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8.核磁共振氫譜法是有機物測定的一種重要方法,有機物中有幾種氫原子,核磁共振氫譜中就有幾個峰,G是一種合成橡膠和樹脂的重要原料,A是一種五元環狀化合物,其核磁共振氫譜只有一個峰;F的核磁共振氫譜有3個峰,峰面積之比為2:2:3.已知:(其中R是烴基)

②RCOOH$\stackrel{LiAlH_{4}}{→}$RCH2OH
有關物質的轉化關系如圖所示,請回答以下問題.

(1)C中所含官能團的名稱是羧基;④的反應類型是消去反應.
(2)G的結構簡式為CH2=CHCH=CH2
(3)反應②的化學方程式為HOOCCH=CHCOOH+H2$→_{△}^{Ni}$HOOCCH2CH2COOH.
(4)若E在一定條件下發生縮聚反應生成高分子化合物,寫出其中兩種的結構簡式:
(5)反應⑥的化學方程式為
(6)有機物Y與E互為同分異構體,且具有相同的官能團種類和數目,寫出所有符合條件的Y的結構簡式:

分析 A是一種五元環狀化合物,其核磁共振氫譜只有一個峰,說明A中只含一種類型的H原子,A能水解生成B,B能和氫氣發生加成反應生成C,說明C中含有碳碳雙鍵,結合題給信息和A的分子式知,A的結構簡式為:,A水解生成B,B的結構簡式為HOOCCH=CHCOOH,B和氫氣發生加成反應生成C,C的結構簡式為HOOCCH2CH2COOH,B和水發生反應生成E,根據B和E的摩爾質量知,B發生加成反應生成E,所以E的結構簡式為:HOOCCH2CH(OH)COOH,C和X反應生成F,根據F的分子式知,X是乙醇,F的結構簡式為CH3CH2OOCCH2CH2COOCH2CH3,C反應生成D,結合題給信息知,D的結構簡式為HOCH2CH2CH2CH2OH,D在濃硫酸、加熱條件下反應生成G,根據G的分子式知,D發生消去反應生成G,G的結構簡式為:CH2=CHCH=CH2

解答 解:A是一種五元環狀化合物,其核磁共振氫譜只有一個峰,說明A中只含一種類型的H原子,A能水解生成B,B能和氫氣發生加成反應生成C,說明C中含有碳碳雙鍵,結合題給信息和A的分子式知,A的結構簡式為:,A水解生成B,B的結構簡式為HOOCCH=CHCOOH,B和氫氣發生加成反應生成C,C的結構簡式為HOOCCH2CH2COOH,B和水發生反應生成E,根據B和E的摩爾質量知,B發生加成反應生成E,所以E的結構簡式為:HOOCCH2CH(OH)COOH,C和X反應生成F,根據F的分子式知,X是乙醇,F的結構簡式為CH3CH2OOCCH2CH2COOCH2CH3,C反應生成D,結合題給信息知,D的結構簡式為HOCH2CH2CH2CH2OH,D在濃硫酸、加熱條件下反應生成G,根據G的分子式知,D發生消去反應生成G,G的結構簡式為:CH2=CHCH=CH2
(1)C的結構簡式為:HOOCCH2CH2COOH,含有羧基,D發生消去反應生成G,故答案為:羧基;消去;
(2)通過以上分析知,G的結構簡式為:CH2=CHCH=CH2,故答案為:CH2=CHCH=CH2;
(3)B和氫氣發生加成反應生成C,反應方程式為HOOCCH=CHCOOH+H2$→_{△}^{Ni}$HOOCCH2CH2COOH,
故答案為:HOOCCH=CHCOOH+H2$→_{△}^{Ni}$HOOCCH2CH2COOH;
(4)E的結構簡式為:HOOCCH2CH(OH)COOH,E能發生縮聚反應,其生成物的結構簡式為:,
故答案為:
(5)1、4-丁二酸和乙醇發生酯化反應,反應方程式為,
故答案為:;
(6)有機物Y與E互為同分異構體,且具有相同的官能團種類和數目,符合條件的有:
故答案為:

點評 本題考查有機物推斷,明確有機物的斷鍵和成鍵方式是解決有機題的關鍵,難點是同分異構體的書寫,不僅有碳鏈異構、官能團異構,還有順反異構,要結合題給信息進行分析解答,難度較大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列物質中屬于同系物的是(  )
①CH3CH2Br   
②CH2=CHBr   
③CH3CH2CH2Br  
④CH2BrCH2Br
⑤CH3CH2CH2CH3 
⑥CH3CH(CH32
A.①②B.①④C.①③D.⑤⑥

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.把下列液體分別裝在酸式滴定管中,并使其以細流流下,當用帶有靜電的玻璃棒接近液體細流時,細流可能發生偏移的是( 。
A.CCl4B.C2H5OHC.CS2D.C6H6

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

16.經測定乙醇的化學式是C2H6O,由于有機物普遍存在同分異構現象,推測乙醇的結構可能是圖1兩種之一.

