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11.MnO2和鋅是制造干電池的主要原料.電解法生產MnO2傳統的工藝主要流程為:軟錳礦加煤還原焙燒;用硫酸浸出焙燒料;浸出液(主要含Mn2+)經凈化后再進行電解,MnO2在電解池的陽極析出.90年代后期發明了生產MnO2和鋅的新工藝,主要是采用軟錳礦(主要成分為MnO2,含少量Al2O3和SiO2雜質)和閃鋅礦(主要成分為ZnS,含少量FeS、CuS、CdS雜質)為主要原料,經過除雜后,得到含Zn2+、Mn2+離子的溶液,再通過電解同時獲得MnO2和鋅.簡化流程框圖如圖(中間產物的固體部分已經略去):

已知各種金屬離子完全沉淀的pH如表:
Zn2+Mn2+Fe2+Fe3+Al3+
pH8.010.19.03.24.7
回答下列問題:
(1)步驟①中,軟錳礦、閃鋅礦粉與硫酸溶液共熱時析出硫的反應為氧化還原反應,例如:MnO2+ZnS+2H2SO4=MnSO4+ZnSO4+S↓+2H2O,請寫出MnO2在酸性溶液中分別和CuS和FeS發生反應的化學方程式:MnO2+CuS+2H2SO4=MnSO4+CuSO4+S↓+2H2O、MnO2+2FeS+6H2SO4=Fe2(SO43+3MnSO4+2S↓+6H2O.
(2)步驟②加入金屬鋅是為了回收金屬,回收金屬的主要成份為Cu、Cd(用化學符號表示)
(3)步驟③物質C由多種物質組成,其中含有兩種固體,其中一種為MnO2,其作用是將Fe2+氧化為Fe3+,另外一種固體物質可為Zn(OH)2
(4)步驟④中電解過程中MnO2在陽極析出,該電極上發生的反應方程式為Mn2+-2e-+2H2O=MnO2+4H+.產品D的化學式為H2SO4,該物質對整個生產的意義是溶解軟錳礦、閃鋅礦,可以循環利用.

分析 (1)MnO2在酸性溶液中分別和CuS和FeS發生氧化還原反應,Mn元素的化合價降低,S元素的化合價升高,且Fe元素化合價升高;
(2)濾液A中含金屬離子,加Zn發生置換反應;
(3)由轉化可知,鐵離子、鋁離子轉化為沉淀;
(4)步驟④中電解過程中MnO2應在陽極生成,因Mn元素失去電子,陰極上Zn得到電子,得到的硫酸可循環使用.

解答 解:(1)MnO2在酸性溶液中分別和CuS和FeS發生氧化還原反應,Mn元素的化合價降低,S元素的化合價升高,且Fe元素化合價升高,由電子、原子守恒可知,反應分別為MnO2+CuS+2H2SO4=MnSO4+CuSO4+S↓+2H2O、MnO2+2FeS+6H2SO4=Fe2(SO43+3MnSO4+2S↓+6H2O,
故答案為:MnO2+CuS+2H2SO4=MnSO4+CuSO4+S↓+2H2O;MnO2+2FeS+6H2SO4=Fe2(SO43+3MnSO4+2S↓+6H2O;
(2)步驟②加入金屬鋅發生如下反應:Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu,Zn+CdSO4═ZnSO4+Cd,Zn+2Fe3+═Zn2++2Fe2+,過濾得濾液B,其中的成分有MnSO4、Al2(SO43、ZnSO4、FeSO4,濾渣乙中有Cu、Cd,加以回收,
故答案為:Cu、Cd;
(3)由轉化可知,鐵離子、鋁離子轉化為沉淀,其中一種為MnO2,其作用是將Fe2+氧化為Fe3+;另外一種固體物質可為Zn(OH)2(Mn(OH)2、ZnCO3、MnCO3等)促進鐵離子水解轉化為沉淀,
故答案為:將Fe2+氧化為Fe3+;Zn(OH)2
(4)因Mn元素失去電子,可知步驟④中電解過程中MnO2在陽極析出,該電極上發生的反應方程式為Mn2+-2e-+2H2O=MnO2+4H+,硫酸根離子不變,且生成氫離子,可知產品D的化學式為H2SO4,該物質對整個生產的意義是用于溶解軟錳礦和閃鋅礦,循環使用,
故答案為:陽;Mn2+-2e-+2H2O=MnO2+4H+;H2SO4;用于溶解軟錳礦和閃鋅礦,循環使用.

