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【題目】下列事實不能用勒夏特列原理解釋的是( )

A. 溴水中有下列平衡Br2+H2OHBr+HBrO,當加入硝酸銀溶液后,溶液顏色變淺

B. 已知, N2 (g) + 3 H2(g)2NH3(g) △H﹤0 ,為提高氨的產率,理論上應采取降低溫度的措施

C. 反應CO(g)+NO2(g)CO2(g)+NO(g)△H﹤0,達平衡后,升高溫度體系顏色變深

D. 對于2HI(g)H2(g)+I2(g),達平衡后,縮小容器體積可使體系顏色變深

【答案】D

【解析】A、加入硝酸銀溶液后,銀離子消耗溴水中的溴離子,生成溴化銀沉淀,溶液中溴離子濃度減小,平衡向著正向移動,能夠用勒夏特列原理解釋,選項A錯誤;B、由于合成氨反應是放熱反應,降低溫度,平衡向著放熱方向移動,即向著正向移動,能夠用勒夏特列原理解釋,選項B錯誤;C、反應CO(g)+NO2(g)CO2(g)+NO(g)△H﹤0,達平衡后,升高溫度平衡向逆反應方向移動,體系顏色變深,能夠用勒夏特列原理解釋,選項C錯誤;D、通入氫氣后氫氣濃度增大,平衡向著氫氣濃度減小的方向移動,不能夠用勒夏特列原理解釋,選項D正確。答案選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】把a、b、c、d四塊金屬板浸入稀硫酸中,用導線兩兩相連,可以形成原電池。若a、b相連時,a為負極;c、d相連時,c溶解;a、c相連時c極上產生大量氣泡;b、d相連時b極上產生大量氣泡。四塊金屬的活動性順序是

A.a>c>d>b B.c>a>b>d C.a>c>b>d D.c>a>d>b

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】火力發電廠釋放出大量的氮氧化物(NOx)、二氧化硫和二氧化碳等氣體會造成環境污染和溫室效應。對燃煤廢氣進行脫硝、脫硫和脫碳等處理,可實現綠色環保、節能減排、廢物利用等目的。

(1)脫硝。利用甲烷催化還原NOx

CH4(g)+4NO2(g)== =4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g) ΔH1=574kJ·mol1

CH4(g)+4NO(g)== =2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g) ΔH2=1160kJ·mol1

甲烷直接將NO2還原為N2的熱化學方程式為 。

(2)脫碳。將CO2轉化為甲醇的熱化學方程式為: CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) ΔH3

取五份等體積的CO2和H2的混合氣體(物質的量之比均為13),分別加入溫度不同、容積相同的恒容密閉容器中,發生上述反應,反應相同時間后,測得甲醇的體積分數φ (CH3OH)與反應溫度T的關系曲線如圖所示,則上述反應的ΔH3 0(填“>”、“<”或“=”)。

在一個恒溫恒容密閉容器中充入1 mol CO2和3 mol H2,進行上述反應。測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖所示。

試回答:0~10 min內,氫氣的平均反應速率為 mol·L1·min1;該溫度下,反應的平衡常數的值為 (結果保留一位小數);第10min后,向該容器中再充入1 mol CO2和3 mol H2,則再次達到平衡時CH3OH(g)的體積分數 (填“增大”、“減小”或“不變”)。

(3)脫硫。

某種脫硫工藝中將廢氣經處理后,與一定量的氨氣、空氣反應,生成硫酸銨和硝酸銨的混合物作為副產品化肥。設參與反應的SO2、NO2的物質的量之比為11,則該反應的化學方程式為 。

硫酸銨和硝酸銨的水溶液pH<7,其原因用離子方程式表示為 ;

在一定物質的量濃度的硝酸銨溶液中滴加適量的NaOH溶液,使溶液的pH=7,則溶液中c(Na+)+c(H+) c(NO3)+c(OH)(填“>”、“<”或“=”)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質中,既能導電又屬于電解質的一組物質是(

A. 石墨、食醋 B. 泥水、石灰水

C. 熔融NaCl、熔融Ca(NO3)2 D. 稀硫酸、蔗糖

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某有機物的分子式為C5H11Cl,該有機物的同分異構體共有(不考慮立體異構)幾種(
A.8種
B.7種
C.6種
D.5種

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組物質屬于同分異構體的是 (   )

A. 2,2二甲基丙醇和2-甲基丁醇

B. 鄰氯甲苯和對氯甲苯

C. 2甲基丁烷和戊烷

D. 乙醇和乙醚

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在一定溫度下,將氣體A和氣體B各0.16mol充入2 L恒容密閉容器中,發生反應:A(g)+B(g)2C(g) ΔH<0。一段時間后達到平衡,反應過程中測定的數據如下表:

t/min

2

4

6

8

n(B)/mol

0.12

0.11

0.10

0.10

下列說法正確的是

A.反應前2 min的平均速率ν(C) = 0.04 mol·L1·min1

B.其他條件不變,升高溫度,反應達到新平衡前ν(逆)>ν(正)

C.其他條件不變,向平衡體系中再充入0.32 mol 氣體C,到達平衡時,n(C)<0.24 mol

D.其他條件不變,向平衡體系中通入A、B、C各0.1 mol氣體,氣體B的轉化率不變

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】中國政府承諾,到2020年,單位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%~50%。CO2可轉化成有機物實現碳循環。在體積為1L的密閉容器中,充入 1mol CO2和3mol H2,一定條件下反應:CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g),測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如下圖所示。

(1)從3 min到9 min,υ(H2)=________mol·L-1·min-1

(2)能說明上述反應達到平衡狀態的是____________(填編號)。

A.反應中CO2與CH3OH的物質的量濃度之比為1∶1(即圖中交叉點)

B.混合氣體的密度不隨時間的變化而變化

C.單位時間內消耗3mol H2,同時生成1mol H2O

D.CO2的體積分數在混合氣體中保持不變

(3)平衡時CO2的轉化率為______________。

(4)平衡時混合氣體中CH3OH(g)的體積分數是__________________

(5)一定溫度下,第9分鐘時υ(CH3OH) _______(填“大于”、“小于”或“等于”)第3分鐘時υ(CH3OH)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】4-甲基-2-乙基-1-戊烯經催化加氫所得產物名稱為(

A. 2,4-二甲基己烷B. 2,5-二甲基戊烷

C. 2-乙基-4-甲基戊烷D. 4-甲基-2-乙基戊烷

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同步練習冊答案
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