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10.如圖所示三套實驗裝置,分別回答下列問題.

(1)圖1中,①若開始時開關K與a連接,則該裝置為原電池(填裝置名稱),電極A的電極反應式為O2+2H2O+4e-=4OH-
②若開始時開關K與b連接,則總反應的離子方程式為2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2OH-+H2↑+Cl2
(2)2004年美國圣路易斯大學研制了一種新型的乙醇電池,它用磺酸類質子溶劑,在200°C左右時供電,電池示意如圖2所示:
①b極(填a或b)為電池的正極,電池工作時電流方向為b→a(填a→b或b→a)
②寫出該電池負極的電極反應式C2H5OH+3H2O-12e-=2CO2+12H+
(3)用圖3裝置電解硫酸鉀溶液來制取氫氣、氧氣、硫酸和氫氧化鉀(電解槽內的陽離子交換膜只允許陽離子通過,陰離子交換膜只允許陰離子通過).
①該電解槽的陰極反應式為2H++2e-=H2↑.
②制得的硫酸溶液從出口A(填“A”、“D”)導出,并簡述原因陽極上氫氧根離子失電子生成水和氧氣4OH--4e-=2H2O+O2↑,陽極氫氧根離子放電,因此硫酸根離子向陽極移動,該電極上會產生硫酸(請用化學用語和文字解釋)

分析 (1)①開始時開關K與a連接形成原電池反應,發生吸氧腐蝕,B電極鐵做負極失電子生成亞鐵離子,A電極石墨做正極溶液中氧氣得到電子生成氫氧根離子;
②開始時開關K與b連接形成電解池,與電源正極相連的A電極為陽極,溶液中氯離子失電子生成氯氣,與電源負極相連的B電極為電解池的陰極,溶液中氫離子得到電子生成氫氣,電解氯化鈉溶液生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣;
(2)在燃料電池中,燃料在負極發生失電子的反應,電流在電路中從正極流向負極;
(3)電解時,溶液中的氫氧根離子的放電能力大于硫酸根離子的放電能力,陽極上失電子發生氧化反應,電解產生的氫氧化鉀在陰極產生.

解答 解:(1)①開始時開關K與a連接形成原電池反應,發生吸氧腐蝕,A電極石墨做正極溶液中氧氣得到電子生成氫氧根離子,電極反應為:O2+2H2O+4e-=4OH-
故答案為:原電池;O2+2H2O+4e-=4OH-
②開關K與b連接,裝置為電解池,鐵為陰極,發生還原反應,氫離子得到電子生成氫氣,即B電極反應為2H++2e-=H2↑;電解飽和食鹽水生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣,電解總反應的離子方程式為2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2OH-+H2↑+Cl2↑,
故答案為:2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2OH-+H2↑+Cl2↑;
(2)①燃料電池中,燃料乙醇在負極發生失電子的反應,氧氣是在正極上發生得電子的反應,電流在電路中從正極流向負極,根據質子移動方向,可以知道b是正極,a是負極,故答案為:b;b→a;
②該電池負極的電極反應式為:C2H5OH+3H2O-12e-=2CO2+12H+,故答案為:C2H5OH+3H2O-12e-=2CO2+12H+
(3)①電解時,陰極上氫離子得電子發生還原反應,電極反應式為:2H++2e-=H2↑,故答案為:2H++2e-=H2↑;
②陽極上失電子發生氧化反應,溶液中的氫氧根離子的放電能力大于硫酸根離子的放電能力,所以陽極上氫氧根離子失電子生成水和氧氣4OH--4e-=2H2O+O2↑,陽極氫氧根離子放電,因此硫酸根離子向陽極移動,該電極上會產生硫酸,陰極氫離子放電,因此鉀離子向陰極移動,電解產生的氫氧化鉀在陰極生成,所以氫氧化鉀溶液從出口D流出,制得的硫酸溶液從A口流出,
故答案為:A;陽極上氫氧根離子失電子生成水和氧氣4OH--4e-=2H2O+O2↑,陽極氫氧根離子放電,因此硫酸根離子向陽極移動,該電極上會產生硫酸.

