下列各組物質與其用途的關系不正確的是
A.過氧化鈉——供氧劑 B.金屬鎂——制照明彈
C.蘇打——發酵粉主要成分 D.明礬——凈水劑
科目:高中化學 來源:2016屆浙江省高一上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:計算題
今年暑假里學校化學實驗室裝修,藥品被轉移到了安全的場所保管,但是因為工作人員的疏忽,有幾瓶氫氧化鈉沒有及時轉移,開學后才發現,現在需要測定氫氧化鈉是否有變質,變成了什么。所以某興趣小組接下了任務,他們是這么做的:常溫下,稱取不同氫氧化鈉樣品溶于水,加鹽酸中和至pH=7,反應過程中沒有觀察到氣泡,然后將溶液蒸干得氯化鈉晶體,蒸干過程中產品無損失。
| 氫氧化鈉質量(g) | 氯化鈉質量(g) |
① | 2.40 | 3.51 |
② | 2.32 | 2.34 |
③ | 3.48 | 3.51 |
上述實驗①②③數據可靠。通過計算,分析和比較上表3組數據,給出結論。
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科目:高中化學 來源:2016屆浙江省高一上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
根據下列反應:①Cu + 2FeCl3 = 2FeCl2 + CuCl2 ②2FeCl2 + Cl2 = 2FeCl3
③MnO2 + 4HCl(濃)MnCl2 + Cl2?+2H2O 判斷以下各組物質的氧化性由強到弱順序正確的是
A.MnO2、FeCl3、Cl2、CuCl2 B.Cl2、FeCl3、MnO2、CuCl2
C.MnO2、Cl2、FeCl3、CuCl2 D.CuCl2、FeCl3、Cl2、MnO2
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科目:高中化學 來源:2016屆浙江省湖州市高一上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
向Fe和Fe2O3的混合物中加入足量的稀硫酸,充分反應后生成FeSO4溶液,當生成的Fe2+和H2的物質的量之比為5︰2時,則Fe和Fe2O3的物質的量之比為
A.3︰1 B.1︰2 C.2︰1 D.1∶1
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科目:高中化學 來源:2016屆浙江省湖州市高一上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在強酸性溶液中可以大量共存的離子組是
A.K+、NO3ˉ、OHˉ、Clˉ B.SO42-、Mg2+、Clˉ、Na+
C.SO42-、Na+、Mg2+、CH3COOˉ D.Clˉ、SCNˉ、K+、Fe3+
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科目:高中化學 來源:2016屆浙江省湖州市屬九校高一12月聯考化學試卷(解析版) 題型:填空題
下圖表示在沒有通風櫥的條件下制備氯氣時設計的裝置,圖中a、b是可控制的彈簧鐵夾。(氯氣在飽和氯化鈉溶液中的溶解度較小。)
(1)儀器A的名稱是 ;水槽中應盛放的是 ;燒杯中盛放的是 ;燒瓶中反應的化學方程式 ;
在收集氯氣時,應打開 關閉 (填a, b)當氯氣收集完畢,尾氣處理時燒杯中發生反應的離子方程式 。
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科目:高中化學 來源:2016屆浙江省湖州市屬九校高一12月聯考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在100mL含等物質的量的HI和H2SO3的溶液里通入0.14molCl2,有三分之一的HI變為I2(已知:I2+H2SO3+H2O=4H++SO42—+2I—)。原溶液中HI和H2SO3的濃度都等于
A.8.0 mol?L-1 B.0.12 mol?L-1
C.0. 8 mol?L-1 D.1.2 mol?L-1
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科目:高中化學 來源:2016屆浙江省杭州市高一上學期期末模擬考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
1886年,德國夫賴堡(Frieberg)礦業學院的一位教授在分析夫賴堡附近發現的一種新礦石(以X表示,X為整比化合物)的時候,發現其中有一種當時未知的新元素(以Y表示,在X中Y的化合價為+4),并通過實驗驗證了自己的推斷。經分析,X中含有銀元素(化合價為+1)和硫元素(化合價為-2),其中Ag的質量分數為76.53%。在氫氣流中加熱X,可得到Ag2S、H2S和Y的低價硫化物(Y的化合價為+2)。如果在200℃和100kPa條件下完全轉化16.0g的X需要0.557L的氫氣。根據上面的描述:
(1)計算Y的摩爾質量并指出Y在元素周期表中的位置
(2)寫出X的化學式
(3)寫出氫氣和X反應的化學方程式
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科目:高中化學 來源:2016屆浙江省高一下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
納米是長度單位,1納米等于1×10-9米,物質的顆粒達到納米級時,具有特殊的性質。例如
將單質銅制成“納米銅”時,具有非常強的化學活性,在空氣中可以燃燒。下列對“納米銅” 的有關敘述正確的是( )
A.常溫下“納米銅”比銅片的還原性強,反應時反應速率快
B.“納米銅”顆粒更細小,化學反應時接觸面大,所以反應速率快
C.“納米銅”與銅是同素異形體
D.常溫下“納米銅”比銅片更易得電子,反應時反應速率快
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