A～G是幾種烴的分子球棍模型(如圖)，據(jù)此回答下列問題：
（1）常溫下含碳量最高的氣態(tài)烴是(填對應(yīng)字母)________；
（2）能夠發(fā)生加成反應(yīng)的烴有(填數(shù)字)________種；
（3）一鹵代物種類最多的是(填對應(yīng)字母)________；
（4）寫出C與Br2發(fā)生加成反應(yīng)的化學方程式______________________________________________；
（5）寫出F發(fā)生硝化反應(yīng)的化學方程式________________________________________________。
快樂小博士鞏固與提高系列答案科目：高中化學 來源： 題型：填空題
（1）下列各組中的兩種有機物，可能是相同的物質(zhì)、同系物或同分異構(gòu)體等，請判斷它們之間的關(guān)系
①2－甲基丁烷和丁烷 。
②1－已烯和環(huán)已烷 。
（2）支鏈只有一個乙基且式量最小的烷烴的結(jié)構(gòu)簡式 。
（3）寫出乙醛溶液與足量的銀氨溶液共熱的化學方程式： ；
（4）寫出1,3-丁二烯與溴單質(zhì)發(fā)生1,4-加成的反應(yīng)方程式
（5）寫出由乙醇一步制溴乙烷的化學方程式
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科目：高中化學 來源： 題型：填空題
在一定條件下，烯烴可發(fā)生臭氧氧化還原水解反應(yīng)，生成羰基化合物，該反應(yīng)可表示為：
已知：
①化合物A，其分子式為C9H10O，它既能使溴的四氯化碳溶液褪色，又能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)，且能與金屬鈉或NaOH溶液反應(yīng)生成B；
②B發(fā)生臭氧氧化還原水解反應(yīng)生成C，C能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；
③C催化加氫生成D，D在濃硫酸存在下加熱生成E；
④E既能使溴的四氯化碳溶液褪色，又能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)，且能與NaOH溶液反應(yīng)生成F；
⑤F發(fā)生臭氧氧化還原水解反應(yīng)生成G，G能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，遇酸轉(zhuǎn)化為H(C7H6O2)。
請根據(jù)上述信息，寫出下列化合物的結(jié)構(gòu)簡式(如有多組化合物符合題意，只要求寫出其中的一組)。
A：________；C：________；E：________。
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科目：高中化學 來源： 題型：填空題
某烴A的相對分子質(zhì)量為84。回答下列問題:
(1)下列物質(zhì)與A以任意比例混合,若總物質(zhì)的量一定,充分燃燒消耗氧氣的量不相等的是(填序號) 。
a.C7H12O2 b.C6H14 c.C6H14O d.C7H14O3
(2)若烴A為鏈烴,與HBr加成后只能得到一種產(chǎn)物,且該烴的一氯代物只有一種。
①A的結(jié)構(gòu)簡式為 ;
②鏈烴A與溴的CCl4溶液反應(yīng)生成B,B與NaOH的醇溶液共熱可得到D,D分子中無溴原子。請寫出由B制備D的化學方程式: ;
③B與足量NaOH水溶液完全反應(yīng),生成有機物E,該反應(yīng)的化學方程式: ;E與乙二醇的關(guān)系是 。
(3)若核磁共振氫譜顯示鏈烴A有三組不同的峰,峰面積比為3∶2∶1,則A的名稱為 。
(4)若A不能使溴水褪色,且其一氯代物只有一種,則A的結(jié)構(gòu)簡式為 。
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科目：高中化學 來源： 題型：填空題
體育比賽中當運動員肌肉挫傷或扭傷時，隊醫(yī)隨即對準運動員的受傷部位噴射藥劑——氯乙烷（沸點為12.27℃），進行局部冷凍麻醉應(yīng)急處理。
（1）制取氯乙烷（CH3CH2Cl）的最好的方法是__________．
| A．乙烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng) |
| B．乙烯與氯氣發(fā)生加成反應(yīng) |
| C．乙烷與氯化氫反應(yīng) |
| D．乙烯與氯化氫發(fā)生加成反應(yīng) |
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科目：高中化學 來源： 題型：填空題
甲苯是對煤的綜合利用得到的產(chǎn)物之一，其結(jié)構(gòu)簡式為 
。試回答下列問題：
(1)苯與甲苯的相互關(guān)系為_________。
| A．同分異構(gòu)體 | B．同位素 |
| C．同素異形體 | D．同系物 |
結(jié)構(gòu)的物質(zhì)可被酸性高錳酸鉀氧化。區(qū)分苯和甲苯的方法是________。查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：問答題
為探究乙炔與溴的加成反應(yīng)，甲同學設(shè)計并進行了如下實驗：先取一定量工業(yè)用電石與水反應(yīng)，將生成的氣體通入溴水中，發(fā)現(xiàn)溶液褪色，即證明乙炔與溴水發(fā)生了 加成反應(yīng)。乙同學發(fā)現(xiàn)在甲同學的實驗中，褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁，推測在制得的乙炔中還可能含有少量還原性的雜質(zhì)氣體，由此他提出必須先除去之，再與溴水反應(yīng)。
請你回答下列問題：
（1）寫出甲同學實驗中兩個主要的化學方程式 、 。
（2）甲同學設(shè)計的實驗 （填能或不能）驗證乙炔與溴發(fā)生加成反應(yīng)，其理由是
（a）使溴水褪色的反應(yīng)，未必是加成反應(yīng)
（b）使溴水褪色的反應(yīng)，就是加成反應(yīng)
（c）使溴水褪色的物質(zhì)，未必是乙炔
（d）使溴水褪色的物質(zhì)，就是乙炔
（3）乙同學推測此乙炔中必定含有的一種雜質(zhì)氣體是 ，它與溴水反應(yīng)的化學方程式是 ；在驗證過程中必須將此雜質(zhì)全部除去。
（4）請你選用下列四個裝置（可重復使用）來實現(xiàn)乙同學的實驗方案，將它們的編號填入方框，并寫出裝置內(nèi)所放的化學藥品。
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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題
已知用P2O5作催化劑，加熱乙醇可制備乙烯，反應(yīng)溫度為80℃～210℃。某研究性小組設(shè)計了如下的裝置制備并檢驗產(chǎn)生的乙烯氣體（夾持和加熱儀器略去）。
（1）儀器a的名稱為 。
（2）用化學反應(yīng)方程式表示上述制備乙烯的原理 。
（3）已知P2O5是一種酸性干燥劑，吸水放出大量熱，在實驗過程中P2O5與乙醇能發(fā)生作用，因反應(yīng)用量的不同，會生成不同的磷酸酯，它們均為易溶于水的物質(zhì)，沸點較低。寫出乙醇和磷酸反應(yīng)生成磷酸二乙酯的化學方程式（磷酸用結(jié)構(gòu)式表示為
）
。
（4）該裝置中還缺一種必備儀器，該儀器為 。某同學認為即使添加了該儀器上述裝置驗證產(chǎn)生了乙烯不夠嚴密，仍須在酸性高錳酸鉀溶液之前添加洗氣裝置，其理由為 。
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