| A． | 錐形瓶用蒸餾水洗滌后，再用氫氧化鈉溶液潤洗 | |
| B． | 滴定管用蒸餾水洗滌后，即裝入標準鹽酸進行滴定 | |
| C． | 滴定時，邊搖動錐形瓶邊觀察瓶中溶液的顏色變化 | |
| D． | 當滴定至溶液由黃色變為橙色時，即為滴定終點 |
分析 中和滴定實驗中，滴定管必須潤洗，而錐形瓶不需要潤洗，滴定時左手控制活塞，右手搖動錐形瓶，眼睛觀察錐形瓶內顏色的變化，甲基橙作指示劑時，滴定終點溶液由黃色變為橙色，且半分鐘內不變色，以此來解答．
解答 解：A．錐形瓶用蒸餾水洗滌后，不需要潤洗，即加加氫氧化鈉溶液，故A錯誤；
B．滴定管用蒸餾水洗滌后，利用鹽酸標準液潤洗后，再裝入標準鹽酸進行滴定，故B錯誤；
C．滴定時，邊搖動錐形瓶邊觀察瓶中溶液的顏色變化，判斷滴定終點，故C正確；
D．甲基橙作指示劑時，滴定終點溶液由黃色變為橙色，且半分鐘內不變色，即為滴定終點，故D錯誤；
故選C．
點評 本題考查中和滴定實驗，為基礎性習題，把握滴定管、錐形瓶的使用及滴定操作、滴定終點判斷為解答的關鍵，側重分析與實驗能力的考查，題目難度不大．
科目：高中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | 加入AgNO3溶液和稀鹽酸，生成白色沉淀，可確定有Cl-存在 | |
| B． | 用潔凈鉑絲蘸取該溶液在火焰上灼燒，產生黃色火焰，則原溶液中一定含有鈉鹽 | |
| C． | 加入鹽酸，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁，則原溶液中一定含有CO32- | |
| D． | 加入KSCN溶液，溶液不變紅，再加氯水后溶液顯紅色，則原溶液一定含Fe2+ |
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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | 過量氨水溶液 | B． | 過量飽和Na2CO3 溶液 | ||
| C． | 過量CH3COOH 溶液 | D． | 過量蒸餾水 |
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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | 53g碳酸鈉中含NA個CO32- | |
| B． | 0.1molOH-含NA電子 | |
| C． | 22.4LHCl溶于水，溶液中H+數為NA | |
| D． | 標準狀況下11.2L臭氧（O3）中含NA個氧原子 |
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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | NH4+、Ba2+、Br-、CO32- | B． | K+、Na+、SO42-、MnO4- | ||
| C． | Cl-、SCN-、Fe3+、H+ | D． | Na+、H+、NO3-、HCO3- |
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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | 1 mol氫氧根離子與1mol羥基所含電子數均為10NA | |
| B． | 2.8gN2和CO的混合物中，所含分子總數為0.2NA | |
| C． | 標準狀況下，11.2L甲醛氣體所含共用電子對數目為2NA | |
| D． | 2.24 L CO2與足量的Na2O2反應，轉移的電子總數必為0.1NA |
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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | 只要知道蒸發后所得溶液的密度（ρ），就能求出溶質的摩爾質量 | |
| B． | 只要知道混合前兩份溶液的物質的量濃度（c），就能求出溶質的摩爾質量 | |
| C． | 只要知道蒸發前混合液的體積（V），就能求出溶質的摩爾質量 | |
| D． | 以上說法都不正確 |
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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | 用圖1所示裝置可將化學能轉化為電能 | |
| B． | 用圖2所示裝置燒杯中先出現白色沉淀，后溶解 | |
| C． | 用圖3所示裝置進行銅與濃硝酸反應的實驗 | |
| D． | 用圖4所示裝置制取乙酸乙酯 |
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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | H2A在水中的電離方程式是：H2A═H++HA-；HA-?H++A2- | |
| B． | 當V（NaOH）=20mL時，溶液中各離子濃度的大小順序為：c（Na+）＞c（HA-）＞c（H+）＞c（A2-）＞c（OH-） | |
| C． | 等體積等濃度的NaOH溶液與H2A溶液混合后，其溶液中水的電離程度比純水大 | |
| D． | 當V（NaOH）=30mL時，溶液中存在以下關系：2c（H+）+c（HA-）+2c（H2A）=c（A2-）+2c（OH-） |
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