為測定其結構,應利用物質的特殊性進行定性、定量實驗.現給出乙醇、鈉、水及必要的儀器,請甲、乙、丙、丁四位同學直接利用如圖2給定裝置開始進行實驗確定乙醇的結構.
(1)學生甲得到一組實驗數據:
乙醇的物質的量/mol氫氣的體積/L
0.101.12(標準狀況)
根據以上數據推斷乙醇的結構為Ⅰ(用Ⅰ、Ⅱ表示),理由為得到H2的體積說明乙醇分子中有一個H與其他五個H不同,從而確定乙醇分子的結構Ⅰ
(2)同學乙分別準確稱量4.60g 乙醇進行多次實驗,結果發現以排開量筒內的體積作為生成的H2體積,換算成標準狀況后都小于1.12L,如果忽略量筒本身及乙同學讀數造成的誤差,那么乙認為可能是由于樣品中含有少量水造成的,你認為正確嗎?不正確(填“正確”或“不正確”).如果你認為正確,請說明理由;如果你認為不正確,那產生這種情況的原因應該是什么?廣口瓶與量筒之間玻璃導管中水柱的體積沒計算在內
(3)同學丙認為實驗成功的關鍵有:①裝置氣密性要良好,②實驗開始前準確確定乙醇的量,③鈉足量,④廣口瓶內水必須充滿,⑤氫氣體積的測算方法正確、數據準確.其中正確的有①②③⑤.(填序號)
(4)同學丁不想通過稱量乙醇的質量來確定乙醇的量,那么他還需要知道的數據是所給乙醇樣品的密度和體積.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.為探究乙烯與溴的加成反應,甲同學設計并進行了如下實驗:先取一定量乙醇與濃硫酸反應,將生成的氣體通入溴水中,發現溶液褪色,即認為證明乙烯與溴水發生了加成反應.乙同學發現在甲同學的實驗中,制備的乙烯有刺激性氣味,推測在制得的乙烯中還可能含有少量的雜質氣體,由此他提出必須先除去雜質,再與溴水反應.請你回答下列問題:
(1)寫出甲同學實驗中制備乙烯的反應方程式CH3CH2OH$→_{△}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O;
(2)甲同學設計的實驗不能(填能或不能)驗證乙烯一定與溴水發生了加成反應,其理由是使溴水褪色的反應,未必是加成反應,使溴水褪色的物質,未必是乙炔.
(3)乙同學推測此乙烯中必定含有的雜質氣體與溴水反應的化學方程式是Br2+H2S═S↓+2HBr;
(4)請你選用下列裝置(可重復使用)來實現乙同學的實驗方案,將它們的編號填入方框,并寫出裝置內所放的化學藥品.
可供選用的裝置:

可供選用的試劑:NaOH溶液、酸性高錳酸鉀溶液、溴水、品紅溶液、水.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列離子反應方程式書寫正確的是(  )
A.金屬鈉與水反應:2Na+2H2O═2Na++2OH-+H2
B.碳酸鈣與鹽酸反應:CO32-+2H+═CO2↑+H2O
C.氯氣溶于水中:Cl2+H2O═2H++Cl-+ClO-
D.NH4HCO3溶于過量的濃KOH溶液中:NH${\;}_{4}^{+}$+OH-═NH3↑+H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

20.寫出下列反應的化學方程式或離子方程式.
(1)1g乙醇C2H5OH完全燃燒放出熱量12kJ,寫出表示乙醇標準燃燒熱的熱化學方程式:C2H5OH(l)+3O2(g)═2CO2(g)+3H2O(l)△H=-552 kJ•mol-1
(2)用惰性電極電解CuSO4溶液的化學方程式:2CuSO4+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Cu+O2↑+2H2SO4

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.碘缺乏癥遍及全球,多發生于山區.南美的安第斯山區、歐洲的阿爾卑斯山區和亞洲的喜馬拉雅山區是高發病地區.我國云南、河南等10余省的山區發病率也較高.據估計我國患者大約有1000萬人.為控制該病的發生,較為有效的方法是食用含碘食鹽,我國政府以國家標準的方式規定在食鹽中添加碘酸鉀(KIO3).據此回答下列問題:
(1)碘是合成下列哪種激素的主要原料之一B
A.胰島素       B.甲狀腺激素       C.生長激素       D.雄性激素
(2)長期生活在缺碘山區,又得不到碘鹽的供應,易患C
A.甲狀腺亢進      B.佝僂病      C.地方性甲狀腺腫      D.糖尿病
(3)可用鹽酸酸化的碘化鉀和淀粉檢驗食鹽中的碘酸鉀.反應的化學方程式為5KI+KIO3+6HCl═6KCl+3I2+3H2O.氧化產物與還原產物的物質的量之比為5:1.能觀察到的明顯現象是溶液變藍.
(4)已知KIO3可用電解方法制得.總反應化學方程式為:KI+3H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$KIO3+3H2↑.在某溫度下.若以12A的電流強度電解KI溶液10min.理論上可得標況下氫氣0.837L.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列有關元素周期律的敘述正確的是( 。
A.隨著原子序數的遞增,原子最外層電子數總是從1到8重復出現
B.元素的性質隨著原子序數的遞增而呈周期性變化
C.隨著原子序數的遞增,僅有元素的化合價出現周期性的變化
D.元素性質的周期性變化是僅指原子半徑的周期性變化

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同步練習冊答案
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