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某課外活動小組根據Mg與CO2的反應原理,探究Mg與NO2的反應及固體產物。該小組通過實驗確認Mg能在NO2中燃燒,并對固體產物提出三種假設:

I.同體產物為MgO。

II.假設為______________。

III.假設為:______________。

請回答下列問題:

資料信息:2NO2 + 2NaOH = NaNO3 + NaNO2 + H2O

(1)如圖連接好儀器,裝藥品前如何檢驗裝置的氣密性_______。

(2)裝置B中盛裝的干燥劑可以是(填序號)_______。

①濃硫酸   ②無水CaCl2    ③堿石灰   ④五氧化二磷

(3)開始打開活塞k,讓A中反應進行一段時間,待C中充滿紅綜色氣體后,關閉活塞k,再點燃C處酒精燈,同時D中堿液盛的很滿,這樣做的目的都是______________。

(4)E中收集到的氣體對氫氣的相對密度是14,該氣體是_______。

(5)實驗得到固體殘留物的質量是實驗前Mg粉質量的1.5倍,則假設_______成立。C中發生的化學反應方程式為______________

(6)本實驗中存在明顯缺陷,改進措施是___________

 

【答案】

 

Ⅱ.固體產物為Mg3N2

III.固體產物為MgO和Mg3N2

(1)關閉分液漏斗活塞和活塞K,將導氣管末端插入水中,對錐形瓶(或C處反應管)微熱,若導氣管口有氣泡,停止加熱,導氣管中進入一段水柱,表示氣密性良好。

(2)②④

(3)排凈裝置中空氣,防止空氣干撓實驗。

(4)N2

(5)假設III      4Mg+2NO24MgO+N2    3Mg+N2Mg3N2

(6)活塞K處的導氣管插入NaOH溶液中,進行尾氣吸收。

【解析】

試題解析:Mg與NO2反應,根據原子守恒,則產物可能是MgO、Mg3N2或MgO和Mg3N2

(1)檢驗裝置氣密性通常用加熱法,即將各個活塞關閉,將導管末端伸入水中,微熱氣體發生裝置,看是否產生氣泡,停止加熱后,看導管中是否有一段水柱。

(2)NO2可與濃硫酸、NaOH反應,因此不能用濃硫酸、堿石灰干燥。

(3)為防止Mg與空氣中的N2、O2反應對實驗產生干擾,需排盡裝置中空氣。

(4)收集的氣體對氫氣的相對密度是14,則氣體的相對分子質量是2×14=28,氣體為N2

(5)若產物只有MgO,則固體質量是反應前的≈1.7倍,若產物只有Mg3N2,則固體的質量是反應前的≈1.4倍,實驗得到的固體質量是反應前的1.5倍,則得到的是MgO和Mg3N2的混合物,故假設III成立。

仿照Mg與CO2的反應,可知Mg與NO2反應生成MgO和N2,產生N2繼續和Mg反應得到Mg3N2

(6)比較明顯的缺陷是,排盡裝置空氣時,產生的NO2在活塞k處直接排入空氣中,會污染環境,因此需將活塞k處的導管通入NaOH溶液中。

考點:考查化學實驗原理分析,氣密性檢查,試劑選擇,實驗裝置的作用,實驗數據處理,實驗裝置改進等。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:活題巧解巧練·高考化學(第一輪) 題型:058

某課外活動小組試用電解法根據電極上析出物質的質量來測定銅的相對原子質量,其實驗原理為:電解硫酸銅溶液時Cu2+在電極上放電析出,根據析出Cu的質量計算其相對原子質量.已知在測定過程中溶液中c(Cu2+)以保持不變為宜.試回答:

(1)選擇電極材料,畫出裝置示意圖.

(2)為精確測定電極上析出銅的質量,所必需的實驗步驟的先后順序應是:________(選填下列操作步驟的編號)

①稱量電解前電極質量,②刮下電解后電極上的銅并清洗,

③用蒸餾水清洗電解后的電極,④低溫烘干電極后稱量,

⑤低溫烘干刮下的銅后稱量,⑥再次低溫烘干后稱量至恒重.

(3)若電流強度為I A,通電時間為t s后,精確測得電極上析出的銅的質量為m g.已知電子的電量為e C,阿伏加德羅常數為NA.試列出銅的相對原子質量的計算表達式:Mr(Cu)=________.

