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4.如圖為中學化學實驗中的常見實驗裝置

(1)裝置A可用于制備多種氣體,請寫出用A裝置制備下列氣體時,圓底燒瓶和分液漏斗中應裝的化學試劑
氣體O2CO2HCl
試劑
(2)裝置B可用于收集多種氣體,若要用于收集Cl2,則進氣管為a;若要收集CO,簡述用裝置B收集CO的方法在B中裝滿水,CO氣體從b口進入排水集氣
(3)現要用上述裝置制取Cl2,并設計實驗比較Cl2和I2的氧化性強弱,請在表格內依次填上所需的裝置和試劑(可不填滿)
裝置該裝置中反應的離子方程式

分析 (1)裝置A為固體與液體不加熱制備氣體的裝置,圓底燒瓶中為固體,分液漏斗中為液體,
制備氧氣可利用過氧化鈉與水,或過氧化氫與二氧化錳;
制備二氧化碳可利用碳酸鈣與鹽酸反應;
制備HCl可利用濃鹽酸與濃硫酸混合,濃硫酸稀釋放出大量的熱使HCl氣體逸出;
(2)裝置B若要用于收集Cl2,利用向下排空氣法;若要收集CO,可利用排水法收集;
(3)用上述裝置制取Cl2,并設計實驗比較Cl2和I2的氧化性強弱,A中利用濃鹽酸與二氧化錳制備氯氣,B中試劑為KI,發生氯氣與KI的氧化還原反應可比較氧化性,最后利用B或C進行尾氣處理.

解答 解:(1)裝置A為固體與液體不加熱制備氣體的裝置,圓底燒瓶中為固體,分液漏斗中為液體,
制備氧氣可利用過氧化鈉與水,或過氧化氫與二氧化錳,則圓底燒瓶為Na2O2,分液漏斗中為H2O;
制備二氧化碳可利用碳酸鈣與鹽酸反應,則圓底燒瓶中為CaCO3,分液漏斗中為HCl;
制備HCl可利用濃鹽酸與濃硫酸混合,濃硫酸稀釋放出大量的熱使HCl氣體逸出,則圓底燒瓶中為濃硫酸,分液漏斗中為濃鹽酸,
故答案為:

氣體O2CO2HCl
試劑Na2O2+H2O
或MnO2+H2O2
CaCO3+HCl濃HCl+濃H2SO4
(2)裝置B若要用于收集Cl2,利用向下排空氣法,則進氣從a短;若要收集CO,可利用排水法收集,方法為在B中裝滿水,CO氣體從b口進入排水集氣,
故答案為:a;在B中裝滿水,CO氣體從b口進入排水集氣;
(3)用上述裝置制取Cl2,并設計實驗比較Cl2和I2的氧化性強弱,A中利用濃鹽酸與高錳酸鉀制備氯氣,B中試劑為KI,發生氯氣與KI的氧化還原反應可比較氧化性,最后利用B或C進行尾氣處理,則A中離子反應為2MnO4-+10Cl-+16H+═2Mn2++5Cl2↑+8H2O,B中離子反應為Cl2+2I-═2Cl-+I2,B或C中的離子反應為Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O,
故答案為:
裝置離子方程式
A2MnO4-+10Cl-+16H+═2Mn2++5Cl2↑+8H2O(氯酸鹽、次氯酸鹽都可和濃鹽酸在常溫下反應,不能填MnO2和濃鹽酸)
BCl2+2I-═2Cl-+I2
B或CCl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O

點評 本題考查制備實驗及性質實驗方案的設計,為高頻考點,把握常見氣體的制備原理、氣體的性質及實驗裝置的作用為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.某同學用下列裝置制備并檢驗Cl2的性質.

(1)圖中A儀器的名稱是分液漏斗,圖I中收集氯氣的方法可看作是向上排空氣法(填“向上排空氣法”或“向下排空氣法”或“排液體法”).
(2)將II裝置放置在光亮的地方(日光沒有直接照射),一會兒后,可觀察到量筒壁上有油狀液滴生成,飽和食鹽水中有少量固體析出,量筒內黃綠色氣體顏色變淺、少量白霧現象,同時還可觀察到量筒內產生液面上升的現象.根據實驗中有CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4(任寫一種)(填分子式)等有機物生成可說明在此條件下甲烷發生取代反應.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.如圖是實驗室用來驗證乙烯與氫氣反應產物的裝置,請回答下列問題:

(1)方框內裝置用來制取乙烯,其中包括的儀器是:①碎瓷片 ②石棉網和鐵架臺 ③圓底燒瓶 ④溫度計(量程100℃)⑤溫度計(量程200℃)⑥酒精燈 ⑦單孔塞 ⑧雙孔塞⑨導管.不選用的儀器有④⑦(填編號).
(2)寫出制乙烯化學方程式:CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O.
(3)堿石灰的作用是:干燥并吸收SO2、CO2
(4)實驗過程中,發現溴水會褪色,可能的原因是:乙烯未完全反應,使溴水褪色.
(5)出現什么現象可說明生成了乙烷?高錳酸鉀溶液不褪色,澄清石灰水變渾濁.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

12.A~G各物質間的關系如圖,其中B、D為氣態單質.

