對于某些離子的檢驗及結論一定正確的是
A．加入稀鹽酸產生無色氣體，將氣體通入澄清石灰水中，溶液變渾濁，原溶液中一 定有CO32-
B．加入氯化鋇溶液有白色沉淀產生，再加鹽酸，沉淀不消失，溶液中一定有SO42-
C．加入氫氧化鈉溶液并加熱，產生的氣體能使濕潤紅色石蕊試紙變藍，原溶液中一定有NH4+
D．加入碳酸鈉溶液產生白色沉淀，再加鹽酸白色沉淀消失，一定有Ba2+
科目：高中化學 來源：2016屆湖南省常德市高三上學期10月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
分類方法在化學學科的發展中起到重要的作用。下列分類標準合理的是
A．根據純凈物的元素組成，將純凈物分為單質和化合物
B．根據溶液導電能力強弱，將電解質分為強電解質、弱電解質
C．根據是否具有丁達爾效應，將分散系分為溶液、濁液和膠體
D．根據反應中的能量變化，將化學反應分為“化合、分解、復分解、置換”四類
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科目：高中化學 來源：2016屆安徽省高三上學期第二次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列除雜試劑的選擇或除雜操作不正確的是
選項 | 括號內為雜質 | 除雜試劑 | 除雜操作 |
A | Na2O2（Na2O）固體 | O2 | 在純氧氣中加熱 |
B | Na2CO3（NaHCO3） 溶液 | CO2 | 通入過量的CO2 |
C | FeCl3（FeCl2）溶液 | Cl2 | 通入過量的Cl2 |
D | FeSO4（CuSO4）溶液 | Fe | 加入過量的Fe粉，充分反應后過濾 |
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科目：高中化學 來源：2016屆河北省邯鄲市高三上學期10月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為反應2A（g）＝B（g）＋C（g）的速率v（A）變化的圖象，其中縱坐標可能是
A．溫度 B．壓強 C．A的濃度 D．反應時間
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科目：高中化學 來源：2016屆山東省淄博市高三上學期10月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
物質的量相同的N2、O2、CO2混合后，通過Na2O2顆粒一段時間，測得體積變為原混合氣體體積的8/9（同溫同壓下），此時N2、O2、CO2的物質的量之比為
A．1∶1∶0 B．6∶9∶0 C．3∶4∶1 D．3∶3∶2
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科目：高中化學 來源：2016屆安徽省高三上學期開學聯考化學試卷（解析版） 題型：推斷題
A．B C．D．E．F六種物質的轉化關系如圖所示（反應條件和部分產物未標出）
（1）若A為短周期金屬單質，D為短周期非金屬單質，且所含元素的原子序數A是D的2倍，所含元素的原子最外層電子數D是A的2倍，F的濃溶液與A D反應都有紅棕色氣體生成，則A為 ，反應④的化學方程式為 ．
（2）若A為常見的金屬單質，D F是氣態單質，反應①在水溶液中進行，則反應②（在水溶液中進行）的離子方程式是 ．
（3）若A．D．F都是短周期非金屬元素單質，且A．D所含元素同主族，A．F所含元素同周期，則反應①的化學方程式為 ．
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科目：高中化學 來源：2016屆福建省四地六校高三上學期第一次聯考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
用下列實驗裝置進行相應實驗，能達到實驗目的的是
圖1 圖2 圖3 圖4
A．用圖1所示裝置，蒸干AlCl3飽和溶液制備AlCl3晶體
B．用圖2所示裝置，制備并收集少量NO2氣體
C．用圖3所示裝置，分離CCl4萃取I2水后的有機層和水層
D．用圖4所示裝置，可以證明氧化性：Cl2＞Br2＞I2
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年陜西省西安市高一上10月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
在常溫下20L密閉容器中通入a mol H2、b mol O2(a≤4，b≤4，a、b均為正整數），點燃后充分反應恢復至原溫度時，容器內氣體(水蒸氣忽略不計）密度最大值可能是
A．2.8 g·L-1 B．9.6 g·L-1 C．11.2g·L-1 D．5.6 g·L-1
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科目：高中化學 來源：2016屆重慶市高三上學期期中考試理綜化學試卷（解析版） 題型：推斷題
[等修5：有機化學]：（15分）化合F是一種重要的有機合成中間體，它的合成路線如下：
（1）化合物F中含氧官能團的名稱是 和 ，
由B生成C的化學反應類型是 。
（2）寫出化合物C與乙酸反應生成酯的化學方程式： 。
（3）寫出化合物B的結構簡式： 。同時滿足下列條件的B的同分異構體（不包括B）共有___________種：能與FeCl3溶液顯紫色，苯環上只有兩個取代基。
（4）某化合物是D的同分異構體，且分子中只有三種不同化學環境的氫。寫出該化合物的結構簡式： _________________________（任寫一種）。
（5）請根據已有知識并結合相關信息，寫出以苯酚（
）和CH2＝CH2為原料制備有機物
的合成路線流程圖（無機試劑任用）。
合成路線流程圖示例如下：
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