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科目:高中化學 來源: 題型:

(10分)(1)常溫下,某水溶液M中存在的離子有:Na+、A2-、HA-、H+、OH-,存在的分子有H2O、H2A。根據題意回答下列問題:

①寫出酸H2A的電離方程式__________________________。

②若溶液M由2 mol·L-1NaHA溶液與2mol·L-1NaOH溶液等體積混合而得,則溶液M的pH ____7 (填“>”、“<”或“=”);溶液M中各微粒的濃度關系正確的是          

A.c(Na)>c(A2)>c(OH)>c(H)     

 B.c(HA) +c(H2A) +c(H)=c(OH)

C.c(A2)+c(HA)+c(H2A)=1 mol·L-1  

   D. c(A2-)+c(HA)+c(OH)=c(Na)+c(H)

(2)室溫時,氫氧化鈣的溶度積KSP =4.7×10-6, 室溫時將9 mL0.02 mol·L1的氯化鈣溶液與1 mL pH=13的氫氧化鈉溶液混合后(溶液體積可直接加和),溶液中___      沉淀析出(填“有”或“無”)。

 (3) 某校課外活動小組為測定已部分脫水的生石膏的組成(xCaSO4·yH2O),做如下實驗:將固體加熱,經測量剩余固體質量隨時間變化如圖所示。

                

        則x:y=        。t2~t3時間段固體的化學式為         。t5~t6時間段固體質量減輕的原因是產生了兩種氣體,其中一種能使品紅溶液褪色。則該時間所發生反應的化學方程式為                     

 

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科目:高中化學 來源:2011-2012學年福建省高三第一學期聯合命題考試化學試卷 題型:填空題

(10分)(1)常溫下,某水溶液M中存在的離子有:Na+、A2-、HA-、H+、OH-,存在的分子有H2O、H2A。根據題意回答下列問題:

①寫出酸H2A的電離方程式__________________________。

②若溶液M由2 mol·L-1NaHA溶液與2mol·L-1NaOH溶液等體積混合而得,則溶液M的pH ____7 (填“>”、“<”或“=”);溶液M中各微粒的濃度關系正確的是          

A.c(Na)>c(A2)>c(OH) >c(H)     

 B. c(HA) +c(H2A) +c(H)=c(OH)

C.c(A2)+c(HA) +c(H2A)=1 mol·L-1  

   D. c(A2-)+c(HA)+c(OH)=c(Na)+c(H)

(2)室溫時,氫氧化鈣的溶度積KSP =4.7×10-6, 室溫時將9 mL0.02 mol·L1的氯化鈣溶液與1 mL pH=13的氫氧化鈉溶液混合后(溶液體積可直接加和),溶液中___      沉淀析出(填“有”或“無”)。

 (3) 某校課外活動小組為測定已部分脫水的生石膏的組成(xCaSO4·yH2O),做如下實驗:將固體加熱,經測量剩余固體質量隨時間變化如圖所示。

                

        則x:y=         。t2~t3時間段固體的化學式為          。t5~t6時間段固體質量減輕的原因是產生了兩種氣體,其中一種能使品紅溶液褪色。則該時間所發生反應的化學方程式為                     

 

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科目:高中化學 來源:2011-2012學年福建省三明市高三上學期聯合命題考試化學試卷 題型:填空題

(10分)(1)常溫下,某水溶液M中存在的離子有:Na+、A2-、HA-、H+、OH-,存在的分子有H2O、H2A。根據題意回答下列問題:

①寫出酸H2A的電離方程式__________________________。

②若溶液M由2 mol·L-1NaHA溶液與2mol·L-1NaOH溶液等體積混合而得,則溶液M的pH ____7 (填“>”、“<”或“=”);溶液M中各微粒的濃度關系正確的是          

A.c(Na)>c(A2)>c(OH) >c(H)     

 B. c(HA) +c(H2A) +c(H)=c(OH)

C.c(A2)+c(HA) +c(H2A)=1 mol·L-1  

   D. c(A2)+c(HA)+c(OH)=c(Na)+c(H)

(2)室溫時,氫氧化鈣的溶度積KSP =4.7×10-6, 室溫時將9 mL0.02 mol·L—1的氯化鈣溶液與1 mL pH=13的氫氧化鈉溶液混合后(溶液體積可直接加和),溶液中___      沉淀析出(填“有”或“無”)。

 (3) 某校課外活動小組為測定已部分脫水的生石膏的組成(xCaSO4·yH2O),做如下實驗:將固體加熱,經測量剩余固體質量隨時間變化如圖所示。

        則x:y=         。t2~t3時間段固體的化學式為          。t5~t6時間段固體質量減輕的原因是產生了兩種氣體,其中一種能使品紅溶液褪色。則該時間所發生反應的化學方程式為                     

 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某課外活動小組為了測定一瓶變質的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質量分數,教師提供樣品的質量為m g。甲、乙二位同學分別設計了如下的實驗方案:

(1)甲同學的方案是:將樣品溶解,加過量氯化鋇溶液,過濾洗滌,取沉淀烘干,稱量得固體n g。則混合物中碳酸鈉的質量分數為_____________;若Ca2+、Ba2+都可使沉淀完全,但使用氯化鋇溶液比氯化鈣溶液所得的結果具有更高的精確度,原因是__________________________________。

(2)乙同學的方案如圖所示:

根據該實驗方案,乙同學在實驗中必須準確測定的數據是_____________;當混合物樣品充分反應完全時,緩慢通入空氣的目的是_____________,其中,裝置A的作用是_____________。

裝置E的作用是__________________________________________________________。

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