（16分）如圖，在左試管中先加入2mL 95％的乙醇，并在搖動下緩緩加入3mL濃硫酸，再加入2 mL乙酸，充分搖勻。在右試管中加入5mL飽和Na2CO3溶液。按圖連接好裝置，用酒精燈對左試管小火加熱3～5min后，改用大火加熱，當觀察到右試管中有明顯現象時停止實驗。 
（1）寫出左試管中主要反應的方程式： ；
（2）加入濃硫酸的作用：__________ ________；
（3）飽和Na2CO3的作用是：_____________________________________________；
（4）分離右試管中所得乙酸乙酯和Na2CO3溶液的操作為(只填名稱) ，所需主要儀器為 。
（5）實驗生成的乙酸乙酯，其密度比水 ，有 氣味。
科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解
下面是某化學課外活動小組研究濃H2SO4的氧化性的結論并進行了實驗驗證：查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題
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科目：高中化學 來源： 題型：
⑴為了檢驗和除去下表中的各種所的雜質（括號里的物質），請從①中選出適當的檢驗試劑，從②中選出適當的除雜試劑，將所選的答案的括號填入相應的空格內。
| 物 質 | 檢驗試劑 | 除雜試劑 |
| 甲烷（乙烯） | ▲ | ▲ |
| 酒 精（水） | ▲ | ▲ |
①檢驗的試劑：
A．無水硫酸銅 B．酸性高錳酸鉀溶液 C．溴水 D．氫氧化鈉溶液
②除雜試劑：a．無水硫酸銅 b．乙酸 c．新制的生石灰 d．溴水
③寫出除雜時，乙烯發生的化學方程式： ▲ 。
⑵如右圖，在左試管中先加入2mL 95％的乙醇，并在搖動下緩緩加 入3mL濃硫酸，再加入2 mL乙酸，充分搖勻。在右試管中加入5mL飽和Na2CO3溶液。按圖連接好裝置，用酒精燈對左試管小火加熱3～5min后，改用大火加熱，當觀察到右試管中有明顯現象時停止實驗。
實驗生成的乙酸乙酯，其密度比水 ▲ ，是有特殊 ▲ 味的液體。分離右試管中所得乙酸乙酯和Na2CO3溶液的操作為（只填名稱） ▲ ，所需主要儀器為 ▲ 。反應中加入濃硫酸的作用： ▲ 。
⑶A、B、C、D四種有機物，在一定條件下有如下轉化關系：
已知Ｄ的化學式為C4H8O2，則：
①Ａ、B、Ｃ的結構簡式：Ａ ▲ 、B ▲ 、Ｃ ▲ 。
②寫出化學方程式：
A→B： ▲
C→D： ▲
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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解
本題為選做題，包括A、B兩題。選學《化學與生活》模塊的考生答A題，選學《有機化學基礎》模塊的考生答B題，每位考生只可選做1題。若兩題都作答，則以A題計分。
A．《化學與生活》
2010年第41屆世博會將在上海舉辦，世博會的主題是“城市，讓生活更美好”。
回答下列問題：
⑴（5分）①世博園地區的改造提升了上海的環境質量，位于規劃區的一座大型鋼鐵廠搬遷后，附近居民將不再受到該廠產生的紅棕色煙塵的困擾。你認為棕紅色煙塵是▲ 。
A．CaCO3粉塵 B．P2O5粉塵 C．Fe2O3粉塵 D．SiO2粉塵
②上海白龍港污水處理廠升級改造，處理廢水時加入明礬可作為混凝劑以吸附水中的雜質，明礬的化學式為 ▲ ；利用漂白粉可用來殺菌消毒，工業上利用氯氣和石灰水制取漂白粉的化學反應方程式是 ▲ 。
