氧化Na2S2O3,二是(滴定過程中I2被消耗,I2氧化性減弱)I-將會繼續被氧化為I2,導致測定I2的真實濃度不準確。
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【題目】已知下列熱化學方程式:
①H2(g) +O2(g) = H2O(l)△H = -285.8 kJ / mol
②C(s) + O2(g) = CO2(g)△H = -393.5 kJ / mol
③C(s) + H2O(g) = CO(g) + H2(g)△H = +131.5 kJ/mol
請回答:
(1)上述反應中屬于放熱反應的是______(填序號,下同),屬于吸熱反應的是____。
(2)1 mol H2完全燃燒生成液態水,放出的熱量為____kJ。
(3)寫出下列反應的熱化學方程式
①1molN2(g)與適量O2(g)反應生成NO(g),需吸收68 kJ的熱量;
_______________________________________________
②2 molCu(s) 與適量O2(g)反應生成CuO(s),放出314 kJ熱量;
_______________________________________________
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【題目】298K時,1mol N2與3mol H2完全反應生成2molNH3的能量變化曲線如圖,下列敘述正確的是
A.形成6 mol N—H鍵,吸收600 kJ能量
B.b曲線是加入催化劑時的能量變化曲線
C.該反應的ΔH=-92 kJmol-1
D.加入催化劑,能提高N2的轉化率
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【題目】如圖是中學化學中常用于混合物的分離和提純的裝置,請根據裝置回答問題:
(1)在裝置A和裝置B中都用到玻璃棒,裝置A中玻璃棒的作用是__,裝置B中玻璃棒的作用是__,防止蒸發皿內溶液因局部過熱而濺出。
(2)裝置C中①的名稱是__,①中加入沸石的作用是__,冷卻水的方向是__。
(3)從氯化鈉溶液中得到氯化鈉固體,選擇裝置__(填代表裝置圖的字母,下同);除去自來水中的Cl等雜質,選擇裝置__。檢驗自來水中Cl-是否除凈的方法:取少量錐形瓶中的水于潔凈試管中,滴加__,不產生白色沉淀表明Cl已除凈。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】醇脫水是合成烯烴的常用方法,實驗室合成環己烯的反應和實驗裝置如下:
可能用到的有關數據如下:
物質 | 相對分子質量 | 密度/gcm-3 | 沸點/℃ | 溶解性 |
環己醇 | 100 | 0.9618 | 161 | 微溶于水 |
環己烯 | 82 | 0.8102 | 83 | 難溶于水 |
合成反應:在a中加入20g環己醇和2小片碎瓷片,冷卻攪動下慢慢加入1mL濃硫酸。B中通入冷卻水后,開始緩慢加熱a,控制餾出物的溫度不超過90℃。
分離提純:反應粗產物倒入分液漏斗中分別用少量5%碳酸鈉溶液和水洗滌,分離后加入無水氯化鈣顆粒,靜置一段時間后棄去氯化鈣。最終通過蒸餾得到純凈環己烯10g。
回答下列問題:
(1)裝置a、b的名稱分別是__、__。
(2)加入碎瓷片的作用是__;如果加熱一段時間后發現忘記加瓷片,應該采取的正確操作是__(填字母)。
A.立即補加 B.冷卻后補加 C.不需補加 D.重新配料
(3)本實驗中最容易產生的副產物的結構簡式為__。
(4)分液漏斗在使用前須清洗干凈并__;在本實驗分離過程中,產物應該從分液漏斗的__(填“上口倒出”或“下口放出”)。
(5)分離提純過程中加入無水氯化鈣的目的是__。
(6)在環己烯粗產物蒸餾過程中,不可能用到的儀器有__(填字母)。
A.圓底燒瓶 B.溫度計 C.吸濾瓶 D.球形冷凝管 E.接收器
(7)本實驗所得到的環己烯產率是__(填字母)。
A.41% B.50% C.61% D.70%
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】中國科學院研究員馬大為以氨基酸銅的絡合物為催化劑實現了碳氮鍵的高效構筑,為含苯胺片段的藥物及材料的合成提供了一種簡便、實用的方法,馬大為借助這一研究也獲得了“未來科學大獎物質科學獎”。如圖是一種氨基酸銅的絡合物的結構簡式。
