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【題目】下列有關圖示說法不正確的是( )

A. 某溫度將n mol/L醋酸溶液滴入10mL 1.0mol/L NaOH溶液中,溶液pH和溫度隨加入醋酸溶液體積變化如圖甲,則n> 1.0

B. 恒容密閉容器中充入一定量NO和足量碳反應.C(s)+2NO(g)CO2(g)+N2(g),平衡時c(NO)與溫度關系如圖乙,則B、

C. D點壓強為PC=PD>PB

C. 25℃時向100mL0.1mol/L NH4HSO4溶液中滴加0.1mol/L NaOH溶液的pHNaOH溶液體積關系曲線如圖丙,則a點到b點過程中,溶液導電能力減弱

D. 圖丁裝置(電極均為惰性電極)可吸收SO2,其陰極反應式為2HSO3-+2e-+2H+=S2O42-+2H2O

【答案】B

【解析】A. 酸堿中和為放熱反應,二者恰好完全反應時溫度最高,據圖可知,溫度最高時需要的醋酸體積小于10mL,此時醋酸和NaOH的物質的量相等,則n>1.0,故A正確;B. C(s)+2NO(g)CO2(g)+N2(g),該反應前后氣體物質的量相等,為等體積的可逆反應,因此溫度升高,無論平衡向哪個方向移動,容器內的壓強都不發生變化,即B、C. D點壓強為PC=PD=PB,故B錯誤;C. a點到b點過程中,溶液中的溶質都是強電解質,自由移動的離子數目基本不變,但離子的濃度減小,溶液的導電能力減弱,故C正確;D. 在電解池中,陰極發生還原反應,由圖可知,HSO3反應生成S2O42,硫元素化合價從+4價降低到+3價,則HSO3發生還原反應,所以b極為陰極,電極反應式為:2HSO3-+2e-+2H+=S2O42-+2H2O,故D正確;答案選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】CO可用于合成甲醇,化學方程式為COg)+2H2gCH3OHg)。

11是反應COg)+2H2gCH3OHg)在不同溫度下CO的轉化率隨時間變化的曲線。

①該反應的焓變ΔH________0(填“>”“<”或“=”)。

②T1T2溫度下的平衡常數大小關系是K1________K2(填“>”“<”或“=”)。在T1溫度下,往體積為1 L的密閉容器中,充入1 mol CO2 mol H2,經測得COCH3OHg)的濃度隨時間變化如圖2所示。則該反應的平衡常數為______________

若容器容積不變,下列措施可增加CO轉化率的是________(填字母)。

a.升高溫度 b.將CH3OHg)從體系中分離

c.使用合適的催化劑 d.充入He,使體系總壓強增大

2在容積為1 L的恒容容器中,分別研究在230 ℃250 ℃和270 ℃三種溫度下合成甲醇的規律。如圖3是上述三種溫度下H2CO的起始組成比(起始時CO的物質的量均為1 mol)與CO平衡轉化率的關系,則曲線z對應的溫度是________℃;該溫度下上述反應的化學平衡常數為________。曲線上abc點對應的化學平衡常數分別為K1K2K3,則K1K2K3的大小關系為________________________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.碳酸鈉可用于制玻璃、造紙等B.電解飽和食鹽水可制取金屬鈉

C.碳酸鋇在醫療上用做“鋇餐”D.氫氧化鐵膠體可用于飲用水的消毒

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列涉及有機物的性質說法正確的是(

A.許多水果與花卉的芳香氣味其實是水果花卉中含有的酯的氣味

B.除去油脂中的少量水分,既可以用無水硫酸鈉,也可以用堿石灰

C.四千余年前用谷物釀造出酒和醋,釀造過程中只發生水解反應

D.所有糖類都可以被人體直接消化吸收

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是( )

A. 二氧化硫可用于漂白紙漿B. 鎂可用于制造信號彈和焰火

C. 氫氧化鐵膠體能用于凈水D. 氯氣不可用于自來水的消毒

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】純堿和小蘇打是廚房中兩種常見的用品,它們都是白色固體,下列區分這兩種物質的方法中正確的是 (  )
A.分別用砂鍋加熱兩種樣品,全部分解揮發沒有殘留物的是小蘇打
B.用潔凈鐵絲蘸取兩種樣品在煤氣火焰上灼燒,使火焰顏色發生明顯變化的是小蘇打
C.用兩只小玻璃杯,分別加入少量的兩種樣品,再加入等量的食醋,產生氣泡快的是小蘇打
D.先將兩樣品配成溶液,分別加入澄清石灰水,無白色沉淀生成的是小蘇打

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列反應中,屬于氧化還原反應同時又是放熱反應的是(  )

A. Ba(OH)2·8H2O與NH4Cl反應 B. 鋁與稀鹽酸

C. 灼熱的炭與水蒸氣生成一氧化碳和氫氣的反應 D. 氧化鐵和稀鹽酸的反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質的用途中不正確的是(  )
A.純堿:制糕點
B.小蘇打:發酵粉主要成分
C.過氧化鈉:制O2
D.碳酸氫鈉:治療胃酸

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某校化學興趣小組擬探究碳、硅元素的非金屬性的相對強弱,實驗裝置如圖:
(1)連接好裝置后,實驗前必須進行的一步操作是 . 儀器a的名稱為
(2)B裝置中盛放的試劑是 , C中發生反應的化學方程式為
(3)該興趣小組設計此實驗依據的原理是 , 通過(填實驗現象),可判斷碳的非金屬性強于硅的非金屬性.請你再列舉出一條事實,說明碳的非金屬性強于硅的非金屬性:
(4)該小組的一位同學認為,利用此實驗裝置及藥品,也可以證明非金屬性Cl>C>Si,你是否同意該同學的觀點?(填“同意”或“不同意”).

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同步練習冊答案
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