③世博會期間，為了確保空氣質量的優良率，人們需要定時測定空氣中各種污染物的濃度來計算出空氣污染指數。因此，人們需要監測的空氣污染物除了可吸入顆粒物（PM10）、二氧化硫以外，還有 ▲ 。
⑵（5分）世博會中國館——“東方之冠”，它由鋼筋混凝土、7000多塊紅色鋁板和1200多塊玻璃等建成。
①鋼筋混凝土 ▲ （選填“是”或“不是”）復合材料。
②生產硅酸鹽水泥和普通玻璃都需要用到的主要原料是 ▲ ；
③石英玻璃化學穩定性強、膨脹系數小，是一種特種玻璃，石英玻璃的主要成分是 ▲ ；有機玻璃（聚甲基丙烯酸甲酯）實際上不是硅酸鹽材料，而是一種 ▲ ，
（選填“橡膠”或“纖維”或“塑料”）有機玻璃是由甲基丙烯酸甲酯在一定條件下通過 ▲ 反應合成的有機高分子材料。
⑶（5分）低碳經濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式，上海世博會的亮點之一是實現“二氧化碳零排放”。
①現在人們使用乙醇汽油作為汽車燃料充分體現了低碳經濟，物質的量相同的乙醇與汽油（設為C8H18）均完全燃燒產生的CO2的物質的量之比為 ▲ ；人們已嘗試使用 ▲ 作為汽車燃料可真正實現“二氧化碳零排放”。
②世博停車場，安裝有汽車尾氣催化光解設施,它能將汽車尾氣中CO和NOx反應生成可參與大氣生態環境循環的無毒氣體，寫出CO和NOx在一定條件下反應的化學方程式：
▲ 。
③世博會期間將用可降解的“玉米塑料”替代一次性飯盒、并可被用來制作世博會證件及胸卡，目的是為了防止產生 ▲ 污染。
B．《有機化學基礎》
⑴為了檢驗和除去下表中的各種所的雜質（括號里的物質），請從①中選出適當的檢驗試劑，從②中選出適當的除雜試劑，將所選的答案的括號填入相應的空格內。
| 物 質 | 檢驗試劑 | 除雜試劑 |
| 甲烷（乙烯） | ▲ | ▲ |
| 酒 精（水） | ▲ | ▲ |
①檢驗的試劑：
A．無水硫酸銅 B．酸性高錳酸鉀溶液 C．溴水 D．氫氧化鈉溶液
②除雜試劑：a．無水硫酸銅 b．乙酸 c．新制的生石灰 d．溴水
③寫出除雜時，乙烯發生的化學方程式： ▲ 。
⑵如右圖，在左試管中先加入2mL 95％的乙醇，并在搖動下緩緩加 入3mL濃硫酸，再加入2 mL乙酸，充分搖勻。在右試管中加入5mL飽和Na2CO3溶液。按圖連接好裝置，用酒精燈對左試管小火加熱3～5min后，改用大火加熱，當觀察到右試管中有明顯現象時停止實驗。
實驗生成的乙酸乙酯，其密度比水 ▲ ，是有特殊 ▲ 味的液體。分離右試管中所得乙酸乙酯和Na2CO3溶液的操作為（只填名稱） ▲ ，所需主要儀器為 ▲ 。反應中加入濃硫酸的作用： ▲ 。
⑶A、B、C、D四種有機物，在一定條件下有如下轉化關系：
已知Ｄ的化學式為C4H8O2，則：
①Ａ、B、Ｃ的結構簡式：Ａ ▲ 、B ▲ 、Ｃ ▲ 。
②寫出化學方程式：
A→B： ▲
C→D： ▲
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科目：高中化學 來源：江蘇省揚州中學09-10學年高二學業水平模擬測試（三）（化學） 題型：填空題
本題為選做題，包括A、B兩題。選學《化學與生活》模塊的考生答A題，選學《有機化學基礎》模塊的考生答B題，每位考生只可選做1題。若兩題都作答，則以A題計分。
A．《化學與生活》高.考.資.源.網
2010年第41屆世博會將在上海舉辦，世博會的主題是“城市，讓生活更美好”。
回答下列問題：
⑴（5分）①世博園地區的改造提升了上海的環境質量，位于規劃區的一座大型鋼鐵廠搬遷后，附近居民將不再受到該廠產生的紅棕色煙塵的困擾。你認為棕紅色煙塵是 ▲ 。
