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有一種不飽和醇，其結(jié)構(gòu)簡式為CH2＝CHCH2OH，請回答下列問題：
(1)寫出該化合物中官能團的名稱__________。
(2)試推測該化合物可能發(fā)生的反應(yīng)為__________(填序號)。
① 與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)　 ② 與溴水反應(yīng)　 ③ 與H2反應(yīng)　
④ 與Na反應(yīng)               ⑤ 燃燒反應(yīng)　    ⑥ 催化氧化反應(yīng)
（1）碳碳雙鍵，羥基 （2）① ② ③ ④ ⑤ ⑥
決定化合物特殊性質(zhì)的原子或原子團是官能團，根據(jù)結(jié)構(gòu)簡式可判斷含有的官能團是碳碳雙鍵和羥基。所以①～⑥的性質(zhì)都可以發(fā)生。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列醇中既能發(fā)生消去反應(yīng)，又能被氧化為醛的是

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(6分）在盛有少量無水乙醇的試管中，加入一小塊新切的、擦干表面煤油的金屬鈉，迅速用配有導(dǎo)管的單孔塞塞住試管口，用一小試管收集并驗純氣體后，點燃，并把干燥的小燒杯罩在火焰上，，片刻，迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，向燒杯中加入少量澄清石灰水。觀察現(xiàn)象，完成下表。

乙醇與鈉反應(yīng)的現(xiàn)象
氣體燃燒的現(xiàn)象
結(jié)論
①                 
②                 
 
氣體燃燒時火焰呈  ，
小燒杯內(nèi)壁        ，
澄清石灰水        。
氣體產(chǎn)物為          

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）實驗室可用NaBr、濃H2SO4、乙醇為原料制備少量溴乙烷：
C2H5—OH+HBrC2H5Br+H2O，已知反應(yīng)物的用量為：0.30 mol NaBr（s）、0.25 mol C2H5OH（密度為0.80 g·cm-3）、36 mL濃H2SO4（質(zhì)量分數(shù)為98%，密度為1.84 g·mL-1）、25 mL水。
試回答下列問題。
（1）該實驗中漏斗的作用是什么？                                           。

（2）反應(yīng)裝置中的燒瓶應(yīng)選擇下列哪種規(guī)格最合適（   ）
A.50 mL              B.100 mL               C.150 mL            D.250 mL
（3）冷凝管中的冷凝水的流向應(yīng)是（   ）
A. A進B出            B.  B進A出             C. 從A進或B進均可
（4）實驗完成后，須將燒瓶內(nèi)的有機物蒸出，結(jié)果得到棕黃色的粗溴乙烷，欲得純凈溴乙烷，應(yīng)采用的措施是用                         洗滌后分液。
A、濃NaOH溶液    B、Na2SO3溶液    C、CCl4    D、水
（5）實驗員老師建議把上述裝置中的儀器連接部分都改成標準玻璃接口，其原因是：
                                                           。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在常壓和100℃條件下，把乙醇氣化為蒸氣，然后和乙烯以任意比例混合，取其混合氣體V L，將其完全燃燒，需消耗相同條件下的氧氣的體積是   （   ）
A．2V LB．2.5V LC．3V LD．無法計算

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

分子中含有4個碳原子的飽和一元醇，它的同分異構(gòu)體有多種，其中氧化后能生成醛的有
A．1種B．2種C．3種D．4種

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

某課外活動小組利用如下左圖裝置進行乙醇的催化氧化實驗并制取乙醛(試管丙中用水吸收產(chǎn)物)，圖中鐵架臺等裝置已略去。實驗時，先加熱玻璃管中的銅絲，約lmin后鼓入空氣。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />
（1）檢驗乙醛的試劑是        ；
A．銀氨溶液B．碳酸氫鈉溶液C．新制氫氧化銅懸濁液D．氧化銅
（2）乙醇發(fā)生催化氧化的化學(xué)反應(yīng)方程式為                                ；  
（3）實驗時，常常將甲裝置浸在70℃～80℃的水浴中，目的是              ___ ，由于裝置設(shè)計上的缺陷，實驗進行時可能會      _____       。
（4）反應(yīng)發(fā)生后，移去酒精燈，利用反應(yīng)自身放出的熱量可維持反應(yīng)繼續(xù)進行。進一步研究表明，鼓氣速度與反應(yīng)體系的溫度關(guān)系曲線如上右圖所示。
試解釋鼓氣速度過快，反應(yīng)體系溫度反而下降的原因：                                           ，該實驗中“鼓氣速度”這一變量你認為可用                      來估量；
（5）該課外活動小組偶然發(fā)現(xiàn)向溴水中加入乙醛溶液，溴水褪色。該同學(xué)為解釋上述現(xiàn)象，提出兩種猜想：①溴水將乙醛氧化為乙酸；②溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng)。請你設(shè)計一個簡單的實驗，探究哪一種猜想正確?                                                   

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

以下四種有機化合物分子式均為C4H10O：

其中能被氧化為含有相同碳原子數(shù)的醛是（       ）
A．①和②B．只有②C．②和③D．③和④

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

(9分)現(xiàn)有A、B兩種鏈烴飽和一元醇的混合物0.3mol，其質(zhì)量為13.8g。已知A和B碳原子數(shù)均不大于4，且A<B。
⑴混合物中A的分子式為_______________。
⑵若n(A)∶n(B)=1∶1時，B的結(jié)構(gòu)簡式為____________________________。
⑶若n(A)∶n(B)≠1∶1時，B的分子式為_________________，n(A)∶n(B)=___________。

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同步練習(xí)冊答案
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