點評 本題考查混合物分離提純的綜合應用及物質制備實驗,為高頻考點,題目難度中等,明確簡化流程中的反應原理、混合物分離方法為解答的關鍵,試題側重分析與應用能力的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.“來自石油和煤的兩種基本化工原料”A和甲.A是氣態烴,甲是液態烴.B和D是生活中兩種常見的有機物.以A為主要原料合成乙酸乙酯.其合成路線如圖所示.

(1)A分子的電子式是;C的分子式是C2H4O.
(2)在反應①~④中,屬于加成反應的是①(填序號).
(3)寫出反應④的化學方程式:CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O.寫出反應②的化學方程式:2CH3CH2OH+O2 $→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O.
(4)可用于鑒別B、D和甲的一種試劑是飽和Na2CO3溶液.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.有機物A 為緩釋阿司匹林的主要成分.用于內燃機潤滑油的有機物Y 和用于制備水凝膠的聚合物P 的合成路線如下.

已知:

(1)D 的分子式為C7H6O3,D 中所含的官能團是羧基、羥基.
(2)D→Y的化學方程式是
(3)反應Ⅰ的另一種產物是M,其相對分子質量是60,B、M 均能與NaHCO3反應產生 CO2
①M 是CH3COOH.②B→D的化學方程式是
(4)下列說法正確的是b.
a. B、C、D 中均含有酯基
b.乙二醇可通過CH2=CH2$\stackrel{Br_{2}}{→}$$\stackrel{NaOH溶液}{→}$乙二醇的路線合成
c.C 能與飽和溴水反應產生白色沉淀
(5)紅外光譜測定結果顯示,E 中不含羥基.
①X→E的反應類型是取代反應.②E 的結構簡式是
(6)若X的聚合度n=1,有機物A 只存在一種官能團,A 的結構簡式是
(7)聚合物P 的結構簡式是

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.某探究小組設計如圖所示裝置(夾持、加熱儀器略),模擬工業生產進行制備三氯乙醛(CCl3CHO)的實驗.查閱資料,有關信息如下:
①制備反應原理:C2H5OH+4Cl2→CCl3CHO+5HCl
可能發生的副反應:C2H5OH+HCl→C2H5Cl+H2O
CCl3CHO+HClO→CCl3COOH+HCl
(三氯乙酸)
②相關物質的相對分子質量及部分物理性質:
C2H5OHCCl3CHOCCl3COOHC2H5Cl
相對分子質量46147.5163.564.5
熔點/℃-114.1-57.558-138.7
沸點/℃78.397.819812.3
溶解性與水互溶可溶于水、乙醇可溶于水、乙醇、三氯乙醛微溶于水,可溶于乙
(1)儀器a中盛放的試劑是濃鹽酸;裝置B的作用是除去氯氣中的氯化氫.
(2)若撤去裝置C,可能導致裝置D中副產物CCl3COOH、C2H5Cl(填化學式)的量增加;裝置D可采用水浴加熱的方法以控制反應溫度在70℃左右
(3)裝置E中可能發生的無機反應的離子方程式有Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O、H++OH-=H2O.
(4)反應結束后,有人提出先將D中的混合物冷卻到室溫,再用過濾的方法分離出CCl3COOH.你認為此方案是否可行不可行,為什么:CCl3COOH溶于乙醇與CCl3CHO.
(5)測定產品純度:稱取產品0.30g配成待測溶液,加入0.1000mol•L-1碘標準溶液20.00mL,再加入適量Na2CO3溶液,反應完全后,加鹽酸調節溶液的pH,立即用0.02000mol•L-1Na2S2O3溶液滴定至終點.進行三次平行實驗,測得消耗Na2S2O3溶液20.00mL.則產品的純度為88.5%.(CCl3CHO的相對分子質量為147.5)
滴定的反應原理:CCl3CHO+OH-═CHCl3+HCOO-
HCOO-+I2═H++2I-+CO2
I2+2S2O32-═2I-+S4O62-
(6)請設計實驗證明證明三氯乙酸的酸性比乙酸強.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.兩個化學興趣小組進行了以下探究活動:
第一組:為研究鐵質材料與熱濃硫酸的反應
(l)稱取鐵釘(碳素鋼)12.0g放入30.0mL濃硫酸中,加熱,充分反應后得到溶液X并收集到氣體Y,
①檢驗溶液X中含有SO42-的試劑是HCl、BaCl2
②乙同學取896ml(標準狀況)氣體Y 通入足量溴水中,充分反應后,再滴加足量BaCl2溶液,經適當操作后得到干燥固體4.66g.據此推知氣體Y中據此推知氣體Y 中SO2的體積分數為50%.分析上述實驗中SO2體積分數的結果,丙同學認為氣體Y中還可能含量有還可能含有H2和CO2氣體.
為此設計了如圖1探究實驗裝置(圖中夾持儀器省略).