請回答下列問題.
(1)物質C和E的名稱分別為濃鹽酸、四氧化三鐵;
(2)可選用不同的A進行反應①,若能在常溫下進行,其化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;若只能在加熱情況下進行,則反應物A應為﹙填化學式﹚KClO3;
(3)MnO2在反應①和反應②中的作用分別是催化劑、氧化劑;
(4)新配制的F溶液應加入鐵粉以防止其轉化為G.檢驗G溶液中陽離子的常用試劑是KSCN溶液,實驗現象為溶液呈血紅色.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.已知A、B、C、D和E都是元素周期表中前36號的元素,它們的原子序數依次增大.其中A原子所處的周期數、族序數都與其原子序數相等.B和C屬同一主族,D和E屬同一周期,又知E是周期表中1-18  列中的第7列元素.D的原子序數比E小5,D跟B可形成離化合物其晶胞結構如圖.
請回答下列問題:
(1)A元素的名稱是氫;
(2)B的元素符號是F,C的元素符號是Cl,
(3)E屬元素周期表中第四周期,第VIIB族的元素,其元素名稱是錳,它的+2價離子的電子排布式為1s22s22p63s23p63d5
(4)從圖中可以看出,D跟B形成的離子化合物的化學式為CaF2;該離子化合物晶體的密度為a g•cm-3,則晶胞的體積是$\frac{4×78g/mol}{ag.c{m}^{-3}×6.02×1{0}^{23}mo{l}^{-1}}$ (只要求列出算式).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.已知一定條件下斷裂或生成某些化學鍵的能量關系如下表:
斷裂或生成的化學鍵能量數據
斷裂1mol H2分子中的化學鍵吸收能量436kJ
斷裂1mol I2分子中的化學鍵吸收能量151kJ
形成1mol HI分子中的化學鍵釋放能量299kJ
對于反應:H2+I2=2HI,下列說法正確的是( 。
A.該反應為放熱反應
B.該反應中反應物總能量低于生成物總能量
C.HI分子中的化學鍵比H2分子中的化學鍵更牢固
D.無法判斷

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.甲醇質子交換膜燃料電池中將甲醇蒸氣轉化為氫氣的兩種反應原理是:
①CH3OH(g)+H2O(g)═CO2(g)+3H2(g);△H1=+49.0kJ•mol-1
②CH3OH(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═CO2(g)+2H2(g);△H2=-192.9kJ•mol-1
下列說法正確的是( 。
A.CH3OH的燃燒熱△H=-192.9 kJ•mol-1
B.②中的能量變化如圖所示,則△H2=E1-E3
C.H2燃燒能放出大量的熱,故CH3OH轉變成H2的過程必須吸收熱量
D.根據②推知:在25℃,101 kPa時,1 molCH3OH(g)完全燃燒生成CO2和H2O放出的熱量應大于192.9 kJ

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.自然界的礦物、巖石的成因和變化受到許多條件的影響.地殼內每加深1km,壓強增大約25000~30000kPa.在地殼內SiO2和HF存在以下平衡:SiO2(s)+4HF(g)═SiF4(g)+2H2O(g)+148.9kJ
根據題意完成下列填空:
(1)在地殼深處容易有SiF4、H2O氣體逸出,在地殼淺處容易有SiO2沉積.
(2)如果上述反應的平衡常數K值變大,該反應a、d(選填編號).
a.一定向正反應方向移動    b.在平衡移動時正反應速率先增大后減小
c.一定向逆反應方向移動    d.在平衡移動時逆反應速率先減小后增大
(3)如果上述反應在體積不變的密閉容器中發生,當反應達到平衡時,bc(選填編號).
a.2v(HF)=v(H2O)        b.v(H2O)=2v(SiF4
c.SiO2的質量保持不變          d.反應物不再轉化為生成物
(4)若反應的容器容積為2.0L,反應時間8.0min,容器內氣體的密度增大了0.12g/L,在這段時間內HF的平均反應速率為0.0010mol/(L•min).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.已知A、B、C、D、E五種元素的原子序數依次增大,其中A原子所處的周期數、族序數都與其原子序數相等;B原子核外電子有6種不同的運動狀態,s軌道電子數是p軌道電子數的兩倍;D原子L電子層上有2對成對電子;E+原子核外有3層電子且各層均處于全滿狀態.
請填寫下列空白.
(1)E元素基態原子的核外電子排布式為1s22s22p63s23p63d104s1
(2)B、C、D三種元素的第一電離能數值由小到大的順序為C<O<N(填元素符號),其原因為同周期隨原子序數增大元素第一電離能呈增大趨勢,但氮元素2p能級為半滿穩定狀態,其第一電離能大于氧元素.
(3)B2A4是重要的基本石油化工原料.B2A4分子中B原子軌道的雜化類型為sp2;1mol B2A4分子中含5molσ鍵.
(4)已知D、E能形成晶胞如圖所示的兩種化合物,化合物的化學式,甲為CuO,乙為Cu2O;高溫時,甲易轉化為乙的原因為Cu2O中Cu原子d軌道為全滿狀態,比較穩定.

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