動手實踐：某同學做某項探究實驗時，自己設計了一套實驗方案，并記錄了有關實驗現象(見下表，表中的“實驗方案”與“實驗現象”前后不一定是對應關系)。
請你幫助該同學整理并完成實驗報告。
（1）實驗目的：研究 性質遞變規律。
（2）實驗內容：(填寫與實驗步驟對應的實驗現象的編號)
（3）步驟②的離子方程式 ，
（4）此實驗的結論：
科目：高中化學 來源：2015-2016學年遼寧師大附中高一下學期6月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
對于任何一個化學平衡體系，采取以下措施，一定會使平衡發生移動的是
A、使用催化劑 B、升高溫度
C、增大體系壓強 D、加入一種反應物
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年河北滄州一中高一上第二次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
同溫下，同體積的容器內充滿相同質量的下列氣體，壓強最小的是（ ）
A、氧氣 B、二氧化碳 C、 甲烷 D、氮氣
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年貴州貴陽花溪清華中學高一6月月考化學卷（解析版） 題型：選擇題
在鋁與稀硫酸的反應中，已知10s末硫酸的濃度減少了0.6mol/L，若不考慮反應過程中溶液體積的變化，則10s內生成硫酸鋁的平均反應速率是
A．0.02mol/(L·s) B．1.8mol(L·s)
C．1.2mol/(L·s) D．0.18mol/(L·s)
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年內蒙古包頭一中高一下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：實驗題
某課外活動小組為探究金屬與濃硫酸反應，進行了如下實驗。
Ⅰ.探究濃硫酸與銅反應時硫元素與氫元素的氧化性強弱：實驗裝置如圖所示。（固定裝置已略去）
（1）A中反應的化學方程式為 ；
A裝置銅絲如圖設計的原因是 。
（2）C中濃硫酸的作用是 。
（3）F燒杯中的溶液通常是 。
（4）實驗過程中，能證明濃硫酸與銅反應后產物中硫元素的氧化性強于氫元素的現象是 。
（5）實驗結束后，證明A裝置試管中反應所得產物是否含有銅離子的操作方法是__________________。
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年內蒙古包頭一中高一下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
把7.2 g鐵粉投入40 ml某HNO3溶液中，充分反應后剩余固體1.6 g，產生NO2和NO的混合氣體0.08 mol，則原HNO3溶液的物質的量濃度（ ）
A．3.5 mol/L B．4.5 mol/L C．7.0 mol/L D．9.0 mol/L
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年內蒙古包頭一中高一下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關物質性質的應用不正確的是（ ）
A．常溫下濃硫酸能使鋁發生鈍化，可在常溫下用鋁制貯藏罐貯運濃硫酸
B．二氧化硅不與強酸反應，可用石英器皿盛放氫氟酸
C．次氯酸具有強氧化性，因此氯氣可用于自來水的殺菌消毒
D．液氨汽化時要吸收大量的熱，可用作制冷劑
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年內蒙古包頭一中高二下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
分子式為C10H12O2的有機物，滿足以下條件：①苯環上只有兩個取代基；②與FeCl3溶液發生顯色反應；③能發生銀鏡反應。則滿足這些條件的有機物共有：
A．6種 B．9種 c．12種 D．15種
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年湖北省宜昌市高一下期中化學試卷（解析版） 題型：填空題
Ⅰ、 下列各組物質：①O2和O3 ②H2、D2、T2 ③12 C和14 C ④CH3CH2CH2CH3和(CH3)2CHCH3 ⑤癸烷和十六烷 ⑥CH3(CH2)5CH3和CH3CH2CH2CH(CH3)C2H5 (在橫線上填相應的序號)
A、互為同位素的是_________ ； B、互為同分異構體的是________；
C、互為同素異形體的是________； D、同一種物質的是_________。
Ⅱ、 寫出下列烷烴的分子式
（1）含有30個氫原子的烷 ；
（2）假如某烷烴的相對分子質量為142，則該烷烴的分子式為 ；
（3）烷烴A在同溫同壓下蒸氣的密度是H2的36倍 ；
（4）1L烷烴D的蒸氣完全燃燒時,生成同溫同壓下15L水蒸氣 。
Ⅲ、甲烷的電子式為________，碳氫鍵之間鍵角為 。甲烷和氯氣在光照下發生取代反應，生成___________種產物。產物中_________常用作滅火劑。試寫出三溴甲烷在光照條件下與溴蒸氣反應的化學方程式：____________________________________________________________。
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