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(13分)某校化學興趣小組為探究鐵與濃硫酸的反應,設計了圖1、圖2所示裝置進行實驗。

 (1)比較兩個實驗裝置,圖2裝置的優點是:

①能更好的吸收有毒氣體SO2防止其污染環境;

                                      

(2)導氣管e有兩個主要作用:一是在反應過程中,因導管插入液面下,可起到”液封”作用阻止SO2氣體逸出而防止污染環境;二是                                

(3)能說明有SO2氣體產生的實驗現象是                               

(4)反應一段時間后,用滴管吸取A試管中的溶液滴入到適量水中作為試樣,試樣中所含金屬離子的成分有以下三種可能:

Ⅰ:只含有Fe3+;Ⅱ:只含有Fe2+;Ⅲ:既有Fe3+又有Fe2+

為驗證Ⅱ、Ⅲ的可能性,選用如下試劑,填寫下列空格:

A.稀HCl溶液       B.稀硫酸       C.KSCN溶液       D.酸性KMnO4溶液

E.NaOH溶液        F.淀粉KI溶液      G. H2O2溶液

驗證Ⅱ:取試樣,先滴加少量的      (填試劑序號,下同),振蕩,再滴加少量的      ,根據溶液顏色的變化可確定假設Ⅱ是否正確。

驗證Ⅲ:步驟1.取試樣,滴加少量的        (填試劑序號),溶液的顏色變        色,則試樣中含有Fe3+發生反應的離子方程式為                               

步驟2.再取適量的試樣滴加少量的        (填試劑序號),溶液顏色的變化為        ,則試樣中含有Fe2+

 

【答案】

(13分) (1)②便于控制反應的發生和停止(2分)

(2)停止加熱時,能防止倒吸或平衡壓強(凡合理答案均可) (2分)

(3)品紅溶液褪色(1分)   (4) C  G (2分)C(或F)  紅(或藍) (2分)Fe3++3SCN==Fe(SCN)3或(2Fe3++2I==2 Fe2++I2) (2分)D  酸性KMnO4溶液的淺紅色褪去(2分)

【解析】(1)根據裝置圖可知,鐵絲是可以抽動的,所以優點②就是便于控制反應的發生和停止。

(2)由于導管e是與大氣相連的,所以能使內外壓強相等,即在停止加熱時,能防止倒吸或平衡壓強。

(3)SO2具有漂白性,據此可以鑒別,即B中品紅溶液褪色,說明反應中生成了SO2

(4)由于亞鐵離子具有還原性,能被雙氧水或酸性高錳酸鉀溶液氧化,據此可以鑒別,即首先加入KSCN溶液,振蕩無明顯變化。然后再加入雙氧水氧化,此時溶液顯血紅色;鐵離子能和KSCN溶液反應,溶液顯血紅色,反應的方程式是Fe3++3SCN==Fe(SCN)3;或者利用鐵離子的氧化性,能使碘化鉀淀粉溶液變藍。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(13分)某校化學興趣小組對課本實驗結論“葡萄糖與新制氫氧化銅共熱生成紅色的Cu2O沉淀”提出質疑,認為紅色沉淀不一定就是氧化亞銅。為了確定紅色沉淀的成分,開展了相關探究。

    [一]提出猜想,請你完成猜想2、3。

    猜想1、紅色沉淀可能是Cu;

    猜想2、                                                                

    猜想3、                                                               

    [二]查閱資料:①Cu20屬于堿性氧化物②Cu+在酸I生條件下能發生自身氧化還原反應

    [三]制備紅色沉淀:①制備氫氧化銅懸濁液②氫氧化銅懸濁液與葡萄糖共熱③過濾、洗滌、低溫烘干得紅色粉末

    [四]紅色沉淀成分探究:該小組同學設計了三種方案:

    方案Ⅰ:取該紅色粉末溶于足量稀硝酸中,觀察溶液顏色變化。

    方案Ⅱ:取該紅色粉末溶于足量稀硫酸中,觀察是否有殘渣。

方案Ⅲ:裝置如圖所示:(夾持儀器略去)

試回答下列問題:

(1)請分別評價方案I和方案Ⅱ是否合理(填“是”或“否”),并完成相關反應方程式:

    方案I:               ,寫出Cu20與稀硝酸反應的化學方程式              

    方案Ⅱ:               ,寫出反應的離子方程式                   

(2)實際上,方案Ⅲ的裝置尚存在明顯的缺陷,應在A和B之問添加                 

(3)方案Ⅲ中,探究小組的同學在錐形瓶中加入少量硫酸銅溶液,其目的是            

(4)方案Ⅲ中,若要測定紅色粉末的成分,需要測定下列哪些物理量              (填序號)。

 ①反應前紅色粉末與硬質玻璃管的總質量 ②實驗前干燥管的質量 ③實驗后干

  燥管的質量 ④硬質玻璃管的質量 ⑤鋅粒質量 ⑥稀硫酸的物質的量濃度

 

 

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科目:高中化學 來源:2013屆河北省邯鄲一中高三9月月考化學化學試卷(帶解析) 題型:實驗題

(13分)某校化學興趣小組為探究鐵與濃硫酸的反應,設計了圖1、圖2所示裝置進行實驗。

(1)比較兩個實驗裝置,圖2裝置的優點是:
①能更好的吸收有毒氣體SO2防止其污染環境;
                                      
