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用不同的方法配制100ml 2.5mol/L的稀硫酸.量取一定體積的18mol/L濃硫酸,小心地倒入盛有少量水的燒杯中,攪拌均勻,待冷卻至室溫后轉移到100ml 容量瓶中,用少量的水將燒杯等儀器洗滌2~3次,每次洗滌液也轉移到容量瓶中,然后小心地向容量瓶加入水至刻度線定容,塞好瓶塞,反復上下顛倒搖勻.
(1)甲用量筒量的濃H2SO4的體積為
13.9
13.9
mL,進行A步操作時應選用下列量器
①10mL量筒  ②20mL量筒 ③50mL量筒中的
(填序號)?
(2)實驗所用的玻璃儀器除燒杯和容量瓶外,還有
玻璃棒、膠頭滴管、量筒
玻璃棒、膠頭滴管、量筒

(3)定容的正確操作是
加水至離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加水至液面與刻度線相切
加水至離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加水至液面與刻度線相切

(4)配制過程中的下列做法會使所配濃度偏高的是
BG
BG
,偏低的是
ACEFH
ACEFH
,無影響的是
D
D

A、定容后,搖勻后發現液面低于刻度線,再用膠頭滴管滴入蒸餾水至刻度線
B、溶液未經過冷卻直接轉入容量瓶   C、溶解攪拌時,溶液濺到燒杯外面
D、移液前,容量瓶中有少量蒸餾水   E、移液時,忘記洗滌燒杯內壁
F、移液時,有少量溶液流到容量瓶壁外  G、定容時,俯視刻度線
H、定容時,加水超過刻度線,再用膠頭滴及將過線的液體吸出.
分析:(1)根據溶液稀釋前后溶質的物質的量不變計算所需濃硫酸的體積;實驗中應根據所取溶液的體積,盡量選用能一次量取的最小規格的量筒.分次量取也能引起誤差;
(2)根據操作步驟選取實驗儀器,判斷缺少的儀器;
(3)加水至離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加水至液面與刻度線相切;
(4)根據c=
n
V
分析操作對溶質的物質的量或對溶液的體積的影響判斷.
解答:解:(1)設需要濃硫酸的體積為V,2.5mol/L×0.1L=18mol/L×V,V=0.0139L=13.9mL;量取13.9ml溶液應選取20ml量筒,故答案為:13.9;②.
(2)操作步驟有計算、量取、稀釋、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作,用量筒量取(用到膠頭滴管),在燒杯中稀釋,用玻璃棒攪拌,冷卻后轉移到100mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌2-3次,將洗滌液轉移到容量瓶中,加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,最后定容顛倒搖勻,
故需要的儀器有:燒杯、筒量、玻璃棒、100mL容量瓶、膠頭滴管,
故實驗所用的玻璃儀器除燒杯和容量瓶外,還有:玻璃棒、膠頭滴管、量筒,
故答案為:玻璃棒、膠頭滴管、量筒;
(3)定容的操作是:加水至離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加水至液面與刻度線相切,
故答案為:加水至離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加水至液面與刻度線相切;
(4)A.定容后經振蕩、搖勻、靜置,發現液面低于刻度線,再加蒸餾水補至刻度,溶液的體積偏大,濃度偏小;
B.溶液未經過冷卻直接轉入容量瓶,溶液體積偏小,濃度偏大;
C.溶液濺到燒杯外面,溶質的量減少,濃度偏低;
D.最終需要定容,容量瓶中有少量蒸餾水無影響;
E.未洗滌溶質的量減少,濃度偏低;
F.少量溶液流到容量瓶壁外溶質的量減少,濃度偏低;
G.定容時,俯視刻度線,溶液體積偏小濃度偏大;
H.定容時,加水超過刻度線溶液體積偏大濃度偏小.
故答案為:BG;ACEFH;D.
點評:本題考查了一定物質的量濃度溶液的配制,難度不大,注意根據c=
n
V
分析操作對溶質的物質的量或對溶液的體積的影響.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

Ⅰ.回答下列問題:
(1)欲量取20.00mL Na2CO3溶液,應選用的儀器是
堿式滴定管
堿式滴定管

(2)中和熱測定的實驗中,用到的玻璃儀器有燒杯、溫度計、
環形玻璃攪拌棒
環形玻璃攪拌棒
量筒
量筒

(3)在測定硫酸銅晶體中含量的實驗中,稱量操作至少要進行
4
4
次.
Ⅱ.氫氧化銅是一種常用試劑.例如,利用新制氫氧化銅驗證醛類物質的還原性.
(1)新制氫氧化銅懸濁液的配制,實驗室制取氫氧化銅懸濁液的操作方法:在試管里加入10%的氫氧化鈉溶液2mL,滴入2%的硫酸銅溶液4~6滴,振蕩即成.這樣操作的目的是
確保氫氧化鈉過量,氫氧化銅呈懸濁狀
確保氫氧化鈉過量,氫氧化銅呈懸濁狀

