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測量一定質量的鋁鋅合金與強酸溶液反應產生的氫氣的體積,可以求得合金中鋁和鋅的質量分數。現有下列實驗用品:中學化學實驗常用儀器、800mL燒杯、100mL量筒、短頸玻璃漏斗、銅網、鋁鋅合金樣品、濃鹽酸(密度1.19g·cm-3)、水。按圖2-1-2裝置進行實驗,回答下列問題(設合金樣品全部反應,產生的氣體不超過100mL)。

(1)補充下列實驗步驟,直到反應開始進行(鐵架臺和鐵夾的安裝可省略):
①將稱量后的合金樣品用銅網小心包裹好,放在800mL燒杯底部,把短頸漏斗倒扣在樣品上面。
(2)合金樣品用銅網包裹的目的是:

(1)
②往燒杯中注入水,直至水面沒過漏斗頸末端。
③在100mL量筒中裝滿水,倒置在盛水的燒杯中(量筒中不應留有氣泡),使漏斗頸末端伸入量筒中。燒杯中水面到杯口至少保留約100mL空間。
④將長頸漏斗(或玻璃棒)插入燒杯并接近燒杯底部,通過它慢慢加入濃鹽酸,直至有氣體產生。
(2)使樣品在反應時能保持在燒杯底適當的位置(或答避免反應時樣品漂浮)。

【錯解分析】常見錯解分析: 第(1)問:①使燒杯注滿濃鹽酸。②燒杯注滿水;燒杯注入1/2(或400mL)水;少量水,使水面浸沒量筒上;使水面至漏斗口下方等。③用量筒盛滿濃鹽酸后,倒置在漏斗口上(先向燒杯注入2/3體積水)。④從漏斗口向漏斗里注入濃鹽酸,再把量筒盛滿水,拇指堵住量筒口,倒置,松開拇指,使量筒倒置在漏斗上。⑤將量筒用鐵架臺固定在漏斗上方,向燒杯里注滿水,使水充滿量筒。⑥另畫一整套裝置圖作答,與本題給出的圖示裝置無關。第(2)問:①銅網包裹下,減慢速率。②因反應劇烈,合金會飛濺,沖出漏斗。③防止合金被氧化。④銅絲是催化劑。⑤形成原電池,使反應加速等。
出現①誤區,是由于不明確實驗目的,對實驗的關鍵步驟不清楚,造成失誤。如果真的使燒杯注滿濃鹽酸,合金已經與鹽酸反應了,氣體并未收集,無法實現實驗目的。出現②誤區,是由于不理解實驗中加水量的關鍵位置是“直至水面沒過漏斗頸末端”,而是主觀地確定了一些加水的標準,導致失誤。出現③誤區,是由于這是一步危險操作,且無法實現本實驗目的,導致失誤。出現④誤區,是由于犯了與①誤區實質相同的錯誤,無法完成定量實驗,造成失誤。出現⑤誤區,是由于設計不合理,對“氣體是有體積的”不清楚,水無法進入倒置的充滿空氣的量筒中,造成失誤。出現⑥誤區,是由于答非所問,把題目完全理解錯了,導致失誤。
【正解】粗讀題目,對試題的整體有所了解,標出關鍵字詞。細讀題目,第(1)問要弄清以下幾個問題:
1.實驗目的:通過測量一定質量的鋁鋅合金與強酸溶液反應產生H2的體積,求得合金中鋁和鋅的質量分數。
2.實驗用品:中學化學實驗常用儀器、800mL燒杯、100mL量筒、短頸玻璃漏斗、銅網、鋁鋅合金樣品、濃鹽酸(密度1.19g·cm-3)水。
3.實驗裝置:按圖示裝置進行實驗。
4.實驗步驟:給出第①步,要求補充實驗步驟,直到反應開始進行。
5.核心問題:完成量取氣體體積的定量實驗。
審清題目要求后,在“圖示”的啟發下,迅速聯想自左而右的制氣裝置、集氣裝置,將其遷移至此,變成自下而上的制氣裝置、集氣裝置(兼量氣裝置),按照準備好氣體發生裝置和收集裝置的順序,然后加入試劑,使反應發生的思路,補充②、③、④實驗步驟,問題便迎刃而解。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

