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【題目】AB反應生成C,假定反應由AB開始,它們的初始濃度均為1.0mol·L-1。反應進行2minA的濃度為0.8 mol·L-1B的濃度為0.6 mol·L-1C的濃度為0.6 mol·L-1

2min內的平均速率為V(A)=_________V(B)=________V(C)=________

V(A)V(B)V(C)=___________________

⑶該反應的化學方程式為:_______________________________________

【答案】0.1mol·L-1·min-1 0.2 mol·L-1·min-1 0.3 mol·L-1·min-1 1:2:3 A+2B=3C

【解析】

v=計算v(A)v(B)v(C),速率之比等于其化學計量數之比,進而確定化學計量數,書寫化學方程式。

(1)v(A)===0.1mol/(Lmin)v(B)===0.2mol/(Lmin)v(C)===0.3mol/(Lmin)

(2)ν(A):ν(B):ν(C)=0.1mol/(Lmin)0.2mol/(Lmin)0.3mol/(Lmin)=1:2:3

(3)由速率之比等于其化學計量數之比可知反應方程式為:A+2B=3C

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列變化需要加入還原劑才能實現的是

A. Cl-→C12 B. HCO3- →C032- C. Mn04- →Mn2+ D. Zn→Zn2+

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】直接排放含SO2的煙氣會形成酸雨,危害環境。工業上常采用催化還原法和堿吸收法處理SO2氣體。

(1)下圖所示:1mol CH4完全燃燒生成氣態水的能量變化和1mol S(g)燃燒的能量變化。

在催化劑作用下,CH4可以還原SO2生成單質S(g)、H2O(g)和CO2,寫出該反應的熱化學方程式________________________________________________________

(2)焦炭催化還原二氧化硫的化學方程式為2C(s)+2SO2(g) S2(g)+2CO2(g)。一定壓強下,向1L密閉容器中充入足量的焦炭和1molSO2發生反應,測得SO2的生成速率與S2(g)的生成速率隨溫度變化的關系如圖所示:

①A、B、C、D四點對應的狀態中,達到平衡狀態的有_____________(填字母)。

②該反應的△H_____0(填“>”“<”或“=”)。

③下列措施能夠增大SO2平衡轉化率的是______________

A.降低溫度 B.增加C的量 C.減小容器體積 D.添加高效催化劑

(3)用氨水吸收SO2。25℃時,將含SO2的煙氣通入一定濃度的氨水中,當溶液顯中性時,溶液中的=_____________。(已知25℃,Ka1(H2SO3)=1.3×10-2,Ka2(H2SO3)=6.2×10-8 )

(4)當吸收液失去吸收能力后通入O2可得到NH4HSO4溶液,用如圖所示裝置電解所得NH4HSO4溶液可制得強氧化劑(NH4)2S2O8,請寫出電解NH4HSO4溶液的化學方程式_______________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】依據氧化還原反應:2Ag(aq)+Cu(s)=Cu2(aq)+2Ag(s)設計的原電池如圖所示。請回答下列問題:

(1)電極X的上發生的電極反應為______反應(氧化或還原);電解質溶液Y________

(2)銀電極為電池的_____極,發生的電極反應式為_______

(3)外電路中的電子__________(填流出流向”)Ag電極。

(4)當有1.6 g銅溶解時,銀棒增重______ g。

(5)現有如下兩個反應:(A))NaOH+HCl=NaCl+H2O (B)2FeCl3+Fe=3FeCl2

①根據兩反應本質,分別判斷能否用于設計原電池如果不能,說明其原因_______________

②如果可以,寫出正極反應式:___________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】I:運用化學反應原理知識研究如何利用CO、SO2等污染物有非常重要的意義。

(1)CO可以合成甲醇。

已知: CH3OH(g)+3/2 O2(g)=CO2(g)+2H2O(l) H1

CO(g)+1/2O2(g)=CO2(g) H2

H2(g)+1/2O2(g)=H2O(l) H3

請寫出由COH2形成CH3OH的熱化學方程式___________________________________________

(2)—定壓強下,在容積為2L的密閉容器中充入1mol CO2mol H2,在催化劑作用下發生反應:

CO(g) +2H2(g)CH3OH(g) H,CO轉化率與溫度、壓強的關系如圖所示:

①下列說法正確的是__________

A.若容器內氣體密度恒定,反應達到平衡狀態

B.若容器內各氣體平均相對分子質量恒定,反應達到平衡狀態

C.v(CO)=v(CH3OH)時,反應達到平衡狀態

D.反應中,催化劑使平衡向正反應方向移動

②該反應的△H________0,p2_______________p1(大于”“小于等于”)。

100℃時,該反應的化學平衡常數K=__________.