下面是三個研究性學習小組分別從不同層面開展的研究性學習活動:
(2)研究性學習小組甲:對教材實驗結論“乙醛與新制氫氧化銅反應生成的紅色沉淀是Cu2O”提出質疑,他們認為紅色沉淀不一定是氧化亞銅.為了確定紅色沉淀的成分,開展了如下研究:提出猜想:
紅色沉淀可能是銅或銅與氧化亞銅的混合物(或紅色固體中可能含有銅)
紅色沉淀可能是銅或銅與氧化亞銅的混合物(或紅色固體中可能含有銅)

查閱資料:①氧化亞銅屬于堿性氧化物;②+1價的銅離子在酸性條件下易發生自身氧化還原反應:③在空氣中灼燒氧化亞銅生成氧化銅.
設計方案:方案1:取該紅色沉淀溶于足量的稀硝酸中,觀察溶液顏色變化
方案2:取該紅色沉淀溶于足量的稀硫酸中,觀察是否有殘渣
方案3:稱取紅色沉淀ag,在空氣中充分灼燒至完全變黑,并在干燥器里冷卻,再稱重,反復多次至到固體恒重,稱得質量為bg,比較a,b關系
方案4:取紅色固體沉淀裝入試管里,加入酸化的硝酸銀溶液,觀察是否有銀白色銀析出.
你認為合理的方案是
方案3
方案3

(3)研究性學習小組乙針對小組甲的質疑,設計新的探究方案,裝置如圖所示.你認為要測定上述紅色沉淀成分必須測定下列哪些物理量(只填序號):
②③⑤
②③⑤

①通入氫氣體積;②反應前,紅色沉淀+硬質玻璃管的總質量;③完全反應后紅色固體+硬質玻璃管的總質量;④實驗前,干燥管質量;⑤硬質玻璃管質量;⑥鋅粒質量;⑦稀硫酸中含溶質的量;⑧實驗后,干燥管質量
(4)研究性學習小組丙上網查閱新聞得知,“2005年諾貝爾化學獎授予了三位研究綠色化學的科學家”.綠色化學強調對環境友好,實現零排放.“變廢為寶”符合綠色化學要求.他們收集上述紅色沉淀制備化學試劑-藍礬.請你幫助他們設計一個簡單且符合綠色化學要求的實驗方案:
在空氣中充分灼燒該紅色固體至全部轉化成氧化銅,加入足量稀硫酸溶解,蒸發、結晶、過濾、洗滌,用濾紙吸干或通入惰氣帶走水分
在空氣中充分灼燒該紅色固體至全部轉化成氧化銅,加入足量稀硫酸溶解,蒸發、結晶、過濾、洗滌,用濾紙吸干或通入惰氣帶走水分

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

根據侯德榜制堿法原理并參考下表的數據,實驗室制備純堿Na2CO3的主要步驟是:將配制好的飽和NaCl溶液倒入燒杯中加熱,控制溫度在30~35℃,攪拌下分批加入研細的NH4HCO3固體,加料完畢后,繼續保溫30分鐘,靜置、過濾得NaHCO3晶體.用少量蒸餾水洗滌除去雜質,抽干后,轉入蒸發皿中,灼燒2小時,制得Na2CO3固體.四種鹽在不同溫度下的溶解度(g/100g水)表①>35℃NH4HCO3會有分解
溫度溶解度鹽 0℃ 10℃ 20℃ 30℃ 40℃ 50℃ 60℃ 100℃
NaCl 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 39.8
NH4HCO3 11.9 15.8 21.0 27.0 -① - - -
NaHCO3 6.9 8.1 9.6 11.1 12.7 14.5 16.4 -
NH4Cl 29.4 33.3 37.2 41.4 45.8 50.4 55.3 77.3
請回答:
(1)反應溫度控制在30~35℃,是因為若高于35℃,則
NH4HCO3分解
NH4HCO3分解
,若低于30℃,則
反應速率降低
反應速率降低
;為控制此溫度范圍,采取的加熱方法為
水浴加熱
水浴加熱

