【題目】[2016·新課標全國Ⅲ]化學在生活中有著廣泛的應用,下列對應關系錯誤的是
選項 | 化學性質 | 實際應用 |
A | Al2(SO4)3和小蘇打反應 | 泡沫滅火器滅火 |
B | 鐵比銅金屬性強 | FeCl3腐蝕Cu刻制印刷電路板 |
C | 次氯酸鹽具有氧化性 | 漂白粉漂白織物 |
D | HF與SiO2反應 | 氫氟酸在玻璃器皿上刻蝕標記 |
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A.1mol任何氣體的體積都約是22.4L
B.lmolH2和O2的混合氣體,在標準狀況下的體積約為22.4L
C.lmol H2氣態物質,當體積為22.4L時,該氣體一定處于標準狀況
D.標準狀況下,2molH2O體積約為44.8L
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】純堿在日常生活和化學工業中用途很廣,如用于硬水軟化、洗滌劑生產、食品加工、石油精煉、粗鹽精制、玻璃制造等領域。工業上以食鹽、氨氣(主要由合成氨廠提供)和二氧化碳為主要原料生產純堿。其流程如下:
(1)鹽水精制的過程是除去溶液中各種雜質的過程.為將鹽水中含有的Ca2+、Mg2+等沉淀,可以向其中加入過量純堿.此時將混合液中不溶物除去的方法是 ,該操作中所用的儀器有鐵架臺 (帶鐵圈)、 玻璃棒、燒杯等, 還需要使用的儀器有 ,溶液中多余的純堿可以加 試劑來除去。
(2)上述工藝流程中,加壓條件下通入二氧化碳進行碳酸化時沒有析出碳酸鈉晶體,其原因是 。整個過程中循環利用的物質是 (用化學式表示)。
(3)若采用上述流程生產106噸純堿,則理論上通入的二氧化碳的體積(標準狀況下)不得少于 L(不考慮二氧化碳的回收利用)。
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【題目】將50 mL 0.50 mol·L-1鹽酸與50 mL 0.55 mol·L-1NaOH溶液在圖示的裝置中進行中和反應。通過測定反應過程中所放出的熱量可計算中和熱。回答問題:
(1)從實驗裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃用品是 。
(2)燒杯間填滿碎紙條的作用是 。
(3)大燒杯上如不蓋硬紙板,求得的中和熱數值 (填“偏大”“偏小”“無影響”)。
(4)實驗中改用60 mL 0.50 mol·L-1鹽酸跟50 mL 0.55 mol·L-1NaOH溶液進行反應,與上述實驗相比,所放出的熱量 (填“相等”“不相等”,下同),所求中和熱 ,簡述理由: 。
(5)用50mL 0.50 mol·L-1醋酸代替鹽酸進行上述實驗,測得的中和熱的數值會 。(均填“偏大”“偏小”“無影響”)
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【題目】研究反應物的化學計量數與產物之間的關系時,使用類似數軸的方法可以收到的直觀形象的效果。下列表達不正確的是( )
A. 分散質粒子直徑與分散系種類:
B. NaOH溶液與CO2反應后溶液中的鈉鹽:
C. AlCl3 溶液中滴加NaOH溶液后鋁的存在形式:
D. Na與O2反應的產物:
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【題目】(1)向某NaOH溶液中投入一塊Al箔,先無明顯現象,隨后逐漸產生氣泡,則產生氣泡的離子反應方程式為______。
(2)實驗室常用還原性Fe粉與水蒸氣反應的實驗來研究Fe的還原性,則該反應的化學反應方程式為______
(3)Fe(OH)2制備時,采用的方法是“長滴管、液面下”的實驗操作,但在實驗時,由于操作不當,依舊會出現白色沉淀、灰綠色沉淀直至最終變為紅褐色沉淀,寫出白色沉淀最終轉化為紅褐色沉淀的化學反應方程式為______
(4)實驗時制備Al(OH)3時,常用可溶性鋁鹽(如Al2(SO4)3與氨水反應進行制備。某課外小組在實驗時不慎向Al2(SO4)3溶液中加入了過量NaOH溶液,最終并沒有制出白色沉淀Al(OH)3,則該小組同學實驗時發生的總離子反應方程式為____。
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【題目】[2015·新課標全國Ⅰ]我國清代《本草綱目拾遺》中記敘無機藥物335種,其中“強水”條目下寫道:“性最烈,能蝕五金……其水甚強,五金八石皆能穿滴,惟玻璃可盛!边@里的“強水”是指
A.氨水 B.硝酸 C.醋 D.鹵水
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【題目】用下列裝置進行相應實臉,不夠達到實驗目的的是( )
A. 圖1所示裝置可用于制備氫氧化亞鐵
B. 圖2所示裝置可用于測定Na2CO3和NaHCO3混合物中NaHCO3的含量
C. 圖3所示裝置可用于檢驗氨氣溶于水后顯堿性
D. 圖1所示裝置可用于CaCO3和稀鹽酸反應制取少量的CO2氣體
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