A．CaCO3粉塵 B．P2O5粉塵 C．Fe2O3粉塵 D．SiO2粉塵
②上海白龍港污水處理廠升級改造，處理廢水時加入明礬可作為混凝劑以吸附水中的雜質，明礬的化學式為 ▲ ；利用漂白粉可用來殺菌消毒，工業上利用氯氣和石灰水制取漂白粉的化學反應方程式是 ▲ 。
③世博會期間，為了確保空氣質量的優良率，人們需要定時測定空氣中各種污染物的濃度來計算出空氣污染指數。因此，人們需要監測的空氣污染物除了可吸入顆粒物（PM10）、二氧化硫以外，還有 ▲ 。
⑵（5分）世博會中國館——“東方之冠”，它由鋼筋混凝土、7000多塊紅色鋁板和1200多塊玻璃等建成。
①鋼筋混凝土 ▲ （選填“是”或“不是”）復合材料。
②生產硅酸鹽水泥和普通玻璃都需要用到的主要原料是 ▲ ；
③石英玻璃化學穩定性強、膨脹系數小，是一種特種玻璃，石英玻璃的主要成分是 ▲ ；有機玻璃（聚甲基丙烯酸甲酯）實際上不是硅酸鹽材料，而是一種 ▲ ，
（選填“橡膠”或“纖維”或“塑料”）有機玻璃是由甲基丙烯酸甲酯在一定條件下通過 ▲ 反應合成的有機高分子材料。
⑶（5分）低碳經濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式，上海世博會的亮點之一是實現“二氧化碳零排放”。
①現在人們使用乙醇汽油作為汽車燃料充分體現了低碳經濟，物質的量相同的乙醇與汽油（設為C8H18）均完全燃燒產生的CO2的物質的量之比為 ▲ ；人們已嘗試使用 ▲ 作為汽車燃料可真正實現“二氧化碳零排放”。
②世博停車場，安裝有汽車尾氣催化光解設施,它能將汽車尾氣中CO和NOx反應生成可參與大氣生態環境循環的無毒氣體，寫出CO和NOx在一定條件下反應的化學方程式：
▲ 。
③世博會期間將用可降解的“玉米塑料”替代一次性飯盒、并可被用來制作世博會證件及胸卡，目的是為了防止產生 ▲ 污染。
B．《有機化學基礎》
⑴為了檢驗和除去下表中的各種所的雜質（括號里的物質），請從①中選出適當的檢驗試劑，從②中選出適當的除雜試劑，將所選的答案的括號填入相應的空格內。
|
物 質 |
檢驗試劑 |
除雜試劑 |
|
甲烷（乙烯） |
▲ |
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酒 精（水） |
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①檢驗的試劑：
A．無水硫酸銅 B．酸性高錳酸鉀溶液 C．溴水 D．氫氧化鈉溶液
②除雜試劑：a．無水硫酸銅 b．乙酸 c．新制的生石灰 d．溴水
③寫出除雜時，乙烯發生的化學方程式： ▲ 。
⑵如右圖，在左試管中先加入2mL 95％的乙醇，并在搖動下緩緩加 入3mL濃硫酸，再加入2 mL乙酸，充分搖勻。在右試管中加入5mL飽和Na2CO3溶液。按圖連接好裝置，用酒精燈對左試管小火加熱3～5min后，改用大火加熱，當觀察到右試管中有明顯現象時停止實驗。
實驗生成的乙酸乙酯，其密度比水 ▲ ，是有特殊 ▲ 味的液體。分離右試管中所得乙酸乙酯和Na2CO3溶液的操作為（只填名稱） ▲ ，所需主要儀器為 ▲ 。反應中加入濃硫酸的作用： ▲ 。
⑶A、B、C、D四種有機物，在一定條件下有如下轉化關系：
已知Ｄ的化學式為C4H8O2，則：
①Ａ、B、Ｃ的結構簡式：Ａ ▲ 、B ▲ 、Ｃ ▲ 。
②寫出化學方程式：
A→B： ▲
C→D： ▲
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