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11.某學生需要用燒堿固體配制1mol•L-1的NaOH溶液450mL.請回答下列問題:
(1)計算:需要稱取NaOH固體20.0g.
(2)配制時,必須使用的儀器有托盤天平(帶砝碼)、藥匙、燒杯、玻璃棒、量簡,還缺少的儀器是500ml 容量瓶、膠頭滴管.(填儀器名稱)
(3)在使用容量瓶前必須進行的一步操作是查漏.
(4)實驗兩次用到玻璃棒,其作用分別是:先用于攪拌、后用于引流.
(5)若出現如下情況,其中將引起所配溶液濃度偏高的是BDF(不定項)
A容量瓶實驗前用蒸餾水洗干凈,但未烘干
B天平砝碼生銹
C配制過程中遺漏了洗滌步驟
D未冷卻到室溫就注入容量瓶
E加蒸餾水時不慎超過了刻度線
F定容觀察液面時俯視
(6)若實驗過程中出現(5)中D這種情況你將如何處理?用膠頭滴管逐滴滴加蒸餾水到凹液面最低處有刻度線相切.

分析 (1)依據配制溶液體積選擇容量瓶規格,依據m=CVM計算溶質的質量;
(2)依據配制一定物質的量一般步驟選擇需要儀器;
(3)容量瓶帶有活塞,為防止漏水,使用前應檢查是否漏水;
(4)溶解過程需要用玻璃棒攪拌;移液過程需要用玻璃棒引流;
(5)分析操作對溶質的物質的量和溶液體積的影響,依據C=$\frac{n}{V}$進行誤差分析;
(6)凡是不當操作導致實驗失敗且無法補救的應重新配制,能夠補救的可以按照正確操作補救.

解答 解:(1)配制1mol•L-1的NaOH溶液450mL,應選擇500mL容量瓶,實際配制500mL容量瓶,需要溶質的質量m=1mol/L×0.5L×40g/mol=20.0g;
故答案為:20.0;
(2)配制溶液的操作步驟:首先計算出需要的溶質的質量,然后天平稱量,后放入燒杯中溶解,同時用玻璃棒攪拌,待溶液冷卻至室溫后,用玻璃杯引流移液至500ml容量瓶,然后洗滌燒杯和玻璃棒2至3次,將洗滌液也注入容量瓶,然后向容量瓶中注水,至液面離刻度線1至2CM時,改用膠頭滴管逐滴加入,至凹液面與刻度線相切,然后搖勻、裝瓶.在此過程中用到的儀器有:天平、量筒、燒杯、玻璃棒、500ml容量瓶、膠頭滴管,還缺少的儀器:500ml 容量瓶、膠頭滴管;
故答案為:500ml 容量瓶;膠頭滴管;
(3)容量瓶帶有活塞,為防止漏水,使用前應檢查是否漏水;
故答案為:查漏;
(4)溶解過程需要用玻璃棒攪拌;移液過程需要用玻璃棒引流;
故答案為:攪拌;引流;
(5)A.容量瓶實驗前用蒸餾水洗干凈,但未烘干,對溶質的物質的量和溶液的體積都不產生影響,溶液濃度不變,故A不選;
B.天平砝碼生銹,導致稱取的溶質的質量偏大,溶液濃度偏高,故B選;
C配制過程中遺漏了洗滌步驟,導致溶質的物質的量偏小,溶液濃度偏低,故C不選;
D未冷卻到室溫就注入容量瓶,冷卻后溶液體積偏小,溶液濃度偏高,故D選;
E加蒸餾水時不慎超過了刻度線,導致溶液體積偏大,溶液濃度偏低,故E不選;
F定容觀察液面時俯視,導致溶液體積偏小,溶液濃度偏高,故F選;
故選:BDF;
(6)未冷卻到室溫就注入容量瓶,冷卻后液面下降,實驗失敗,但是可以補救:用膠頭滴管逐滴滴加蒸餾水到凹液面最低處有刻度線相切;
故答案為:用膠頭滴管逐滴滴加蒸餾水到凹液面最低處有刻度線相切.

點評 本題考查了物質的量濃度的有關計算及配制一定物質的量濃度的溶液誤差分析,難度不大,明配制原理及操作步驟是解題關鍵,要注意配制一定物質的量濃度溶液的誤差分析,根據驗操作對c=$\frac{n}{V}$產生的影響判斷,分析變化的物理量,從而確定濃度的變化.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.2013年霧霾天氣多次肆虐我國中東部地區.其中,汽車尾氣和燃煤尾氣是造成空氣污染的原因之一.
(1)CO2是大氣中含量最高的一種溫室氣體,控制和治理CO2是解決溫室效應的有效途徑.目前,由CO2來合成二甲醚已取得了較大的進展,其化學反應是:2CO2(g)+6H2(g)?CH3OCH3(g)+3H2O(g)△H>0.
①寫出該反應的平衡常數表達式K=$\frac{[CH{\;}_{3}OCH{\;}_{3}]•[H{\;}_{2}O]{\;}^{3}}{[CO{\;}_{2}]{\;}^{2}•[H{\;}_{2}]{\;}^{6}}$.
②判斷該反應在一定條件下,體積恒定的密閉容器中是否達到化學平衡狀態的依據是BD.
A.容器中密度不變
B.單位時間內消耗2molCO2,同時消耗1mol二甲醚
C.v(CO2):v(H2)=1:3
D.容器內壓強保持不變
(2)汽車尾氣凈化的主要原理為:2NO(g)+2CO (g) $\stackrel{催化劑}{?}$2CO2 (g)+N2 (g).在密閉容器中發生該反應時,c(CO2)隨溫度(T)、催化劑的表面積(S)和時間(t)的變化曲線,如圖所示.據此判斷:
①該反應的△H<0(選填“>”、“<”).
②當固體催化劑的質量一定時,增大其表面積可提高化學反應速率.若催化劑的表面積S1>S2,在圖中畫出c(CO2)在T2、S2條件下達到平衡過程中的變化曲線.
(3)已知:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H=-a kJ•mol-1
①經測定不同溫度下該反應的平衡常數如下:
溫度(℃)250300350
   K2.0410.2700.012
若某時刻、250℃測得該反應的反應物與生成物的濃度為c(CO)=0.4mol•L-1、c(H2)=0.4mol•L-1、c(CH3OH)=0.8mol•L-1,則此時v<v(填“>”、“<”或“=”).
②某溫度下,在體積固定的2L的密閉容器中將1mol CO和2mol H2混合,測得不同時刻的反應前后壓強關系如下:
時間(min)51015202530
壓強比(P/P0.980.900.800.700.700.70
則前15分鐘,用氫氣表示的平均化學反應速率為0.02mol•(L•min)-1,達到平衡時CO的轉化率為45%.

