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氯酸是一種強酸,氯酸的濃度超過40%,就會迅速分解,反應的化學方程式為:
8HClO3→3O2+2Cl2+4HClO4+2H2O.
(1)在上述變化過程中,發生還原反應的過程是:
 
(填化學式).該反應的氧化產物是
 
(填化學式);所得混合氣體的平均式量為
 

(2)已知測定錳的一種方法是:將錳離子轉化為高錳酸根離子.反應體系中有H+、Mn2+、H2O、IO3-、MnO4-、IO4-離子,該離子反應方程式為
 
.若將該反應設計成原電池,則在正極生成的離子是
 
(填離子名稱)
(3)綜合上述各反應及已有知識,可推知氧化性強弱關系正確的是
 
(填序號).
a.KMnO4>Cl2     b.Cl2>O2     c.HIO4>HClO3     d.HIO4>Cl2
考點:氧化還原反應,氧化性、還原性強弱的比較,原電池和電解池的工作原理
專題:氧化還原反應專題
分析:(1)得電子的反應物是氧化劑,氧化劑在反應中發生還原反應,失電子的反應物是還原劑,還原劑對應的產物是氧化產物,在數值上,平均式量=平均摩爾質量=
m
n(總)

(2)錳離子失電子而轉化為高錳酸根離子,所以錳離子作還原劑,則得電子化合價降低的物質作氧化劑,根據元素的化合價確定氧化劑和還原產物,再結合離子方程式的書寫規則書寫,在原電池中,正極上得電子發生還原反應;
(3)在自發進行的氧化還原反應中,氧化劑的氧化性大于氧化產物的氧化性.
解答: 解:(1)8HClO3→3O2↑+2Cl2↑+4HClO4+2H2O中,氧化劑和還原劑都是HClO3,HClO3中Cl元素得電子化合價降低生成Cl2而發生還原反應,所以發生還原反應的過程是HClO3→Cl2
O氧元素的化合價由-2價→0價,Cl元素的化合價由+5價→+7價,所以氧化產物是O2、HClO4
平均式量=平均摩爾質量=
m
n(總)
=
3×32+2×71
5
=47.6,
故答案為:HClO3→Cl2,O2、HClO4,47.6;
(2)錳離子失電子被氧化生成高錳酸根離子,所以錳離子作還原劑,氧化劑得電子化合價降低,IO3-和IO4-中碘元素的化合價分別是+5價和+7價,所以IO4-作氧化劑,還原產物是IO3-,同時水參加反應生成氫離子,所以該反應的離子方程式為:2Mn2++5IO4-+3H2O→2MnO4-+5IO3-+6H+,若將該反應設計成原電池,正極上得電子化合價降低而發生還原反應,則在正極生成的離子是碘酸根離子,
故答案為:2Mn2++5IO4-+3H2O→2MnO4-+5IO3-+6H+,碘酸根離子;
(3)a、高錳酸鉀和濃鹽酸反應生成氯氣,所以高錳酸鉀的氧化性大于氯氣,故正確;
b、有能量提供情況下氯氧化性較強,一般情況下氧氣略強,故錯誤;
c、氧化性HIO4<HClO4,氧化性HClO4<HClO3,所以氧化性HIO4<HClO3,故錯誤;
d、KMnO4>Cl2,HIO4>KMnO4,所以氧化性HIO4>Cl2,故正確;
故選a、d.
點評:本題考查了氧化性強弱的比較,明確氧化性、還原性強弱的判斷發生即可解答,難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下表是A、B、C、D、E五種有機物的有關信息;
A B C D E
①能使溴的四氯化碳溶液褪色;②比例模型為:


③能與水在一定條件下反應生成C
①由C、H兩種元素組成;
②球棍模型為:
①由C、H、O三種元素組成;
②能與Na反應,但不能與NaOH溶液反應;
③能與E反應生成相對分子質量為100的酯.
①相對分子質量比C少2;
②能由C氧化而成;
①由C、H、O三種元素組成;
②球棍模型為:
根據表中信息回答下列問題:
(1)A與溴的四氯化碳溶液反應的生成物的名稱叫做
 
;寫出在一定條件下,A生成高分子化合物的化學反應方程式
 

(2)A與氫氣發生加成反應后生成分子F,F在分子組成和結構上相似的有機物有一大類(俗稱“同系物”),它們均符合通式CnH2n+2.當n=
 
時,這類有機物開始出現同分異構體.
(3)B具有的性質是
 
(填序號):①無色無味液體、②有毒、③不溶于水、④密度比水大、⑤與酸性KMnO4溶液和溴水反應褪色、⑥任何條件下不與氫氣反應;寫出在濃硫酸作用下,B與濃硝酸反應的化學方程式:
 

