Question

俄國化學家門捷列夫說過這樣的一段話:“科學的原理起源于實驗的世界和觀察的領域，觀察是第一步，沒有觀察就不會有接踵而來的前進。”觀察和實驗是科學活動中最久遠、最基本、最普遍的方法與手段。改進實驗、創新實驗不但是老師的事情，對同學們也極為重要。“鈉跟水反應的實驗”是中學化學中體現和培養觀察能力、由現象分析結論的思維能力的重要范例，也是高考經常惠及的重要“原型”，對它的改進極為重要。請你設計實驗驗證鈉與水發生反應后的生成產物。

Answer 1

方法一：圖(1)是在塑料瓶的橡皮塞口上加了一尖嘴管并固定一根大頭針，鈉塊扎在大頭針上，反應時向下壓大頭針，使Na塊接觸水面。反應后在尖嘴管處點燃氣體。

方法二：利用圖(2)裝置進行實驗時，將鈉塊用鋁箔包好后再用銅網裹住(防止鈉塊浮起)，置于倒扣的漏斗內，即可用排水法收集一試管氣體用于點燃。

方法三：利用圖(3)裝置進行實驗時，將廣口瓶中盛滿水，在膠塞上固定一根大頭針，將鈉塊扎在大頭針上，迅速用膠塞塞住瓶口，產生的氣體將水壓入長頸漏斗中，反應結束后，打開彈簧夾或擠壓玻璃珠即可在尖嘴管處點燃氣體。

方法四：圖(4)的原理類同于圖(3)，產生的氣體將水壓入普通漏斗中，反應結束后，打開彈簧夾或擠壓玻璃珠也可在尖嘴管處點燃氣體。

            

                圖(1)            圖(2)            圖(3)              圖(4)