II:甲醇是一種燃料,也可以作為燃料電池的原料

(3)甲醇直接燃燒會產生一定的污染,某實驗小組依據甲醇燃燒的反應原理,設計如圖所示的電池裝置,則電池正極的電極反應式:______,該電池工作時,溶液中的OH-______極移動,該電池工作一段時間后,測得溶液的pH減小,則該電池總反應的離子方程式為_______________________________________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】如圖裝置()為一種可充電電池的示意圖,其中的離子交換膜只允許K+通過,該電池放電、充電的化學方程式為2K2S2+KI3K2S4 +3KI。裝置()為電解池的示意圖,當閉合開關K時,電極X附近溶液先變紅。則閉合K時,下列說法不正確的是( )

A. K+從左到右通過離子交換膜 B. 電極A上發生的反應為I3-+2e-=3I-

C. 電極Y上發生的反應為2Cl--2e-=Cl2 D. 當有0.1 molK+通過離子交換膜,X電極上產生1.12L氣體(標準狀況)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】亞硝酰氯(NOCl,熔點:-64.5 ℃,沸點:-5.5 ℃)是一種黃色氣體,遇水易水解。可用于合成清潔劑、觸媒劑及中間體等。實驗室可由氯氣與一氧化氮在常溫常壓下合成。

(1)甲組的同學擬制備原料氣NO和Cl2,制備裝置如下圖所示:

為制備純凈干燥的氣體,下表中缺少的藥品是:

裝置Ⅰ

裝置Ⅱ

燒瓶中

分液漏斗中

制備純凈Cl2

MnO2

___

___

制備純凈NO

Cu

___

___

(2)乙組同學利用甲組制得的NO和Cl2制備NOCl,裝置如圖所示:

①裝置連接順序為a→________(按氣流自左向右方向,用小寫字母表示)。

②裝置Ⅳ、Ⅴ除可進一步干燥NO、Cl2外,另一個作用是____________

③裝置Ⅶ的作用是____________

④裝置Ⅷ中吸收尾氣時,NOCl發生反應的化學方程式為________________

(3)丙組同學查閱資料,查得王水是濃硝酸與濃鹽酸的混酸,一定條件下該混酸可生成亞硝酰氯和氯氣, 該反應的化學方程式為__________________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某校化學研究性學習小組的同學在學習了氨的性質后討論:運用類比的思想,既然氨氣具有還原性,能否像H2那樣還原CuO呢?他們設計實驗制取氨氣并探究上述問題。請你參與該小組的活動并完成下列研究:

(一)制取氨氣

(1)寫出實驗制取氨氣的化學方程式_______________________________

(2)有同學模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法,想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣。你認為他能否達到目的?________(填“能”或“否”)。理由是______________________

(二)該小組中某同學設計了下圖所示的實驗裝置(夾持及尾氣處理裝置未畫出),探究氨氣的還原性:

(1)該裝置在設計上有一定缺陷,為保證實驗結果的準確性,對該裝置的改進措施是:_______________________________________________________________________

(2)利用改進后的裝置進行實驗,觀察到CuO變為紅色物質,無水CuSO4變藍色,同時生成一種無污染的氣體。寫出氨氣與CuO反應的化學方程式___________________

(三)問題討論:

有同學認為:NH3與CuO反應生成的紅色物質中可能含有Cu2O。已知:Cu2O是一種堿性氧化物;在酸性溶液中,Cu+的穩定性差(Cu+→Cu+Cu2+)。請你設計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質中是否含有Cu2O:______________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,橫坐標表示完全燃燒時消耗可燃氣體X(X=A、B、C)的物質的量n(X),縱坐標表示燃燒時生成水的物質的量n(H2O),A、B是兩種可燃氣體,CAB的混合氣體,則C的成分及其體積比可能是(

A. C2H4C3H4 體積比為任意比

B. C2H2C3H8 體積比12

C. H2C4H8 體積比21

D. H2C2H6 體積比31

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