(4)C與E反應能生成相對分子質量為100的酯,該反應類型為
 
;其化學反應方程式為:
 

(5)寫出由C氧化生成D的化學反應方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在鋁制易拉罐中收集滿CO2,然后倒入10mL濃NaOH溶液,迅速密封易拉罐口,可以觀察到易拉罐突然變癟了,原因是
 
,反應的離子方程式為
 
.一段時間后,又可以觀察到
 
,原因是
 
,反應的化學方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

食品安全一直是大家關注的話題.各地對食品非法添加和濫用添加劑進行了多項整治活動.其中常用的面粉增白劑過氧化苯甲酰 也被禁用. 下面是一種以苯為原料合成過氧化苯甲酰的流程:
信息提示:2010年赫克、根岸英一和鈴木章因在“鈀催化交叉偶聯反應”研究領域作出了杰出貢獻,而獲得了諾貝爾化學獎,其反應機理可簡單表示為:
請回答下列問題:
(1)結合過氧化苯甲酰的結構分析,過氧化苯甲酰可以作為增白劑的原因是
 

(2)物質B的結構式為
 
,物質C的名稱是
 

(3)反應①-④中屬于取代反應的有
 
;寫出反應⑤的化學方程式
 

(4)某物質D為過氧化苯甲酰的同分異構體,同時符合下列條件的D的同分異構體有多種,請寫出其中兩種的結構簡式:
 
 

①分子中只含有一種官能團
②在一定條件下能發生銀鏡反應,且1molD最多可得到2molAg
③1molD最多可消耗4molNaOH
(5)苯乙烯是一種重要的工業原料,可與1,3-丁二烯共聚合成丁苯橡膠,請寫出有關反應方程式:
 

(6)請寫出以苯乙烯為原料,合成  的流程,無機物任選,注明反應條件.示例如下:

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科目:高中化學 來源: 題型:

能用離子方程式“H++OH-═H2O”表示的化學反應是(  )
A、H2SO4+Ba(OH)2═Ba SO4↓+2H2O
B、Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O
C、NaOH+CH3COOH=CH3COONa+H2O
D、KOH+HCl=KCl+H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

反應A+B=C+D,8g A和 12g B恰好完全反應,生成C和9g D,則生成C的質量為(  )
A、9 g
B、10 g
C、11 g
D、12 g

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)寫出苯和濃硝酸、濃硫酸混合液在50℃-60℃時反應的化學方程式:
 

(2)寫出乙酸乙酯與氫氧化鈉溶液共熱的化學方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

按要求填空
(1)Ca周期表中位置
 

(2)CO2電子式
 

(3)Fe2+電子排布式
 

(4)N電子排布圖
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某校化學興趣小組同學,利用如圖所示裝置探究pH試紙上的微型電解.
(1)如圖1所示,取一條廣泛pH試紙,浸潤了飽和Na2SO4溶液后放置于玻璃片上,取兩只回形針(鐵制)夾住試紙兩端,另取導線、鱷魚夾、6v電池連接好電路.當兩根鱷魚夾夾住回形針后,試紙上立刻出現以下現象:陽極回形針處很快出現大片紅棕色陰極附近迅速呈現大片藍紫色,對照比色卡發現其pH約為13.
①如圖,右端回形針為
 
極(填“陰”或“陽”);陰極試紙上出現大片藍紫色的原因是(用電極反應式表示):
 

②推測陽極回形針處出現的紅棕色物質可能是
 
(寫化學式),為證明該種物質的存在,請設計一個簡單的實驗,該實驗的操作過程是:
 

(2)小組同學另取兩根鉛筆芯作為電極,對pH試紙上的Na2SO4溶液電解,可見陽極與試紙接觸處呈現
 
色圓點,而在陰極與試紙接觸處呈現
 
色圓點,說明了電解硫酸鈉飽和溶液的實質是:
 
(用方程式表示).
(3)將pH試紙用飽和NaCl浸潤,采用類似(2)操作,如圖2所示.接通直流電源一段時間后,發現a電極與試紙接觸處出現一個雙色同心圓,內圈為白色,外圈呈淺紅色.請分析此極出現該現象的原因:(用必要文字及方程式表述)
 

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