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(探究題)如圖裝置所示,C、D、E、F、X、Y都是惰性電極,甲、乙中溶液的體積和濃度都相同(假設通電前后溶液體積不變),A、B為外接直流電源的兩極.將直流電源接通后,F極附近呈紅色.
請回答:
(1)B極是電源的
負極
負極
,一段時間后,甲中溶液顏色
變淺
變淺
,丁中X極附近的顏色逐漸變淺,Y極附近的顏色逐漸變深,這表明
膠粒
膠粒
在電場作用下向Y極移動.
(2)若甲、乙裝置中的C、D、E、F電極均只有一種單質生成時,對應單質的物質的量之比為
1:2:2:2
1:2:2:2

(3)現用丙裝置給銅件鍍銀,則H應是
,電鍍液是
AgNO3
AgNO3
溶液.
(4)若將C電極換為鐵,其他裝置都不變,則甲中發生的總反應的離子方程式為:
Fe+Cu2+
 通電 
.
 
Cu+Fe2+
Fe+Cu2+
 通電 
.
 
Cu+Fe2+
分析:(1)將直流電源接通后,F極附近呈紅色,可知道氫離子在該電極放電,所以F即是陰極,并得到其他各個電極的名稱,硫酸銅中銅離子減少導致溶液顏色的變化,膠體的膠粒帶點電,即電泳實驗證明的結論;
(2)C、D、E、F電極轉移的電子數目相等,根據轉移電子數可計算生成的單質的量,電解池中電解質復原的原則:出啥加啥;
(3)電鍍裝置中,鍍層金屬必須做陽極,鍍件做陰極,各個電極上轉移的電子數是相等的;
(4)鐵電極做陽極則該電極放電的是金屬鐵本身;
解答:解:將直流電源接通后,F極附近呈紅色,說明F極顯堿性,是氫離子在該電極放電,所以F即是陰極,可得出D、F、H、Y均為陰極,C、E、G、X均為陽極,A是電源的正極,B是負極;
(1)B電極是電源的負極,在A池中,電解硫酸銅的過程中,銅離子逐漸減少,導致溶液顏色變淺,Y極是陰極,該電極顏色逐漸變深,說明氫氧化鐵膠體向該電極移動,異性電荷相互吸引,所以氫氧化鐵膠體粒子帶正電荷向Y電極移動;
故答案為:負極,變淺;膠粒;
(2)C、D、E、F電極發生的電極反應分別為:4OH-═O2↑+2H2O+4e-、Cu2++2e-═Cu、2Cl-═Cl2↑+2e-、2H++2e-═H2↑,當各電極轉移電子均為1mol時,生成單質的量分別為:0.25mol、0.5mol、0.5mol、0.5mol,所以單質的物質的量之比為1:2:2:2;
故答案為:1:2:2:2;
(3)電鍍裝置中,銅件鍍銀,鍍層金屬必須做陽極,鍍件做陰極,所以H應該是鍍件銅,電鍍液為硝酸銀溶液;故答案為:Cu;AgNO3
(4)C電極換為鐵,則陽極鐵失電子,陰極銅離子得電子,電解池反應為:Fe+Cu2+
 通電 
.
 
Cu+Fe2+,故答案為:Fe+Cu2+
 通電 
.
 
Cu+Fe2+
點評:本題考查學生有關電解池的工作原理知識,綜合性很強,難度中等,要求學生熟記教材知識,學以致用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

實驗題
如圖所示,是制取氯氣并探究氯氣的性質的實驗裝置.圖1中:①氯氣發生裝置;②溴化亞鐵溶液;③15mL 30% KOH溶液,并置于水浴中;④石灰乳;⑤尾氣吸收裝置.已知:氯氣和堿的反應為放熱反應.溫度較高時,氯氣和堿還能發生如下反應:
3Cl2+6OH-
  △  
.
 
5Cl-+ClO3-+3H2O
(1)實驗時為了除去氯氣中的氯化氫氣體,可在①與②之間安裝盛有
B
B
(填寫下列編號字母)的凈化裝置.
A.堿石灰     B.飽和食鹽水       C.濃硫酸        D.飽和碳酸氫鈉溶液
(2)通入足量氯氣后,②中反應的化學方程式為
3Cl2+2FeBr2=2FeCl3+Br2
3Cl2+2FeBr2=2FeCl3+Br2
,實驗結束后,將②中液體與適量CCl4溶液混合,充分靜止、振蕩,現象為
分層,上層水層黃色,下層有機層橙紅色
分層,上層水層黃色,下層有機層橙紅色