配制250mL 0.2mol/L稀H2SO4溶液時,下列操作可能導致濃度偏低的是
A.濃硫酸稀釋后,沒有冷卻直接轉移到容量瓶中B.定容時俯視刻度線
C.轉移過程中沒有洗滌小燒杯D.容量瓶洗凈后,沒有干燥

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)某同學欲探究Na2O2與水的反應,可供使用的試劑有:Na2O2、蒸餾水、KMnO4酸性溶液、MnO2。該同學取一定量Na2O2樣品與過量水反應,待完全反應后,得到溶液X和一定量O2,該同學推測反應中可能生成了H2O2,并進行實驗探究。

(1)寫出Na2O2與水反應的化學方程式                                          
(2)試設計實驗證明溶液X中含過氧化氫                                        
(3)通過上述實驗證明溶液中確實存在H2O2取少量X于試管中,滴加FeCl2溶液,立即生成紅褐色沉淀,配平下列反應的離子方程式: H2O2 + Fe2+ + OH-  Fe(OH)3¯,該反應中H2O2表現了        性(填“氧化”或“還原”)。
(4)已知溶液X可使酸性KMnO4溶液褪色,同時放出氧氣,此時H2O2表現了        性(填“氧化”或“還原”)。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

某學生的實驗報告所列出的下列數據中合理的是(   )
A.用1mol的醋酸溶液和1.01mol的氫氧化鈉溶液做中和熱實驗測得中和熱的數值為57.3KJ/mol
B.通過實驗得知在常溫常壓下,12g固體C和32g氣體O2所具有的總能量一定大于44g氣體CO2所具有的總能量
C.室溫下,用廣泛pH試紙測得某溶液的pH為2.3
D.用25mL滴定管做中和滴定時,用去某濃度的堿溶液21.7mL

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗中,能夠達到預期目的的是(     )
編號
實驗內容
實驗目的
A
在Na2SO3溶液中加入HNO3酸化的Ba(NO3)2 ,產生白色沉淀
檢驗Na2SO3是否變質
B
將某氣體通入品紅溶液中,品紅褪色
證明該氣體是SO2
C
用潔凈的玻璃棒蘸取NaOH溶液,點在濕潤的pH試紙上,與標準比色卡對照
測定NaOH溶液的pH
D
在兩支試管中各加入4 mL  0.01 mol/L的KMnO4 酸性溶液,再分別加入0.1 mol/L H2C2O4 溶液2 mL、0.2 mol/L H2C2O4 溶液2 mL, 分別記錄溶液褪色所需時間
探究相同條件下,溶液濃度對反應速率的影響

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(15分)某化學研究小組為測定Na2O2樣品(僅含Na2O雜質)的純度,設計了兩種實驗方案進行探究。
[實驗一]取樣品0.100 g,用右圖所示實驗裝置進行測定。(夾持裝置省略)

(1)檢查裝置A氣密性的方法是              
(2)若在實驗過程中共產生氣體11.20 mL(已折算成標準狀況),則樣品中Na2O2的純度為               
[實驗二]樣品溶于水后用鹽酸滴定
(3)取一定量樣品溶于水并稀釋至250 mL,配制時,所用到的玻璃儀器除了燒杯和玻璃棒外,還需用到           
(4)取上述所配溶液各25.00 mL,用一定濃度的標準鹽酸滴定,平行實驗記錄如下表:
實驗次數
第一次
第二次
第三次
第四次
標準鹽酸體積(mL)
23.00
24.98
25.00
25.02
由表中數據可知,標準鹽酸體積的平均值為          mL。若滴定前用上述所配溶液潤洗錐形瓶,對測定鹽酸體積產生的影響是          (填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
[實驗分析]實驗結果對比分析
(5)小組同學對比兩個實驗發現,實驗一測得的Na2O2樣品的純度比理論值明顯偏小。經過分析,小組同學認為,明顯偏差不是由操作失誤和裝置缺陷引起的,可能是反應原理上的原因。查閱資料發現:
Na2O2與水反應產生的H2O2未完全分解。
①寫出Na2O2與水生成H2O2的化學方程式                   
②若將實驗一稍加改進,就能使測定結果接近理論值,寫出改進方案:        

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

.利用下圖裝置可測定m g純堿樣品(含少量NaCl)中Na2CO3的質量分數.

