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16.氮是地球上含量豐富的元素,氮及其化合物在工農業(yè)生產、生活中有著重要作用.
(1)25℃時,0.1mol/LNH4NO3溶液中水的電離程度大于(填“大于”、“等于”或“小于”) 0.1mol/L NaOH溶液中水的電離程度.
(2)若將0.1mol/L NaOH溶液和0.2mol/LNH4NO3溶液等體積混合,混合溶液中2c(NH4+)>c(NO3-),所得溶液中離子濃度由大到小的順序是c(NO3-)>c(NH4+)>c(Na+)>c(OH-)>c(H+).
(3)發(fā)射火箭時肼(N2H4)為燃料,二氧化氮作氧化劑,兩者反應生成氮氣和氣態(tài)水.經測定16g氣體在上述反應中放出284kJ的熱量.
則該反應的熱化學方程式是2N2H4(g)+2NO2(g)=3N2(g)+2H2O(g)△H=-1136kJ/mol.
(4)圖是1mol NO2和1mol CO反應生成CO2和NO過程中能量變化示意圖.
已知:N2(g)+O2(g)=2NO(g)△H=+180kJ/mol
2NO (g)+O2(g)=2NO2(g)△H=-112.3kJ/mol
則反應:2NO(g)+2CO(g)?N2(g)+2CO2(g)的△H=-760.3kJ/mol.

分析 (1)根據硝酸銨溶液中銨離子水解促進了水的電離,氫氧化鈉溶液中氫氧根離子抑制了水的電離判斷;
(2)根據2c(NH4+)>c(NO3-)判斷銨離子與鈉離子濃度關系,然后根據溶液顯示堿性判斷溶液中各離子濃度大小關系;
(3)根據n=$\frac{m}{M}$計算16gN2H4的物質的量,再根據熱化學方程式書寫原則書寫熱化學方程式;
(4)根據能量變化圖,反應熱等于正反應的活化能減去逆反應的活化能;據蓋斯定律及已知的三個化學方程式就可以求出反應的焓變.

解答 解:(1)硝酸銨溶液中,應用銨離子結合水電離的氫氧根離子,促進了水的電離,而氫氧化鈉溶液中氫氧根離子抑制了水的電離,所以硝酸銨溶液中水的電離程度大于氫氧化鈉溶液中水的電離程度,
故答案為:大于;
(2)混合溶液中2c(NH4+)>c(NO3-),c(NH4+)>$\frac{1}{2}$c(NO3-)=c(Na+),所以溶液中離子濃度關系為:c(NO3-)>c(NH4+)>c(Na+)>c(OH-)>c(H+),
故答案為:c(NO3-)>c(NH4+)>c(Na+)>c(OH-)>c(H+);
(3)16gN2H4的物質的量為:$\frac{16g}{32g/mol}$=0.5mol,與二氧化氮反應生成氮氣與氣態(tài)水放出284kJ的熱量,則1mol氣體肼完全燃燒生成氣態(tài)水放出的熱量為568kJ,所以該熱化學方程式是:2N2H4(g)+2NO2(g)═3N2(g)+4H2O(g)△H=-1136kJ•mol-1
故答案為:2N2H4(g)+2NO2(g)=3N2(g)+2H2O (g)△H=-1136kJ/mol;
(4)該反應的焓變△H=E1-E2=134KJ/mol-368KJ/mol=-234KJ/mol,所以熱化學方程式為:NO2(g)+CO(g)=CO2(g)+NO(g)△H=-234kJ•mol-1
N2(g)+O2(g)=2NO(g)△H1=+180kJ•mol-1
2NO(g)+O2(g)=2NO2(g)△H=-112.3kJ•mol-1
NO2(g)+CO(g)=CO2(g)+NO(g)△H=-234kJ•mol-1
根據蓋斯定律,②+③×2-①,得化學方程式為:2NO(g)+2CO(g)?N2(g)+2CO2(g)△H=(-112.3kJ•mol-1 )+(-234kJ•mol-1)×2-(+180kJ•mol-1)=-760.3kJ/mol,
故答案為:-760.3kJ/mol.

點評 本題考查了水的電離、熱化學方程式的書寫、離子濃度大小比較等知識,題目難度中等,涉及的知識點較多,注意蓋斯定律在熱化學方程式中的應用,試題培養(yǎng)了學生靈活應用所學知識的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:多選題

6.下列各分子中所有原子都滿足最外層為8電子穩(wěn)定結構的是( 。
A.BeCl2B.CO2C.HClD.N2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.酸、堿、鹽均屬于電解質,它們的水溶液中存在各種平衡.
(1)氨水是中學常見堿
①下列事實可證明氨水是弱堿的是BD(填字母序號).
A.氨水能跟氯化亞鐵溶液反應生成氫氧化亞鐵
B.常溫下,0.1mol•L-1氨水pH為11
C.銨鹽受熱易分解
D.常溫下,0.1mol•L-1氯化銨溶液的pH為5
②下列方法中,可以使氨水電離程度增大的是BC(填字母序號).
A.通入氨氣                 B.加入少量氯化鐵固體
C.加水稀釋                 D.加入少量氯化銨固體
(2)鹽酸和醋酸是中學常見酸
用0.1mol•L-1NaOH溶液分別滴定體積均為20.00mL、濃度均為0.1mol•L-1的鹽酸和醋酸溶液,得到滴定過程中溶液pH隨加入NaOH溶液體積而變化的兩條滴定曲線.