回答下列問題:
基態銅原子的最外層電子所處的原子軌道的形狀為________,某同學查閱資料發現銅有
價,則基態
的價電子軌道表達式為________。
、C、N、O四種元素的第一電離能由大到小的順序為________
用元素符號表示
;該氨基酸銅中碳原子的雜化方式為________;
氨基酸銅中含有________
鍵。
、O元素可形成多種微粒,
的空間構型為________,寫出一種與
互為等電子體的分子的化學式:________。
銅晶體是面心立方結構,銅晶體的空間利用率為________;配位數為________。
銅元素與氮元素形成的一種晶體的立方晶胞如圖所示,該晶體的化學式為________,兩個最近的氮原子之間的距離為anm,
表示阿伏加德羅常數的值,則該晶體的密度為________
用含a、
的代數式表示
。
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【題目】用NA表示阿伏加德羅常數,下列說法中正確的是
A.1 mol甲烷的質量與甲烷的摩爾質量相等
B.28 g氮氣與40 g氬氣所含的原子數目相等,都是NA個
C.2.3 g鈉和過量氧氣反應,失去的電子數為0.1NA
D.18 g重水(D2O)所含的電子數為10NA
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【題目】已知:NOx能與Na2O2反應;NO和NO2均能與酸性KMnO4溶液反應生成NO3ˉ和Mn2+。
I.用下圖所示裝置(略去夾持儀器)可制得少量亞硝酸鈉(2NO+Na2O2=2NaNO2)。
(1)B、D的儀器名稱是________,D的作用是________。
(2)通NO前,需先通一段時間N2,目的是________,
(3)E中主要反應的離子方程式為________,
(4)常溫下,測得實驗前后C的質量差值為0.30g,則制得NaNO2________g。
Ⅱ.NO2和Na2O2都有較強氧化性,為探究NO2與Na2O2反應的產物,提出如下假設:
假設i.NO2氧化Na2O2;假設ii.Na2O2氧化NO2。
甲同學設計如圖所示實驗裝置:
請回答下列問題:
(5)單向閥在實現氣體單向流通的同時,還有一個作用是___________。
(6)待試管G中收集滿氣體,向試管G中加入適量Na2O2粉末,塞緊塞子,輕輕振蕩試管內粉末,觀察到紅棕色氣體迅速消失;再將帶火星的木條迅速伸進試管內,木條復燃,甲同學據此認為假設i正確。乙同學認為該裝置不能達到實驗目的,為達到實驗目的,應在F、G之間增加一個M裝置,M中應盛裝__________(可供選擇的試劑:堿石灰,濃硫酸飽和氯化鈉溶液);乙同學用改進后的裝置,重復了甲同學的實驗操作,觀察到紅棕色氣體迅速消失,帶火星的木條未復燃。得到結論:假設ⅱ正確。
請做出正確判斷,寫出NO2和Na2O2反應的化學方程式__________
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【題目】氧元素為地殼中含量最高的元素,可形成多種重要的單質和化合物。
(1)氧元素位于元素周期表中___________區;第二周期元素中,第一電離能比氧大的有___________種。
(2)O3可用于消毒。O3的中心原子的雜化形式為___________;其分子的 VSEPR模型為___________,與其互為等電子體的離子為___________(寫出一種即可)。
(3)含氧有機物中,氧原子的成鍵方式不同會導致有機物性質不同。解釋C2H5OH的沸點高于CH3OCH3的原因為___________;C2H5OH不能用無水CaCl2千燥是因為Ca2+和C2H5OH可形成[Ca(C2H5OH)4]2+,該離子的結構式可表示為______________________。
(4)氧元素可分別與Fe和Cu形成低價態氧化物FeO和Cu2O。
①FeO立方晶胞結構如圖1所示,則Fe2+的配位數為___________;與O2-緊鄰的所有Fe2+構成的幾何構型為___________。
②Cu2O立方晶胞結構如圖2所示,若O2-與Cu+之間最近距離為a pm,則該晶體的密度為___________g·cm-3。(用含a、NA的代數式表示,NA代表阿伏加德羅常數的值)
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