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18.現有以下物質,其中屬于電解質的是③⑤⑧,屬于非電解質的是②⑥⑦,能夠導電的物質①④⑧.
①NaCl溶液     ②干冰     ③冰醋酸(純凈的醋酸)   ④銅⑤BaSO4固體     ⑥蔗糖     ⑦酒精    ⑧熔融的KNO3

分析 在水溶液里或熔融狀態下能導電的化合物是電解質;
在水溶液里或熔融狀態下都不導電的化合物是非電解質;
含有自由移動的電子或自由移動的陰陽離子的物質就能導電,據此分析.

解答 解:①NaCl溶液中有自由移動的離子,故能導電,但是混合物,故不是電解質也不是非電解質;
②干冰不能導電,且在水溶液中和熔融狀態下均不能導電,故為非電解質;
③冰醋酸(純凈的醋酸)無自由移動的離子,故不能導電;但在水溶液中能導電,故為電解質;
④銅能導電,但是單質,故不是電解質也不是非電解質;
⑤BaSO4固體無自由移動的離子,故不能導電;但在熔融狀態下能導電,故為電解質;
⑥蔗糖無自由移動的離子和電子,故不能導電;且在水溶液中和熔融狀態下均不能導電,故為非電解質;
⑦酒精無自由移動的離子和電子,故不能導電;且在水溶液中和熔融狀態下均不能導電,故為非電解質;
⑧熔融的KNO3有自由移動的離子,故能導電,是電解質.
故答案為:③⑤⑧;②⑥⑦;①④⑧.

點評 本題考查了物質能否導電以及電解質、非電解質的判斷,難度不大,應注意的是電解質不一定能導電,能導電的不一定是電解質.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.關于電解NaCl水溶液的說法正確的是( 。
①電解產物為Cl2和Na
②電解過程中,陽極產生黃綠色氣體
③電解一段時間后,在陽極附近的溶液中滴加酚酞溶液,溶液呈紅色
④電解一段時間后,在陰極附近的溶液中滴加酚酞溶液,溶液呈紅色.
A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.如圖是一些常見有機物的轉化關系,關于反應①~⑩的說法正確的是(  )
A.反應①是加成反應,產物的結構簡式 CH3CHBr2
B.反應②④⑥是氧化反應,其中④是去氫氧化
C.反應⑦⑧⑨⑩是取代反應,其中⑧是酯化反應
D.③是消去反應,反應的副產物中有SO2氣體

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

6.在下列物質中:①食鹽水;②氯氣;③CO2;④NaOH;⑤酒精;⑥銅;⑦Al2O3
(1)用序號填空:屬于電解質的是④⑦,屬于非電解質的是②⑧.
(2)寫出下列物質在水中的電離方程式:
①HCl:HCl=H++Cl-;
②Ba(OH)2:Ba(OH)2=Ba2++2OH-;
③CuSO4:CuSO4=Cu2++SO42-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.在一密閉容器中充入一定量的N2和H2,經測定反應開始后3秒內,H2的平均反應速率為0.3mol/(L•s),則3秒末NH3的濃度為( 。
A.0.45mol/LB.0.5mol/LC.0.6mol/LD.0.55mol/L

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

3.(1)現有34g某氣體,摩爾質量為17g•mol-1,則:
①該氣體為2mol.         
 ②該氣體所含分子數為2NA
③該氣體在標準狀況下的體積為44.8L.
(2)①36 g H2O中的氧原子數目與標準狀況下22.4L CO2中的氧原子數目相同.
②含0.4mol Al3+的Al2(SO43中所含的SO42-的物質的量是0.6mol.
③已知16g A和20g B恰好完全反應生成0.04mol C和31.76g D,則C的摩爾質量為106g/mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列事實,不能用勒夏特列原理解釋的是( 。
A.硫酸工業中,增大O2的濃度有利于提高SO2的轉化率
B.開啟啤酒瓶后,瓶中立刻泛起大量泡
C.對2HI(g)?H2(g)+I2(g)平衡體系增加壓強使顏色變深
D.滴有酚酞的氨水溶液,適當加熱溶液(氨氣不揮發)后顏色變深

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.某化學興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應,用如圖所示裝置進行有關實驗.請回答:
(1)裝置D中試管口放置的棉花中浸有NaOH溶液,其作用是吸收二氧化硫.
(2)裝置B的作用是貯存多余的氣體.當D處有明顯的現象后,關閉旋塞K,移去酒精燈,但由于余熱的作用,A處仍有氣體產生,此時B中的現象是試劑瓶中液面下降,長頸漏斗中液面上升,B中應放置的液體是
D(填序號).
A.水   B.酸性KMnO4溶液C.濃溴水  D.飽和NaHSO3溶液
(3)取一定質量的銅片和一定體積濃度為18.4mol•L-1的濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應完畢,發現燒瓶中銅和硫酸都有剩余.若想使燒瓶中剩余的銅片溶解,可向燒瓶中加入下列試劑中的AB(填序號).
A.HNO3          B.NaNO3 C.NaHCO3          D.Na2CO3

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.實驗室制備1,2二溴乙烷的反應原理如下:
①CH3-CH2OH$→_{170℃}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH2═CH2↑+H2O
②CH2═CH2+Br2→BrCH2CH2Br(1,2-二溴乙烷)
可能存在的主要副反應有:乙醇在濃硫酸的存在下在140℃脫水生成乙醚用少量溴和足量的乙醇制備1,2-二溴乙烷的裝置如圖所示:有關數據列表如下:
乙醇1,2-二溴乙烷乙醚
狀態無色液體無色液體無色液體
密度/g•cm-30.792.20.71
沸點/℃78.513234.6
熔點/℃-1309-116
(1)在此實驗中,要迅速地把反應溫度提高到170℃左右,其最主要目的是d;
a.引發反應b.加快反應速度    c.防止乙醇揮發d.減少副產物乙醚生成
(2)在裝置C中應加入c,其目的是吸收反應中可能生成的酸性氣體;
a.水    b.濃硫酸          c.氫氧化鈉溶液  d.飽和碳酸氫鈉溶液
(3)判斷該制備反應已經結束的最簡單方法是溴的顏色完全褪去.
(4)將1,2-二溴乙烷粗產品置于分液漏斗中加水,振蕩后產物應在下層(填“上”、“下”);
(5)若產物中有少量未反應的Br2,最好用b洗滌除去;
a.水           b.氫氧化鈉溶液   c.碘化鈉溶液    d.乙醇
(6)若產物中有少量副產物乙醚,可用蒸餾的方法除去;
(7)反應過程中應用冷水冷卻裝置D,其主要目的是冷卻可避免溴的大量揮發;但又不能過度冷卻(如用冰水),其原因是產品1,2-二溴乙烷的熔點(凝固點)低,過度冷卻會凝固而堵塞導管.

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