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按照下列要求,回答有關問題。

(1)氯氣能從碘化鉀中將碘置換出來。據此判斷氯元素和碘元素非金屬性的強弱。

(2)磷元素和硫元素的最高正化合價分別為+5、+6,且磷元素的非金屬性弱于硫元素。請寫出這兩種元素最高價氧化物對應水化物的化學式,并比較它們酸性的強弱。

(3)H2SO4、H2SeO4分別是硫元素和硒元素最高正價氧化物對應的水化物,且H2SO4的酸性強于H2SeO4。據此判斷硫元素和硒元素氧化能力的強弱。

(4)溴單質在加熱的條件下可與氫氣化合生成HBr,碘單質在高溫條件下才能與氫氣化合生成HI。據此判斷HBr和HI穩定性的強弱。

(5)請用一個化學反應事實說明氟的非金屬性強于氧,并寫出相關的化學反應方程式。

(6)說明氯元素的非金屬性強于溴元素的化學事實有哪些?

(1)氯元素的非金屬性強于碘元素。

(2)H3PO4,H2SO4;H2SO4的酸性強于H3PO4

(3)硫元素的氧化能力強于硒元素。

(4)HBr的穩定性強于HI。

(5)氟單質能從水中將氧置換出來。2F2+2H2O=4HF+O2

(6)氯單質能從溴化物中將溴置換出來;氯單質在光照條件下能與氫氣化合生成HCl,而溴單質在加熱條件下才能與氫氣化合生成HBr;HCl的穩定性強于HBr;HClO4的酸性強于HBrO4


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F、G七種物質間存在如圖所示的轉化關系,其中A、B、D、G含有同種元素.
已知:(Ⅰ)A為金屬單質; B為紅褐色固體;E為密度最小的氣體;G為淺綠色溶液.
(Ⅱ)D為黃色溶液,能與硝酸銀溶液反應生成不溶于稀硝酸的白色沉淀.
(Ⅲ)D能將某種氧化物氧化為F,F是含有三種元素的化合物.
請回答下列問題:
(1)上述反應中屬于置換反應的是
②⑤
②⑤
(填序號).
(2)G生成B有多種途徑.若在G的溶液中加入與G等物質的量的Na2O2,恰好使G轉化為B,寫出該反應的離子方程式:
4Fe2++4Na2O2+6H2O=4Fe(OH)3↓+O2↑+8Na+
4Fe2++4Na2O2+6H2O=4Fe(OH)3↓+O2↑+8Na+

反應③(即D將某種氧化物氧化為F)的離子方程式
2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+
2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+

(3)D的水溶液顯酸性,請用離子方程式解釋原因
Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+
Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+

(4)實驗室制取C的化學方程式為
MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O

對氣體C進行如下實驗.已知整個反應過程中,每消耗0.1mol KI,轉移的電子數約為3.612×1023個.請按照要求填空:
實驗步驟 實驗現象 用化學用語解釋
將少量氣體通入淀粉KI溶液 溶液最初變成
Cl2+2I-=I2+2Cl-
Cl2+2I-=I2+2Cl-

(用離子方程式表示)
繼續通入氣體 溶液逐漸變成無色
5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl
5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl

(用化學方程式表示)

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

I.下列是四組同學用銅制取硫酸銅晶體的方案:
甲組:將銅粉投入盛有稀硫酸的容器中,無反應.向容器底部緩緩鼓入氧氣,溶液慢慢變藍色,若在溶液中放置些鉑絲,反應速率明顯加快.  
乙組:Cu
氧氣
CuO
H2SO4
CuSO4   
丙組:Cu
硝酸銀
Cu(NO32
氫氧化鈉
Cu(OH)2
H2SO4
CuSO4
丁組:Cu
H2SO4
CuSO4
(1)甲組實驗用一個化學反應方程式表示:
2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O
2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O
;使反應變快的可能原因是
;從該反應器溶液(含有少量H2SO4以抑制水解)中取得產品的實驗操作步驟應為
加熱蒸發
加熱蒸發
結晶冷卻
結晶冷卻
、過濾并洗滌晶體,取得產品后的殘留物質可循環使用.
(2)可持續發展的原則要求化工生產①原理科學;②能量消耗低;③原料利用率高;④無污染.則在四組方案中,
組方案最好.
II.另一化學興趣小組從化學手冊上查得硫酸銅500℃以上按照下式分解:CuSO4
  △  
.
 
CuO+SO2↑+SO3↑+O2↑為此他們設計了如圖所示實驗裝置測定有關數據,并經計算確定該條件下CuSO4分解反應方程式中各物質的化學計量數.

實驗測得數據及有關結果如下;
①準確稱取4.80g無水CuSO4;②實驗結束時干燥管D總質量增加1.92g;③測得量筒F中水的體積,得出氣體在標準狀況下的體積為224.0mL.試回答下列問題:
(3)裝置B的作用是
吸收SO3,放出等物質的量的SO2
吸收SO3,放出等物質的量的SO2

(4)裝置C的作用是
吸收水分干燥SO2和O2
吸收水分干燥SO2和O2

(5)為減少測量氣體體積引起的誤差,應注意的事項有:
此處不填
此處不填

①裝置內氣體的溫度應恢復到室溫,②調節量筒使其液面與E裝置中的液面持平,③
讀量筒中液體體積時,視線與液體的凹液面相平;
讀量筒中液體體積時,視線與液體的凹液面相平;

(6)通過計算,推斷出該條件下反應的化學方程式
3CuSO4
  △  
.
 
3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2
3CuSO4
  △  
.
 
3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2

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科目:高中化學 來源:物理教研室 題型:022

按照下列要求,回答有關問題。

1)氯氣能從碘化鉀中將碘置換出來。據此判斷氯元素和碘元素非金屬性的強弱。

2)磷元素和硫元素的最高正化合價分別為+5+6,且磷元素的非金屬性弱于硫元素。請寫出這兩種元素最高正化合價氧化物對應水化物的化學式,并比較它們酸性的強弱。

3H2SO4H2SeO4分別是硫元素和硒元素最高正化合價氧化物對應的水化物,且H2SO4的酸性強于H2SO4。據此判斷硫元素和硒元素氧化能力的強弱。

4)溴單質在加熱的條件下可與氫氣化合生成HBr,碘單質在高溫條件才能與氫氣化合生成HI。據此判斷HBrHI穩定性的強弱。

5)請用一個化學反應事實說明氟的非金屬性強于氧,并寫出相關的化學反應方程式。

6)能夠說明氯元素的非金屬性強于溴元素的化學事實有哪些?

 

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科目:高中化學 來源: 題型:022

按照下列要求,回答有關問題。

1)氯氣能從碘化鉀中將碘置換出來。據此判斷氯元素和碘元素非金屬性的強弱。

2)磷元素和硫元素的最高正化合價分別為+5+6,且磷元素的非金屬性弱于硫元素。請寫出這兩種元素最高正化合價氧化物對應水化物的化學式,并比較它們酸性的強弱。

3H2SO4H2SeO4分別是硫元素和硒元素最高正化合價氧化物對應的水化物,且H2SO4的酸性強于H2SO4。據此判斷硫元素和硒元素氧化能力的強弱。

4)溴單質在加熱的條件下可與氫氣化合生成HBr,碘單質在高溫條件才能與氫氣化合生成HI。據此判斷HBrHI穩定性的強弱。

5)請用一個化學反應事實說明氟的非金屬性強于氧,并寫出相關的化學反應方程式。

6)能夠說明氯元素的非金屬性強于溴元素的化學事實有哪些?

 

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