(2)加料完畢后,繼續保溫30分鐘,目的是
使反應充分進行
使反應充分進行
.靜置后只析出NaHCO3晶體的原因是
NaHCO3的溶解度最小
NaHCO3的溶解度最小
.用蒸餾水洗滌NaHCO3晶體的目的是除去
NaCl、NH4Cl、NH4HCO3
NaCl、NH4Cl、NH4HCO3
雜質(以化學式表示);
(3)過濾所得的母液中含有
NaHCO3、NaCl、NH4Cl、NH4HCO3
NaHCO3、NaCl、NH4Cl、NH4HCO3
(以化學式表示),需加入
HCl
HCl
,并作進一步處理,使NaCl溶液循環使用,同時可回收NH4Cl;
(4)測試純堿產品中NaHCO3含量的方法是:準確稱取純堿樣品W g,放入錐形瓶中加蒸餾水溶解,加1~2滴酚酞指示劑,用物質的量濃度為c(mol/L)的HCl溶液滴定至溶液由紅色到無色(指示CO32-+H+=HCO3-反應的終點),所用HCl溶液體積為V1mL,再加1~2滴甲基橙指示劑,繼續用HCl溶液滴定至溶液由黃變橙,所用HCl溶液體積為V2 mL.寫出純堿樣品中NaHCO3質量分數的計算式:NaHCO3(%)=
c(V2-V1)M
1000W
×100%
c(V2-V1)M
1000W
×100%

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科目:高中化學 來源: 題型:

水體中重金屬鉛的污染問題備受關注.已知水中鉛的存在形態主要有Pb2+、Pb(OH)+、Pb(OH)2、Pb(OH)3-、Pb(OH)42-,其中Pb(OH)2是沉淀.各形態鉛的物質的量的分數α隨溶液pH變化的關系如圖所示:
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(1)Pb(NO32溶液中,
c(Pb2+)
c(NO3-)
 
 
1
2
(選填“>”、“=”、“<”).
(2)向Pb(NO32溶液中滴加NaOH溶液,溶液變渾濁,在pH約為
 
 時生成沉淀最多,繼續滴加NaOH溶液,混合體系又逐漸變澄清.pH≥13時,混合體系中發生的主要反應的離子方程式為
 

(3)水中鉛含量檢測:
①配制Pb2+濃度為1.0mg/mL的標準溶液100mL.稱取
 
mg高純Pb(NO32,用10mL 質量分數為1%的硝酸溶解后,加水制成100mL溶液.配制過程中必須用到的定量儀器為
 
(選填編號).
a.容量瓶     b.精確度為0.001g的電子天平     c.精確度為0.1mg的電子天平
②將上述溶液稀釋為濃度分別為0.2、1.0、3.0、5.0、7.0、10.0(單位:mg/L)的溶液.稀釋時需先加硝酸,然后再加水,這樣操作的原因是
 

③向步驟②配制的各濃度溶液中加入顯色劑后,分別測定不同濃度溶液對光的吸收程度,并將測定結果繪制成曲線如下.
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④取某工廠的未經處理的廢水水樣10mL,稀釋至100mL,按步驟③的方法進行測定,兩次測定所得的吸光度數據分別為0.490、0.510,則該工廠廢水中所含Pb2+濃度為
 
mg/L.

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科目:高中化學 來源:2012-2013學年黑龍江省安三中高一上學期期中考試化學試卷(帶解析) 題型:實驗題

(10分)甲、乙兩人分別用不同的方法配制100 mL 3.6 mol/L的稀硫酸.
(1)甲:量取20 mL 18 mol/L濃硫酸,小心地倒入盛有少量水的燒瓶中,攪拌均勻,待冷卻至室溫后轉移到100 mL容量瓶中,用少量的水將燒杯等儀器洗滌2~3次,每次洗滌液也轉移到容量瓶中,然后小心地向容量瓶中加入水至刻線定容,塞好瓶塞,反復上下顛倒搖勻.
①實驗所用的玻璃儀器除燒杯和容量瓶外,還有__________________________     
②將溶液轉移到容量瓶中的正確操作是________________________________。
③定容的正確操作是_________________________________________。
(2)乙:用100 mL量筒量取20 mL 18 mol/L濃硫酸,并向其中小心地加入少量水,攪拌均勻,等冷卻至室溫后,再加入水至100 mL刻線,再攪拌均勻.你認為此法是否正確?若不正確,指出其中錯誤之處_________        

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科目:高中化學 來源:2015屆黑龍江省高一上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題

(10分)甲、乙兩人分別用不同的方法配制100 mL 3.6 mol/L的稀硫酸.

(1)甲:量取20 mL 18 mol/L濃硫酸,小心地倒入盛有少量水的燒瓶中,攪拌均勻,待冷卻至室溫后轉移到100 mL容量瓶中,用少量的水將燒杯等儀器洗滌2~3次,每次洗滌液也轉移到容量瓶中,然后小心地向容量瓶中加入水至刻線定容,塞好瓶塞,反復上下顛倒搖勻.

①實驗所用的玻璃儀器除燒杯和容量瓶外,還有__________________________      

②將溶液轉移到容量瓶中的正確操作是________________________________。

③定容的正確操作是_________________________________________。

(2)乙:用100 mL量筒量取20 mL 18 mol/L濃硫酸,并向其中小心地加入少量水,攪拌均勻,等冷卻至室溫后,再加入水至100 mL刻線,再攪拌均勻.你認為此法是否正確?若不正確,指出其中錯誤之處_________        

 

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同步練習冊答案
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