A. | 呼吸作用涉及氧化還原反應 | B. | 碳循環具有全球性 | ||
C. | 含碳化合物可相互轉化 | D. | 碳元素均被氧化 |
分析 生物圈中的碳循環主要表現在綠色植物從空氣中吸收二氧化碳,經光合作用轉化為葡萄糖,并放出氧氣,還涉及含碳的化合物之間可以相互轉化,如碳酸的形成、碳酸的分解、碳酸鈣和碳酸氫鈣之間的轉化等.
解答 解:生物圈中的碳循環主要表現在綠色植物從空氣中吸收二氧化碳,經光合作用轉化為葡萄糖,并放出氧氣,屬于氧化還原反應,故A正確;
B、生物圈中的碳循環主要表現在綠色植物從空氣中吸收二氧化碳,經光合作用轉化為葡萄糖,并放出氧氣,是氣體循環,具有全球性,故B正確;
C、生物圈中的碳循環涉及含碳的化合物之間可以相互轉化,如碳酸的形成、碳酸的分解、碳酸鈣和碳酸氫鈣之間的轉化等,故C正確;
D、生物圈中的碳循環涉及含碳的化合物之間可以相互轉化,碳酸的形成、碳酸的分解、碳酸鈣和碳酸氫鈣之間的轉化等都不涉及化合價的變化,故D錯誤.
故選D.
點評 本題考查學生自然界生物圈中的碳循環知識,注意了解碳循環的內涵,明確含氮化合物之間的轉化是解題的關鍵.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO的摩爾質量是28g | |
B. | 1molCO的質量是28g/mol | |
C. | 1molCO中所含分子數為6.02×1023個 | |
D. | 常溫常壓下,1 molCO的體積為22.4 L |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現象 |
① | 滴入KSCN溶液 | 溶液變紅色 |
② | 滴入AgNO3溶液 | 有黃色沉淀生成 |
③ | 滴入K3[Fe(CN)6]溶液 | 有藍色沉淀生成 |
④ | 滴入淀粉溶液 | 溶液變藍色 |
A. | ①和② | B. | ②和④ | C. | ③和④ | D. | ①和③ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na+、Mg2+、SO42-、HCO3- | B. | Na+、Ba2+、Cl-、SO42- | ||
C. | Cu2+、Ca2+、Cl-、NO3- | D. | Fe2+、K+、NO3-、Cl- |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
成分 | 質量(g) | 摩爾質量(g/mol) |
蔗糖(C12H22O11) | 25.00 | 342 |
硫酸鉀(K2SO4) | 0.25 | 174 |
高錳酸鉀(KMnO4) | 0.25 | 158 |
阿司匹林(C9H8O4) | 0.17 | 180 |
硝酸銀(AgNO3) | 0.02 | 170 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 都是Al2O3 | B. | 依次為AlCl3、Al2(SO4)3 | ||
C. | 都是Al(OH)3 | D. | 依次為Al2O3、Al2(SO4)3 |
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