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(9分) 將標準狀況下的11.2L氨氣溶于100mL水中,得到密度為0.868 g·cm-3的氨水。

(1)該氣體的物質的量=         mol;溶液的體積=           L;

所得氨水的物質的量濃度=          mol·L-1

(2)若取上述氨水30.0mL與70.0mL2.00mol·L-1的AlCl3溶液相混合,產生白色沉淀的質量是  g。

(3)若取某濃度的NaOH溶液50.0mL與50.0mL2.00mol·L-1的AlCl3溶液相混合,有白色沉淀產生,測得溶液中鋁元素與沉淀中鋁元素質量相等,則NaOH溶液的物質的量濃度為           mol·L-1

 

【答案】

(9分)

(1) 0.500mol;( 1分)   0.125 L;( 1分)  4.00mol·L-1。(1 分)

(2)3.12g。( 2分)  (3)3.00或7.00mol·L-1(各2 分)

說明:有效數字出錯整體上扣1分

【解析】

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(9分) 將標準狀況下的11.2L氨氣溶于100mL水中,得到密度為0.868 g·cm-3的氨水。

(1)該氣體的物質的量=         mol;溶液的體積=           L;

所得氨水的物質的量濃度=          mol·L-1

(2)若取上述氨水30.0mL與70.0mL2.00mol·L-1的AlCl3溶液相混合,產生白色沉淀的質量是  g。

(3)若取某濃度的NaOH溶液50.0mL與50.0mL2.00mol·L-1的AlCl3溶液相混合,有白色沉淀產生,測得溶液中鋁元素與沉淀中鋁元素質量相等,則NaOH溶液的物質的量濃度為          mol·L-1

 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(9分)(1)在標準狀況下,①6.72 L CH4氣體;②3.01×1023個 HCl氣體分子;③13.6 g H2S氣體;④0.2 mol NH3,下列對這四種氣體所含分子物質的量的關系從小到大的排列是(用上述數字序號表示)_______ ______________________________。

 (2)粗鹽經提純后得到NaCl溶液,再經蒸發、結晶、烘干得精鹽。

①蒸發操作中使用到的儀器除鐵架臺(帶鐵圈)外,還需要的儀器名稱為(寫出三種)_________________。

②該同學將所得精鹽配成溶液,用于另一實驗:實驗中需要用60 mL 2 mol/L的NaCl溶液,配制過程中用托盤天平稱取的精鹽質量為________,該同學將精鹽放在天平的右盤中稱量好后,配制成溶液,則該溶液的濃度________2mol·L-1(填“>”、“<”或“=”)。

 

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科目:高中化學 來源:2011-2012學年云南省保山曙光中學高一上學期期末考試化學試卷 題型:填空題

(9分)(1)在標準狀況下,①6.72 L CH4氣體;②3.01×1023個 HCl氣體分子;③13.6 g H2S氣體;④0.2 mol NH3,下列對這四種氣體所含分子物質的量的關系從小到大的排列是(用上述數字序號表示)_______ ______________________________。
(2)粗鹽經提純后得到NaCl溶液,再經蒸發、結晶、烘干得精鹽。
①蒸發操作中使用到的儀器除鐵架臺(帶鐵圈)外,還需要的儀器名稱為(寫出三種)_________________。
②該同學將所得精鹽配成溶液,用于另一實驗:實驗中需要用60 mL 2 mol/L的NaCl溶液,配制過程中用托盤天平稱取的精鹽質量為________,該同學將精鹽放在天平的右盤中稱量好后,配制成溶液,則該溶液的濃度________2 mol·L-1(填“>”、“<”或“=”)。

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科目:高中化學 來源:2014屆云南省高一上學期期末考試化學試卷 題型:填空題

(9分)(1)在標準狀況下,①6.72 L CH4氣體;②3.01×1023個 HCl氣體分子;③13.6 g H2S氣體;④0.2 mol NH3,下列對這四種氣體所含分子物質的量的關系從小到大的排列是(用上述數字序號表示)_______ ______________________________。

 (2)粗鹽經提純后得到NaCl溶液,再經蒸發、結晶、烘干得精鹽。

①蒸發操作中使用到的儀器除鐵架臺(帶鐵圈)外,還需要的儀器名稱為(寫出三種)_________________。

②該同學將所得精鹽配成溶液,用于另一實驗:實驗中需要用60 mL 2 mol/L的NaCl溶液,配制過程中用托盤天平稱取的精鹽質量為________,該同學將精鹽放在天平的右盤中稱量好后,配制成溶液,則該溶液的濃度________2 mol·L-1(填“>”、“<”或“=”)。

 

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