下列事實不能用鍵能的大小來解釋的是
A. N元素的電負性較大，但N2的化學性質很穩定
B. 惰性氣體一般難發生反應
C. HF、HCl、HBr、HI的穩定性逐漸減弱
D. F2比O2更容易與H2反應
科目：高中化學 來源：2015-2016學年江蘇省高二下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
關于下列各裝置圖的敘述中，錯誤的是（ ）
A．裝置①用來電解飽和食鹽水，c電極產生的氣體能使濕潤的淀粉KI試紙變藍
B．裝置②可用于收集H2、NH3、Cl2、HCl、NO2
C．裝置③可用于分離沸點相差較大的互溶的液體混合物
D．裝置④可用于干燥、收集氨氣、并吸收多余的氨氣
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年陜西省高二下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
一氟一氯丙烷是對臭氧層有嚴重破壞的一類氟氯代烴，其分子式為C3H6FCl，該物質的同分異構體有(不考慮立體異構)
A．3種 B．4種 C．5種 D．6種
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年山西省高二下期末化學試卷（解析版） 題型：推斷題
A、B、C、D、E五種元素的原子序數依次增大，已知：
①E的原子序數為29，其余的均為短周期主族元素；
②D原子價電子(外圍電子)排布為msnmpn；
③B原子核外L層電子數為奇數；
④A、C原子p軌道的電子數分別為2和4．
請回答下列問題：
（1）基態E原子的電子排布式是________________；
（2）在[E(NH3)4]2+離子中，E2+的空軌道接受NH3分子提供的________________形成配位鍵，該配合物離子的結構式可表示為________________；
（3）A與D形成的最簡單氣態氫化物分別為甲、乙，下列判斷正確的是___________；
a．穩定性：甲＞乙 沸點：甲＞乙 b．穩定性：甲＞乙 沸點：甲＜乙
c．穩定性：甲＜乙 沸點：甲＜乙 b．穩定性：甲＜乙 沸點：甲＞乙
（4）A的一種氫化物相對分子質量為26，其中分子中的δ鍵與π鍵的鍵數之比為__________；
（5）五種元素中，電負性最大的元素與最小的兩種非金屬元素形成的晶體屬于______晶體。
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年山西省高二下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列各組物質的晶體中，化學鍵類型相同，晶體類型也相同的是
A．SO2和SiO2 B．CO2和H2O C．NaCl和HCl D．CCl4和KCl
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年山西省高二下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
A元素的陽離子與B元素的陰離子具有相同的電子層結構，有關兩種元素有以下敘述：
①原子半徑A＜B
②離子半徑A＞B
③原子序數A＞B
④原子最外層電子數A＞B
⑤A的正價與B的負價絕對值不一定相等
其中正確的是
A. ①② B. ③④⑤ C. ③⑤ D. ③④
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年湖南株洲二中等六校高二下期末化學試卷（解析版） 題型：實驗題
某化學研究性學習小組對銅及銅的部分化合物的性質進行實驗探究，研究的問題和過程如下：
I．氯化銅的制備
該研究性小組在實驗室里用下列儀器和藥品來制取純凈的無水氯化銅：
序號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
儀器及裝置圖 |
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圖中A、B、C、D、E、F的虛線部分表示玻璃管接口，接口的彎曲和伸長等部分未畫出。根據要求填寫下列各小題空白：
（1）如果所制氣體從左向右流動時，上述各儀器裝置的正確連接順序是(填各裝置的序號)_____接_____接_____接_____接_____接；
（2）裝置④的作用是_____________________；
（3）在裝置⑤的燒瓶中，發生反應的化學方程式為_____________________；
Ⅱ．探究Cu(OH)2是否和Al(OH)3一樣具有兩性
（4）該研究性學習小組取適量實驗I中制得的產品氯化銅固體充分溶解在一定濃度的鹽酸中，過濾，得氯化銅溶液；為探究Cu(OH)2是否和Al(OH)3一樣具有兩性，除選擇配制的CuCl2溶液外，還需要一定選用的試劑為________________；(填序號)
a．氨水 b．氫氧化鈉溶液 c．稀硫酸 d．冰醋酸
Ⅲ．為探究不同價態銅的穩定性
（5）該研究性學習小組用實驗Ⅱ中所獲得的氫氧化銅沉淀制得氧化銅粉末，然后將CuO粉末加熱至1000℃以上完全分解成紅色的Cu2O粉末，該實驗說明：在高溫條件下，+l價的Cu比+2價Cu更________(填“穩定”或“不穩定”)．
（6）向Cu2O中加適量稀硫酸，得到藍色溶液和一種紅色固體，該反應的離子化學方程式為___________；
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年湖南株洲二中等六校高二下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
化學與社會、生產、生活密切相關。下列說法不正確的是
A．可以選用乙醇與碘化鉀淀粉試紙來證明食鹽中存在IO3-
B．維生素C能幫助人體將食物中攝取的、不易吸收的Fe3+轉變為易吸收的Fe2+
C．農藥波爾多液不能用鐵制容器盛放，是因為鐵能與該農藥中的硫酸銅起反應
D．不法分子有時用銅鋅合金制成假金幣行騙，我們可以通過滴加硝酸在幣的表面，觀察現象從而鑒別其真假
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年河北保定一中高二下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
“綠色化學”實驗已走進課堂，下列做法符合“綠色化學”的是
①實驗室收集氨氣采用圖1所示裝置
②實驗室中做氯氣與鈉的反應實驗時采用圖2所示裝置
③實驗室中用玻璃棒分別蘸取濃鹽酸和濃氨水做氨氣與酸生成銨鹽的實驗
④實驗室中采用圖3所示裝置進行銅與稀硝酸的反應
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
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