點評 本題考查原電池和電解池知識,題目難度中等,本題注意把握根據電池總反應書寫電極方程式的方法.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.氫能源是一種重要的清潔能源,現有兩種可產生H2的化合物甲和乙.將6.00g甲加熱至完全分解,只得到一種短周期元素的金屬單質和6.72L的H2(已折算成標準狀況).甲與水反應也能放出H2,同時還產生一種白色沉淀物,該白色沉淀可溶于NaOH溶液.化合物乙在催化劑存在下可分解得到H2和另一種單質氣體丙,丙在標準狀況下的密度為1.25g•L-1.請回答下列問題:
(1)甲的化學式是AlH3
(2)甲與水反應的化學方程式是AlH3+3H2O=Al(OH)3↓+3H2↑.
(3)氣體丙與金屬鎂反應的產物是Mg3N2(用化學式表示).
(4)乙在加熱條件下與CuO反應可生成Cu和氣體丙,寫出該反應的化學方程式3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2+3Cu+3H2O.有人提出產物Cu中可能還混有Cu2O,請設計實驗方案驗證之取樣后加H2SO4,如果溶液變藍,說明產物中含有Cu2O,反之則無Cu2O.(已知:Cu2O+2H+═Cu+Cu2++H2O)
(5)甲與乙之間可能(填“可能”或“不可能”)發生反應產生H2,判斷理由是AlH3中的H為-1價,NH3中的H為+1價,有可能發生氧化還原反應生成氫氣.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.研究和開發CO2 和CO的創新利用是環境保護和資源利用的雙贏的課題.
ⅠCO可用于合成甲醇.在壓強為0.1Mpa條件下,在體積為bL的密閉容器中充入amolCO和2amolH2,在催化劑作用下合成甲醇;
CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)平衡時CO的轉化率與溫度,壓強的關系如圖:
(1)100℃時,該反應的平衡常數:K=$\frac{{b}^{2}}{{a}^{2}}$;(用a、b的代數式表示).若一個可逆反應的平衡常數K值很  大,對此反應的說法正確的是:C(填序號)
A.該反應使用催化劑意義不大;
B.該反應發生將在很短時間內完成;
C.該反應達到平衡時至少有一種反應物百分含量很小;
D.反應物的轉化率一定高:
(2)在溫度和容積不變的情況下,再向平衡體系中充入amolCO,2amolH2,達到平衡時CO轉化率增大(填“增大”,“不變”或“減小”,下同)平衡常數:不變.
(3)在某溫度下,向一容積不變的密閉容器中充入2.5molCO,7.5molH2,反應生成CH3OH(g),達到平衡時,CO轉化率為90%,此時容器內壓強為開始時的壓強0.55倍.
Ⅱ某溫度條件下,若將CO2(g)和H2(g)以體積比1:4混合,在適當壓強和催化劑作用下可制得甲烷,己知:
$\left.\begin{array}{l}$CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(1)△H=-890.3KJ/mol   H2(g)+1/2O2(g)=H2O(1)△H=-285.8KJ/mol則CO2(g)和H2(g)反應生成液態水的熱化學方程式為:CO2(g)+4H2(g)=CH4(g)+2H2O(l)△H=-252.9kJ•mol-1

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

18.一包質量29.0g的粉末,它是由NaCl、FeCl3、Na2O2、K2CO3、(NH42SO4、Na2SO4、KNO3中的幾種物質組成的混合粉末.為測定其組成,進行以下實驗:
(1)將粉末全部投入足量蒸餾水中,得到無色溶液與氣體,加熱使反應完全,共收集到氣體6.72L(標準狀況);
(2)將(1)所得溶液分成兩等份,一份滴入酚酞溶液呈紅色,用濃度為4mol/L的鹽酸中和,用去鹽酸25.0mL;
(3)將另一份溶液用稀硝酸酸化,無氣體產生,再加入過量的Ba(NO32溶液,得到白色沉淀,質量為了11.65g,濾液中加入AgNO3溶液,無明顯現象;
(4)將所得氣體通過濃硫酸,氣體體積明顯減少,再通過堿石灰,氣體體積不變.
試根據以上實驗判斷、計算、得出結論.(將結論填入下表,有幾種物質填幾個空)
組成物質分別是
質 量 為(g)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列各組離子能在指定環境下大量共存的是(  )
A.C(HCO3-)=0.1mol/L的溶液中:NH4+、Al3+、Cl-、NO3-
B.室溫下,PH=2的溶液中:Fe2+、SO42-、Na+、NO3-
C.無色透明的溶液中:NH4+、Cl-、NO3-、Fe3+
D.使紅色石蕊試紙變藍的溶液中:SO32-、Na+、CO32-、K+

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示是一種綜合處理SO2廢氣的工藝流程.下列說法正確的是(  )
A.向C溶液中滴加KSCN溶液,溶液變為血紅色
B.溶液B轉化為溶液C發生的變化的離子方程式為4H++2Fe2++O2═2Fe3++2H2O
C.溶液酸性A>B>C
D.加氧化亞鐵可以使溶液C轉化為溶液A

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

2.工業上可用KClO3與Na2SO3在H2SO4存在下制得ClO2,該反應氧化劑與還原劑物質的量之比為2:1.

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19.青蒿酸的結構簡式如圖所示.下列有關說法正確的是(  )
A.青蒿酸的分子式為C15H20O2
B.1mol青蒿酸最多可與3molH2加成
C.青蒿酸與 互為同分異構體
D.苯環上連有-CHO和-OH、分子中有6種不同化學環境氫的青蒿酸的同分異構體只有2種

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列事實中,不能用勒夏特列原理解釋的是(  )
A.氨水應密閉保存,放置于低溫處
B.對2HI(g)?H2(g)+I2(g)平衡體系,增大平衡體系的壓強可使氣體顏色變深
C.生產硝酸的過程中使用過量空氣以提高氨氣的利用率
D.溴水中有下列平衡Br2+H2O?HBr+HBrO,當加入AgNO3溶液后,溶液顏色變淺

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