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2.常溫下,將20.0g 14.0%的NaCl溶液與30.0g 24.0%的NaCl溶液混合,得到密度為1.15g/cm3的混合液.水的密度為1g/cm3.(計算結果均須保留到小數點后面兩位數字)
(1)該混合溶液中溶質的質量分數;
(2)該溶液中溶質的物質的量濃度.

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19.已知C(s、金剛石)+O2═CO2(g);△H=-395.4kJ/mol,
C(s、石墨)+O2═CO2(g);△H=-393.5kJ/mol.
①石墨和金剛石相比,石墨的穩定性大于金剛石的穩定性.
②石墨中C-C鍵鍵能大于金剛石中C-C鍵鍵能.(均填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

6.硫酸亞鐵晶體(FeSO4•7H2O)在醫藥上作補血劑.某課外研究小組測定該補血劑中鐵元素的含量,實驗步驟如下:

請回答下列問題:
(1)證明步驟①濾液中含有Fe2+的方法是先滴加KSCN溶液,再滴加氯水(或雙氧水、稀硝酸),該過程的現象為:溶液開始不變色,后變為血紅色.
(2)步驟②加入過量H2O2的目的:將Fe2+全部氧化為Fe3+
(3)步驟③中反應的離子方程式:Fe3++3NH3•H2O═Fe(OH)3↓+3NH4+
(4)若實驗無損耗,則每片補血劑含鐵元素的質量0.07ag.
(5)該小組有些同學認為用KMnO4溶液滴定也能進行鐵元素含量的測定.
(5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O)
①實驗前,首先要精確配制一定物質的量濃度的KMnO4溶液250mL,配制時需要的儀器除天平、玻棒、燒杯、膠頭滴管外,還需250mL容量瓶.
②上述實驗中的KMnO4溶液需要酸化,用于酸化的酸是b.
a.稀硝酸    b.稀硫酸    c.稀鹽酸    d.濃硝酸
③滴定到終點時的顏色為紫或紫紅色.若滴定到終點時俯視滴定管刻度線,對測量值有何影響?偏低( 填“偏高、偏低或無影響”).

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

16.根據混合物的特點,分離方法一般有過濾、蒸發、蒸餾…,欲把碘從碘水中分離出來,可在溶液中加入四氯化碳充分振蕩后靜置,可觀察到現象溶液分層,下層溶液顯紫紅色,接著可用分液方法將兩層液體分開,操作時用到的化學儀器叫分液漏斗.

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3.設NA為阿伏加德羅常數的值,下列關于0.2mol/L Ba(NO32溶液不正確的說法是(  )
A.500 mL溶液中的陰、陽離子總數為0.3NA
B.500 mL溶液中NO3-離子濃度為0.2mol/L
C.500 mL溶液中Ba2+離子濃度為0.2mol/L
D.500 mL溶液中NO3-離子總數為0.2NA

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.掌握電解質和非電解質的概念,能熟練判斷一種物質是不是電解質是認識電解質的性質、研究離子反應的前提.以下有10種物質:①銅②稀硫酸③氯化氫④氨氣⑤空氣⑥二氧化碳⑦熔融NaHSO4⑧氯化鈉⑨碳酸鈣⑩氯氣
(1)上述物質屬于電解質的是③⑦⑧⑨;
(2)寫出NaHSO4在水溶液中的電離方程式:NaHSO4=Na++H++SO42-;它屬于鹽(“酸”“堿”“鹽”).
(3)向明礬KAl(SO42•12H2O的溶液中加入Ba(OH)2溶液至沉淀質量最大,發生反應的離子方程式為:Al3++2SO42-+2Ba2++4OH-=2BaSO4↓+AlO2-+2H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.把0.8mol X 氣體和0.4mol Y 氣體混合于2L 密閉容器中,使它們發生如下反應:2X(g)+Y (g)?n Z (g)+2W (g).2min 末已生成0.2mol W,若測知以Z的濃度變化表示的反應速率為0.05mol•(L•min)-1,計算:
(1)前2min內用X的濃度變化表示的平均反應速率;
(2)2min末時Y的濃度.
(3)化學反應方程式中n 值是多少?

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