(3)利用③反應后的溶液可制備KClO3晶體,實驗過程:溶液→蒸發濃縮→冷卻結晶→過濾→洗滌→干燥→氯酸鉀晶體.蒸發濃縮時,當
出現少量晶體
出現少量晶體
時,應停止加熱;洗滌時,如何檢驗晶體已洗滌干凈(請簡述操作方法):
取最后一次洗滌液,加入硝酸酸化的硝酸銀,不產生白色沉淀則干凈
取最后一次洗滌液,加入硝酸酸化的硝酸銀,不產生白色沉淀則干凈

(4)④的產物中Ca(ClO)2的質量明顯小于理論值.為探究產物的組成,另取一定量的石灰乳,緩慢、勻速地通入足量氯氣,ClO-、ClO3-兩種離子的物質的量(n)與反應時間(t)的關系曲線如圖2所示(不考慮氯氣和水的反應).則圖2中曲線I表示
ClO-
ClO-
離子的物質的量隨反應時間變化的關系,所取石灰乳中含有Ca(OH)2的物質的量為
0.25
0.25
mol.

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科目:高中化學 來源:2011-2012學年福建省南安一中高一下學期期末考試化學試卷(帶解析) 題型:實驗題

(本小題滿分7分)某研究性學習小組設計了一組實驗來探究元素周期律。甲同學根據元素非金屬性與對應最高價含氧酸之間的關系,設計了如圖裝置來一次性完成N、C、Si的非金屬性強弱比較的實驗研究;乙同學根據置換反應的規律,利用下圖裝置完成了O元素的非金屬性比S強的實驗研究。回答下列問題:

(1)圖中D裝置名稱是                  
(2) N、C、Si的非金屬性由強到弱的順序是:                 
從以下所給物質中選出甲同學設計的實驗所用到物質:
試劑A為_________;試劑C為_________(填序號)。
①稀HNO3溶液②稀鹽酸③碳酸鈣④Na2SiO3溶液⑤SiO2
(3) 乙同學設計的實驗所用到試劑A為________;試劑B為________;試劑C為________。

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科目:高中化學 來源:2014屆福建省高一下學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題

(本小題滿分7分)某研究性學習小組設計了一組實驗來探究元素周期律。甲同學根據元素非金屬性與對應最高價含氧酸之間的關系,設計了如圖裝置來一次性完成N、C、Si的非金屬性強弱比較的實驗研究;乙同學根據置換反應的規律,利用下圖裝置完成了O元素的非金屬性比S強的實驗研究。回答下列問題:

(1)圖中D裝置名稱是                  

(2) N、C、Si的非金屬性由強到弱的順序是:                 

從以下所給物質中選出甲同學設計的實驗所用到物質:

試劑A為_________;試劑C為_________(填序號)。

①稀HNO3溶液 ②稀鹽酸 ③碳酸鈣 ④Na2SiO3溶液 ⑤SiO2

(3) 乙同學設計的實驗所用到試劑A為________;試劑B為________;試劑C為________。

 

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科目:高中化學 來源:2012-2013學年黑龍江省哈爾濱九中高三第三次月考化學試卷(解析版) 題型:解答題

實驗題
如圖所示,是制取氯氣并探究氯氣的性質的實驗裝置.圖1中:①氯氣發生裝置;②溴化亞鐵溶液;③15mL 30% KOH溶液,并置于水浴中;④石灰乳;⑤尾氣吸收裝置.已知:氯氣和堿的反應為放熱反應.溫度較高時,氯氣和堿還能發生如下反應:
3Cl2+6OH-5Cl-+ClO3-+3H2O
(1)實驗時為了除去氯氣中的氯化氫氣體,可在①與②之間安裝盛有______(填寫下列編號字母)的凈化裝置.
A.堿石灰   B.飽和食鹽水      C.濃硫酸       D.飽和碳酸氫鈉溶液
(2)通入足量氯氣后,②中反應的化學方程式為______,實驗結束后,將②中液體與適量CCl4溶液混合,充分靜止、振蕩,現象為______.
(3)利用③反應后的溶液可制備KClO3晶體,實驗過程:溶液→蒸發濃縮→冷卻結晶→過濾→洗滌→干燥→氯酸鉀晶體.蒸發濃縮時,當______時,應停止加熱;洗滌時,如何檢驗晶體已洗滌干凈(請簡述操作方法):______.
(4)④的產物中Ca(ClO)2的質量明顯小于理論值.為探究產物的組成,另取一定量的石灰乳,緩慢、勻速地通入足量氯氣,ClO-、ClO3-兩種離子的物質的量(n)與反應時間(t)的關系曲線如圖2所示(不考慮氯氣和水的反應).則圖2中曲線I表示______離子的物質的量隨反應時間變化的關系,所取石灰乳中含有Ca(OH)2的物質的量為______mol.

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