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(10分)某課外活動小組進行Fe(OH)3膠體的制備實驗并檢驗其性質。
(1)若將飽和FeCl3溶液分別滴入下列液體中,能形成膠體的是________。
A.冷水    B.沸水    C.NaOH濃溶液    D.NaCl濃溶液
(2)現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四名同學進行Fe(OH)3膠體的制備
①甲同學的操作是:取一小燒杯,加入25 mL蒸餾水加熱至沸騰,向沸水中逐滴加入1~2 mL FeCl3飽和溶液,用玻璃棒攪拌,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱。請評價該操作是否正確______________。
②乙向沸水中滴加飽和FeCl3溶液,為了使反應進行充分,煮沸10分鐘,請評價是否正確____________。
(3)寫出制備Fe(OH)3膠體的化學方程式:__________________________。
(4)怎樣檢驗制備的物質是否為膠體?____________________________。
(5)取少量你制得的膠體加入試管中,加入(NH4)2SO4溶液,現(xiàn)象是______________,這種現(xiàn)象稱為膠體的____________。
(6)氫氧化鐵膠體穩(wěn)定存在的主要原因是__________。
A.膠粒直徑小于1 nm    B.膠粒帶正電荷
C.膠粒作布朗運動       D.膠粒能透過濾紙
(1)B   (2)不正確    不正確(每空1分)
(3)FeCl3+3H2O ="=" Fe(OH)3(膠體)+3HCl (2分)
(4)利用丁達爾效應:讓一束光線通過制得的Fe(OH)3膠體,從側面觀察到一條光亮的“通路”,說明已經(jīng)制得膠體(1分)
(5)產(chǎn)生紅褐色沉淀;聚沉(每空1分)
(6)B (2分)
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

溶液、濁液和膠體這三種分散系的根本區(qū)別是(  )
A.是否均一、穩(wěn)定、透明 B.能否透過濾紙 
C.分散質微粒直徑的大小 D.是否有丁達爾效應

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

(5分).丁達爾現(xiàn)象是區(qū)分膠體與溶液的一種最常用的方法。
(1)如圖是在實驗室中進行氫氧化鐵膠體丁達爾現(xiàn)象實驗的示意圖,該圖中有一處明顯錯誤是___________,原因是___________(試從分散系的分類進行討論說明)。

(2)欲在樹林中觀察到丁達爾效應,你認為一天中最有可能觀察到該現(xiàn)象的時間是___________,理由是__________                    
(3)去樹林觀察丁達爾效應有諸多不便,聰明的你想出了許多在家里看到丁達爾效應的方法,其中最簡單、最環(huán)保的方法是__________________________________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列關于Fe(OH)3膠體的敘述不正確的是                              (   )
A.Fe(OH)3膠體是一種紅褐色、澄清、透明的混合物
B.用平行光照射NaCl溶液和Fe(OH)3膠體時,產(chǎn)生的現(xiàn)象相同
C.Fe(OH)3膠體中分散質的微粒直徑在10-9 m~ 10-7m之間
D.Fe(OH)3膠體能夠使水中懸浮的固體顆粒沉降,達到凈水目的

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

生產(chǎn)生活中的許多現(xiàn)象或應用都與化學知識有關。下列現(xiàn)象或應用與膠體性質無關的是
A.將鹽鹵或石膏加入豆?jié){,制成豆腐。
B.一支鋼筆使用兩種不同型號的藍黑墨水,易出現(xiàn)堵塞。
C.泡沫滅火器中將Al2(SO4)3與NaHCO3兩溶液混合后,噴出大量泡沫,起到滅火作用。
D.清晨,人們經(jīng)常能看到陽光穿過茂密的樹木枝葉所產(chǎn)生的美麗景象。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

當光束通過下列分散系:①有塵埃的空氣 ② 稀硫酸  ③蒸餾水④ 豆?jié){,能觀察到丁達爾效應的是( )
A    ①②            B  ②③
C   ①④               D  ②④ 

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

已知土壤膠體粒子帶負電,在土壤中施加含氮質量相同的下列化肥,肥效較差的兩項是(    )
A.(NH4)2SO4B.NH4HCO3C.NH4NO3D.NaNO3

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

(1)在小燒杯中加入20mL          ,加熱到沸騰后,向其中滴入幾滴飽和FeCl3溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,即制得Fe(OH)3膠體。
(2)取另一小燒杯也加入20mL蒸餾水后,向燒杯中加入1mLFeCl3溶液,振蕩均勻后,將此燒杯(編號甲)與盛有上述操作(1)中制取的物質的燒杯(編號乙)一起放置暗處:分別用激光筆照射兩燒杯中的液體,可以看到     (填“甲”或“乙” )燒杯中的液體會產(chǎn)生_________效應。這個實驗可以用區(qū)別溶液和膠體。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

納米是長度單位,1nm=10-9m,當物質的顆粒達到納米級時,具有特殊的性質。例如將銅制成“納米銅”時具有非常強的化學活性,在空氣中可以燃燒。下列關于“納米銅”的敘述正確的是
A.常溫下“納米銅”比銅片的金屬性強
B.常溫下“納米銅”比銅片更易失去電子
C.常溫下“納米銅”的還原性與銅片相同
D.常溫下“納米銅”比銅片的氧化性強

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同步練習冊答案
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