(A)         (B)          (C)   
(1)實驗中使用的藥品可能有:a.濃H2SO4、b.稀硫酸、c.稀鹽酸、d.純堿樣品、e.堿石灰、f.NaOH溶液、g.空氣.請將這些藥品的盛裝部分對號入座(必要時可重復使用),請填寫對應的序號:
     、②     、③     、④     、⑤     、⑥      、⑦      
(2)實驗中使用了空氣,其作用是                      ;若通入空氣的速度過快或通入空氣的量不足,則所測定Na2CO3的含量       (填“偏高”、“偏低”或“準確”).
(3)干燥管Ⅱ的作用是                               ,若缺乏干燥管Ⅱ,其后果是                      
(4)若分液漏斗中④的滴液速度過快,將導致實驗結果     (填“偏高”、“偏低” 和“準確”).
(5)若干燥管Ⅰ內藥品的質量實驗前為m1 g,實驗后為m2 g,則樣品中Na2CO3的質量分數的數學表達式為         

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(16分)某天然堿的化學組成可能為aNa2CO3·bNaHCO3·cH2O(a、b、c為正整數),為確定其組成,化學興趣小組的同學進行了如下實驗:
(1)定性分析
①取少量天然堿樣品放入試管中,用酒精燈加熱,在試管口有液體生成,該液體能使無水硫酸銅變藍。能否說明樣品中含結晶水,試簡述理由。
②請你設計一個簡單的實驗方案,確認樣品中含有CO32—離子。
(2)定量分析
該小組同學設計了下圖所示裝置,測定天然堿的化學組成。

A           B                 C        D          E
實驗步驟:
①按上圖(夾持儀器未畫出)組裝好實驗裝置后,首先進行的操作是                。
A處堿石灰的作用是                               。
②稱取天然堿樣品7.3g,并將其放入硬質玻璃管中;稱量裝濃硫酸的洗氣瓶的質量為    87.6g,裝堿石灰的U型管D的質量為74.7g。
③打開活塞K1、K2,關閉K3,緩緩鼓入空氣數分鐘。
④關閉活塞K1、K2,打開K3,點燃酒精燈加熱,待不再產生氣體為止。
⑤打開活塞K1,緩緩鼓入空氣數分鐘,然后稱得裝濃硫酸的洗氣瓶質量為88.5g;裝堿石灰的U型管D的質量為75.8g。該步驟中緩緩鼓入空氣數分鐘的目的是             
                                                         
計算推導:
該天然堿的化學式為                                        

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(14分)
Ⅰ.有甲、乙兩位學生均想利用原電池反應檢測金屬的活動性順序,兩人均使用鎂片和鋁片作電極,但甲同學將電極放入2 mol/LH2SO4溶液中,乙同學將電極放入2 mol/L的NaOH溶液中,如圖:

(1)寫出甲池中正極的電極反應式:                                
(2)寫出乙池中負極的電極反應式:                        
(3)如果甲與乙同學均認為“構成原電池的電極材料如果都是金屬,則構成負極材料的金屬應比構成正極材料的金屬活潑”,則甲會判斷出              活動性更強,而乙會判斷出          活動性更強(填元素符號)。
(4)由此實驗,可得到如下哪些正確結論?(  )
A.利用原電池反應判斷金屬活動性順序時應注意選擇合適的電解質
B.鎂的金屬性不一定比鋁的金屬性強
C.該實驗說明金屬活動順序表已過時,已設有實用價值
D.該實驗說明化學研究對象復雜、化學反應受條件影響較大,因此應具體問題具體分析
Ⅱ.向一個容積為2 L的密閉容器中充入2 mol A和1 mol B,發生如下反應:2 A(g) + B(g) xC(g) + D(g),反應達到平衡時C的濃度為1.2 mol/L,B的濃度為0.1 mol/L。
(1)x=               
(2)若使容器溫度升高,平衡時混合氣體的平均相對分子質量減小,則正反應為   
        (填“吸熱”或“放熱”)反應;
(3)若維持容器體積和溫度不變,按下列方法加入起始物質,達到平衡時C的濃度仍為1.2 mol/L的是             (用序號填空)
①4 mol A + 2 mol B
②3 mol C + 1 mol D
③3 mol C + 1 mol D +1 mol B

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同步練習冊答案
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