A. | 圖(1)是N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)的化學平衡圖象,在t0時刻充入一定量的NH3,平衡逆向移動 | |
B. | 圖(3)表示的化學方程式為2A═B+3C | |
C. | 圖(2)中p2>p1,T1>T2 | |
D. | 圖(4)對應反應2X(g)+3Y(g)?2Z(g)△H<0,y可以表示Y的百分含量 |
分析 A、在t0時刻充入一定量的NH3,是增大生成物的濃度,此時逆反應速率突然增大,正反應速率此時不變;
B、圖3中A減小為反應物,BC濃度增大為生成物,A消耗2.0mol/L-1.2mol/L=0.8mol/L,B生成0.4mol/L,C生成1.2mol/L,反應之比等于化學方程式計量數之比;
C、先拐先平,溫度、壓強大;
D、溫度升高平衡向吸熱反應方向進行,反應是放熱反應,升溫平衡逆向進行.
解答 解:A、在t0時刻充入一定量的NH3,是增大生成物的濃度,此時逆反應速率突然增大,正反應速率此時不變,圖象中應在原平衡點,故A錯誤;
B、圖3中A減小為反應物,BC濃度增大為生成物,A消耗2.0mol/L-1.2mol/L=0.8mol/L,B生成0.4mol/L,C生成1.2mol/L,反應之比等于化學方程式計量數之比=0.8:0.4:1.2=2:1:3,反應是可逆反應,反應的化學方程式為:2A?B+3C,故B錯誤;
C、先拐先平,達到平衡的時間短,反應先達到平衡,溫度、壓強大,p2>p1,T1>T2,故C正確;
D、溫度升高平衡向吸熱反應方向進行,反應是放熱反應,升溫平衡逆向進行,Y的百分含量增大,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查了化學平衡影響因素的分析判斷,主要是圖象的理解和圖線變化的分析應用,掌握基礎是解題關鍵,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na2SeO3在反應中做還原劑 | B. | Na2SeO3在反應中做氧化劑 | ||
C. | 亞硒酸鈉中硒的化合價為+6價 | D. | “活性氧”在反應中做催化劑 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 摩爾是國際科學界建議采用的一種物理量 | |
B. | 摩爾是物質的量的單位,簡稱摩,符號為mol | |
C. | 摩爾可以把物質的宏觀數量與微觀粒子的數量聯系起來 | |
D. | 國際上規定,0.012 kg碳原子所含有的碳原子數目為1摩爾 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
元 素 | Mn | Fe | |
電離能/kJ•mol-1 | I1 | 717 | 759 |
I2 | 1509 | 1561 | |
I3 | 3248 | 2957 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ④ |
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