(2)寫出產生CO2的化學方程式C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O
(3)裝置F的作用檢驗是否有水蒸氣產生
(4)簡述氣體Y中含有CO2的實驗現象是B中品紅不褪色,C中澄清石灰水變渾濁
第二組:擬用如圖2裝置定量分析空氣中SO2的含量:
(5)實驗需要配制KMnO4溶液,下列操作會引起所配溶液濃度偏大的是B(填寫字母),
A.容量瓶用蒸餾水洗滌后未干燥即用來配制溶液
B.定容時,觀察液面俯視刻度線
C.搖勻后,液面低于刻度線,沒有再加蒸餾水
D.用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒.并將洗滌液轉移入容量瓶中
(6)該實驗中已經知道的數據有氣體流速a L/min、酸性KMnO4溶液的體積b L,其濃度為c mol/L.若從氣體通入到紫色恰好褪去,用時5分鐘.則此次取樣處的空氣中二氧化硫含量為$\frac{32bc}{a}$g/L.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列屬于非電解質的是(  )
A.B.硝酸鉀C.氫氧化鈉D.蔗糖

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列說法不正確的是(  )
A.126C和146C是一種核素
B.紅磷和白磷互為同素異形體
C.CH3COOCH2CH3和CH3CH2COOCH3是不同物質
D.CH3CH2OH可看成是由-C2H5和-OH兩種基團組成

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.為確定碳酸鈉和碳酸氫鈉混合樣品中碳酸鈉的質量分數,可通過加熱分解得到的CO2質量進行計算,某同學設計的實驗裝置示意圖如下:

請回答:
(1)儀器a的名稱是干燥管
(2)裝置B中冰水的作用是冷凝反應生成的水蒸氣
(3)該同學設計的實驗裝置存在缺陷,有關該實驗裝置及實驗過程中,下列因素可能使碳酸鈉的質量分數偏高的是AC
A.樣品分解不完全
B.裝置B、C之間缺少CO2的干燥裝置
C.產生CO2氣體的速率太快,沒有被堿石灰完全吸收
D.反應完全后停止加熱,通入過量的空氣.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.阿斯巴甜(APM)是一種較適合糖尿病患者食用的蔗糖代替品,其一種合成路線如圖,其中A、B、C、D、E均為有機物,部分反應條件和產物已略去.

已知:①由C、H、O三種元素組成的二元羧A,相對分子質量為116,其羧連接在不同碳原子上,且核磁共振氫譜有兩個面積相等的吸收峰.
②C、D所含官能團相同;D為單取代芳香化合物,是大豆蛋白水解的最終產物之一,其分子式為C9H11NO2,且分子中不含甲基.
回答下列問題:
(1)A的分子式為C4H4O4,結構簡式為HOOC-CH=CH-COOH.
(2)反應①的化學方程式為.C中所含官能團的名稱為羧基、氨基.
(3)D通過醋化反應生成E,反應的化學方程式為
(4)APM是一種二肽,上述過程中APM可能的結構簡式為
(5)D物質的同分異構體有多種,能同時滿足下列條件的共有15種(不含立體異構).
①苯環上有兩個取代基   ②分子中含有硝基.

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