①滴定醋酸的曲線是I(填“I”或“II”).
②滴定開始前,三種溶液中由水電離出的c(H+)最大的是0.1mol•L-1醋酸溶液.
③V1和V2的關系:V1<V2(填“>”、“=”或“<”).
④M點對應的溶液中,各離子的物質的量濃度由大到小的順序是c(CH3COO-)>c (Na+)>c (H+)>c (OH-).
(3)為了研究難溶鹽的沉淀溶解平衡和沉淀轉化,某同學設計如下實驗.
步驟1:向2mL 0.005mol•L-1 AgNO3溶液中加入2mL 0.005mol•L-1KSCN溶液,靜置.出現白色沉淀.
步驟2:取1mL上層清液于試管中,滴加1滴2mol•L-1Fe(NO33溶液.溶液變?yōu)榧t色.
步驟3:向步驟2的溶液中,繼續(xù)加入5滴
3mol•L-1AgNO3溶液.
現象a出現白色沉淀,溶液紅色變淺.
步驟4:向步驟1余下的濁液中加入5滴
3mol•L-1KI溶液.
出現黃色沉淀.
已知:ⅠAgSCN是白色沉淀.
Ⅱ相同溫度下,Ksp(AgI)=8.3×10?17,Ksp (AgSCN )=1.0×10?12
①步驟3中現象a是出現白色沉淀.
②用沉淀溶解平衡原理解釋步驟4的實驗現象AgSCN(s)?Ag+(aq)+SCN-(aq),加入KI后,因為溶解度:AgSCN>AgI.Ag+與I-反應生成AgI黃色沉淀,AgSCN的溶解平衡正向移動.
③向50mL 0.005mol•L?1的AgNO3溶液中加入150mL0.005mol•L?1的 KSCN溶液,混合后溶液中Ag+的濃度約為4×10?10mol•L?1.(忽略溶液體積變化)

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.(1)常溫下將NaOH溶液和一元弱酸HA溶液混合后.
回答下列問題:
①若將PH=3的HA溶液和PH=11的NaOH溶液等體積混合后,溶液的PH值<7(填>、<、=)
②若混合后溶液PH值等于7,則混合后溶液中各離子濃度大小次序為c(A-)=c(Na+)>c(OH-)=c(H+).
(2)已知常溫下Ksp[Al(OH)3]=3×10-34;Ksp[Fe(OH)3]=4×10-38在25℃向濃度均為0.1mol/L的AlCl3和FeCl3混合溶液中逐滴加入氨水,
?請寫出最先生成沉淀的離子方程式Fe3++3NH3•H2O=Fe(OH)3↓+3NH4+.?當溶液PH=10時,C(Al3+)=3×10-22mol/L
(3)1909年化學家哈伯在實驗室首次合成了氨.氨的應用較多,據此回答下列問題:合成氨反應的化學方程式為N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)
①寫出該反應的平衡常數表達式:K=$\frac{{c}^{2}(N{H}_{3})}{c({N}_{2})×{c}^{3}({H}_{2})}$.
?②在一定條件下的2L密閉容器中進行實驗,并測得下列數據
物質N2H2NH3
起始(mol)270
10s(mol)1.6
平衡(mol)2
平衡時,N2的轉化率為50%.
?③在一定溫度,一定體積的密閉容器中進行合成氨的實驗,下列不可以判斷反應達到平衡狀態(tài)的為AD.
A、密度保持不變
B、平均分子量保持不變
C、氣體的總物質的量保持不變
D、單位時間內每消耗1molN2的同時生成2mol氨氣
④汽車尾氣中含有較多的NO2和NO若任意排放可形成光化學煙霧,利用NH3可將其除去,同時得到不會污染空氣的物質,試寫出NH3與NO2反應的化學化學方程式8NH3+6NO2=7N2+12H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.某校開展課外研究性學習:從廢舊干電池中回收碳棒、MnO2、NH4Cl、ZnCl2等物質,整個過程如下,回答有關問題:
(1)如圖是干電池的基本構造圖,干電池工作時正極上的反應是NH4++e-=NH3+$\frac{1}{2}$H2,則負極上的電極反應式是Zn-2e-═Zn2+,MnO2的作用是除去正極上生成的氫氣,本身生成Mn2O3,該反應的化學方程是2MnO2+H2═Mn2O3+H2O.
(2)鋅皮和碳棒的回收:用鉗子和剪子剪開回收的干電池的鋅筒,將鋅皮和碳棒取出,刷洗干凈,將電池內的黑色粉末移入小燒杯中.
(3)氯化銨、氯化鋅的提取、分離和檢驗
①向黑色粉末中加入一定量的蒸餾水充分攪拌溶解,過濾,將濾液蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶,再過濾,所得晶體即為ZnCl2和NH4Cl的混合物;
②用加熱法可以將NH4Cl和ZnCl2的晶體混合物分離開;
③寫出證明ZnCl2晶體中含Zn2+的操作步驟及實驗現象:取少許晶體配成溶液,分為兩份,一份逐滴滴加NaOH溶液至過量,另一份逐滴滴加氨水至過量,兩溶液中均出現先產生白色沉淀,后沉淀都溶解的現象.(已知Zn(OH)2是兩性氫氧化物且能溶解于氨水)
④最后剩余的黑色殘渣的主Ⅰ要成分是MnO2,還有炭黑和有機物等,可用灼燒的方法除去雜質.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.實驗室制取乙烯,常因溫度過高而使乙醇和濃H2SO4生成少量的SO2,有人設計下列實驗以確認上述混合氣體中有乙烯和SO2,試回答下列問題:

(1)圖中①②③④裝置可盛放的試劑是:
①A;②B;③A;④D
(將下列有關試劑的序號填入空格內).
A.品紅溶液Β.ΝαΟΗ溶液C.濃硫酸△.酸性高錳酸鉀溶液
(2)裝置①中的現象是品紅溶液褪色.
(3)使用裝置②的目的是除去SO2,以免干擾乙烯的檢驗.
(4)使用裝置③的目的是確認SO2已除干凈.
(5)確證含有乙烯的現象是裝置③中品紅溶液不褪色,裝置④高錳酸鉀酸性溶液褪色.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.已知草酸為二元弱酸:常溫下,向某濃度的草酸溶液中逐滴加入一定量濃度的KOH溶液,所得溶液中H2C2O4、HC2O4-、C2O42-三種微粒的物質的量分數(δ)與溶液pH的關系如圖所示,則下列說法中不正確的是(  )
A.pH=1.2溶液中:c(K+)+c(H+)═c(OH-)+c(H2C2O4
B.pH=2.7溶液中:$\frac{{c}^{2}(H{C}_{2}{O}_{4}^{-})}{c({H}_{2}{C}_{2}{O}_{4})}$×c(C2O42-)=1000
C.將相同物質的量KHC2O4和K2C2O4固體完全溶于水所得混合液的pH為4.2
D.向pH=1.2的溶液中加KOH溶液將pH增大至4.2的過程中水的電離度一定增大

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.對可逆反應2A(s)+3B(g)?C(g)+2D(g)△H<0,在一定條件下達到平衡,下列有關敘述正確的組合是( 。
①增加A的量,平衡向正反應方向移動     
②升高溫度,平衡向逆反應方向移動
③壓強增大,平衡不移動                 
④加入催化劑,B的轉化率提高.
A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.甲醇作為基本的有機化工產品和環(huán)保動力燃料具有廣闊的應用前景,CO2加氫合成甲醇是合理利用CO2的有效途徑.由CO2制備甲醇過程可能涉及反應如下:
反應Ⅰ:CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)△H1=+41.19kJ•mol-1
反應Ⅱ:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H2
反應Ⅲ:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H3=-49.58kJ•mol-1
回答下列問題:
(1)反應Ⅲ的△S<(填“<”、“=”或“>”)0;反應Ⅱ的△H2=-90.77 kJ•mol-1
(2)在恒壓密閉容器中,充入一定量的H2和CO2(假定僅發(fā)生反應Ⅲ),實驗測得反應物在不同溫度下,反應體系中CO2的平衡轉化率與壓強的關系曲線如圖所示.

①反應過程中,不能判斷反應Ⅲ已達到平衡狀態(tài)的標志是AD
A.斷裂3molH-H鍵,同時有2molH-O鍵形成      B.CH3OH的濃度不再改變
C.容器中氣體的平均摩爾質量不變          D.容器中氣體的壓強不變
②比較T1與T2的大小關系:T1<T2(填“<”、“=”或“>”),理由是:反應Ⅲ為放熱反應,溫度降低,反應正向移動,所以T1<T2
③在T1和P6的條件下,往密閉容器中充入3molH2和1molCO2,該反應在第5min時達到平衡,此時容器的體積為1.8L;則該反應在此溫度下的平衡常數為0.148.
若溫度不變,壓強恒定在P8的條件下重新達到平衡時,容器的體積變?yōu)?.533L.

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