(2)導氣管e有兩個主要作用:一是在反應過程中,因導管插入液面下,可起到”液封”作用阻止SO2氣體逸出而防止污染環境;二是                               
(3)能說明有SO2氣體產生的實驗現象是                               
(4)反應一段時間后,用滴管吸取A試管中的溶液滴入到適量水中作為試樣,試樣中所含金屬離子的成分有以下三種可能:
Ⅰ:只含有Fe3+;Ⅱ:只含有Fe2+;Ⅲ:既有Fe3+又有Fe2+
為驗證Ⅱ、Ⅲ的可能性,選用如下試劑,填寫下列空格:

A.稀HCl溶液B.稀硫酸C.KSCN溶液D.酸性KMnO4溶液
E.NaOH溶液     F.淀粉KI溶液      G. H2O2溶液
驗證Ⅱ:取試樣,先滴加少量的     (填試劑序號,下同),振蕩,再滴加少量的     ,根據溶液顏色的變化可確定假設Ⅱ是否正確。
驗證Ⅲ:步驟1.取試樣,滴加少量的       (填試劑序號),溶液的顏色變       色,則試樣中含有Fe3+發生反應的離子方程式為                               
步驟2.再取適量的試樣滴加少量的       (填試劑序號),溶液顏色的變化為       ,則試樣中含有Fe2+

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科目:高中化學 來源:2012屆安徽省蚌埠市三年級第一次教學質量檢查考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題

(13分)某校化學興趣小組對課本實驗結論“葡萄糖與新制氫氧化銅共熱生成紅色的Cu2O沉淀”提出質疑,認為紅色沉淀不一定就是氧化亞銅。為了確定紅色沉淀的成分,開展了相關探究。
[一]提出猜想,請你完成猜想2、3。
猜想1、紅色沉淀可能是Cu;
猜想2、                                                                
猜想3、                                                               
[二]查閱資料:①Cu20屬于堿性氧化物②Cu+在酸I生條件下能發生自身氧化還原反應
[三]制備紅色沉淀:①制備氫氧化銅懸濁液②氫氧化銅懸濁液與葡萄糖共熱③過濾、洗滌、低溫烘干得紅色粉末
[四]紅色沉淀成分探究:該小組同學設計了三種方案:
方案Ⅰ:取該紅色粉末溶于足量稀硝酸中,觀察溶液顏色變化。
方案Ⅱ:取該紅色粉末溶于足量稀硫酸中,觀察是否有殘渣。
方案Ⅲ:裝置如圖所示:(夾持儀器略去)

試回答下列問題:
(1)請分別評價方案I和方案Ⅱ是否合理(填“是”或“否”),并完成相關反應方程式:
方案I:               ,寫出Cu20與稀硝酸反應的化學方程式              
方案Ⅱ:               ,寫出反應的離子方程式                   
(2)實際上,方案Ⅲ的裝置尚存在明顯的缺陷,應在A和B之問添加                 
(3)方案Ⅲ中,探究小組的同學在錐形瓶中加入少量硫酸銅溶液,其目的是            
(4)方案Ⅲ中,若要測定紅色粉末的成分,需要測定下列哪些物理量              (填序號)。
①反應前紅色粉末與硬質玻璃管的總質量 ②實驗前干燥管的質量 ③實驗后干
燥管的質量 ④硬質玻璃管的質量 ⑤鋅粒質量 ⑥稀硫酸的物質的量濃度

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科目:高中化學 來源:2011-2012學年安徽省蚌埠市三年級第一次教學質量檢查考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題

(13分)某校化學興趣小組對課本實驗結論“葡萄糖與新制氫氧化銅共熱生成紅色的Cu2O沉淀”提出質疑,認為紅色沉淀不一定就是氧化亞銅。為了確定紅色沉淀的成分,開展了相關探究。

    [一]提出猜想,請你完成猜想2、3。

    猜想1、紅色沉淀可能是Cu;

    猜想2、                                                                

    猜想3、                                                               

    [二]查閱資料:①Cu20屬于堿性氧化物②Cu+在酸I生條件下能發生自身氧化還原反應

    [三]制備紅色沉淀:①制備氫氧化銅懸濁液②氫氧化銅懸濁液與葡萄糖共熱③過濾、洗滌、低溫烘干得紅色粉末

    [四]紅色沉淀成分探究:該小組同學設計了三種方案:

    方案Ⅰ:取該紅色粉末溶于足量稀硝酸中,觀察溶液顏色變化。

    方案Ⅱ:取該紅色粉末溶于足量稀硫酸中,觀察是否有殘渣。

方案Ⅲ:裝置如圖所示:(夾持儀器略去)

試回答下列問題:

(1)請分別評價方案I和方案Ⅱ是否合理(填“是”或“否”),并完成相關反應方程式:

    方案I:                ,寫出Cu20與稀硝酸反應的化學方程式              

    方案Ⅱ:                ,寫出反應的離子方程式                   

(2)實際上,方案Ⅲ的裝置尚存在明顯的缺陷,應在A和B之問添加                 

(3)方案Ⅲ中,探究小組的同學在錐形瓶中加入少量硫酸銅溶液,其目的是             。[來源:學_科_網Z_X_X_K]

(4)方案Ⅲ中,若要測定紅色粉末的成分,需要測定下列哪些物理量               (填序號)。

 ①反應前紅色粉末與硬質玻璃管的總質量 ②實驗前干燥管的質量 ③實驗后干

  燥管的質量 ④硬質玻璃管的質量 ⑤鋅粒質量 ⑥稀硫酸的物質的量濃度

 

 

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