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利用以下裝置探究氯氣的性質。

（1）寫出實驗室制取C1₂的化學方程式                                ；
實驗室制取氯氣需要用到的儀器有                   （填寫序號）。
①分液漏斗②堿式滴定管⑧酒精燈④圓底燒瓶⑤長頸漏斗
（2）若E中的干燥有色布條：不褪色，則D中盛有的試劑是                   。
（3）G中盛有NaOH溶液，寫出發生反應的離子方程式                      。
（4）F中盛有蒸餾水，C1₂通過后可觀察到溶液的顏色變為    色，說明溶液中存在      ；將該溶液加入含有酚酞的氫氧化鈉溶液中，溶液紅色褪去。設計實驗探究紅色褪去的原因
                                                               。
（5）若F中盛有的是溴化亞鐵溶液，通入過量C1₂后，寫出可能發生反應的離子

方程式。

略

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(11分)某課外活動小組欲制取次氯酸鈉和氯化鈉的混合溶液，為提高次氯酸鈉含量，采用如圖所示裝置。圖中瓶乙盛飽和食鹽水，瓶丙盛濃硫酸，分液漏斗A中盛濃鹽酸。(據資料顯示：Cl₂與NaOH在不同溫度下，產物不同。在較高溫度下易生成NaClO₃)
試回答：
(1)燒瓶B中盛________，試管C中盛________。
(2)有同學認為可以省去某些裝置，你認為怎樣：
①能否省去乙裝置________(填“能”或“不能”)，理由是
________________________________________________________________________；

②能否省去丙裝置________(填“能”或“不能”)，理由是
_____________________________________________________________________________________。
(3)有同學認為還必須添加某些裝置，你認為怎樣？________(填“需要”或“不需要”)，如果你認為需要，請指出該裝置的作用是_______________________________________________。
(4)丁裝置中冰水的作用是____________________________________________________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）四氧化三鐵納米微粒可用于涂料、油墨、隱身材料、磁記錄、電極材料、催化劑等多領域，實驗室可用如下的方法來制備這種材料并進行檢測。
Ⅰ．制備

（1）溶解、沉淀操作中不斷通入氮氣有兩個作用：①是通過在反應過程中通

入氣體形成微型氣泡，將剛生成的四氧化三鐵微粒包圍，來阻止微粒的長大或聚集成團；② ▲ 。
（2）操作Ⅲ的名稱是________▲___ 。
Ⅱ．產品檢測
一、定性檢測：產品中鐵元素價態檢測
試劑主要有：3mol/L硫酸、0.1mol/L氫氧化鈉溶液、20%硫氰化鉀溶液、0.01mol/L酸性高錳酸鉀溶液、氯水（其它用品任選）
（3）請選用上述試劑完成下表

步驟	操作	現象、結論
1	▲
2	取少量產品于試管中加適量步驟1處理好溶液溶解，配成溶液	固體溶解，溶液呈淺黃色
3	取少量步驟2配好溶液于試管中，滴加幾滴20%硫氰化鉀溶液，振蕩	▲ ，產品含有Fe³⁺
4	▲	▲ ，產品含有Fe²⁺

二、定量測定：
稱取23.2g樣品于燒杯中，加入加熱煮沸后的稀硫酸充分溶解，并不斷加熱、攪拌，待固體完全溶解后，向所得溶液中加入10.0 g銅粉充分反應后過濾、洗滌、干燥得剩余固體3.6 g。取濾液體積的1/10用濃度為0.200 mol·L^－¹的酸性KMnO₄滴定，至終點時消耗KMnO₄溶液體積29.80mL。
(4)產品中Fe³⁺和Fe²⁺的物質的量之比為 ▲ 。
III．結果討論
（5）產品中Fe³⁺和Fe²⁺的物質的量之比略大于2：1的可能原因是 ▲ 。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(9分)甲、乙、丙三位同學分別用如下三套實驗裝置及化學藥品（其中堿石灰為固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）制取氨氣。請你參與探究，并回答下列問題：

（1）三位同學制取氨氣的化學方程式為： _____ __________________________。
（2）三位同學都用向下排空氣法收集氨氣，其原因是_______________________________．
（3）三位同學用上述裝置制取氨氣時,其中有一位同學沒有收集到氨（如果他們的實驗操作都正確），你認為沒有收集到氨氣的同學是___________填(“甲”、“乙”或“丙”)，收集不到氨氣的主要原因是_____________________________________(用化學方程式表示)。
（4

）檢驗氨氣是否收集滿的方法是（簡述操作方法、現象和結

論）____________________
_____________________________________________________________________________。
（5）三位同學都認為他們的實驗裝置也可用于加熱碳酸氫銨固體制取純凈的氨氣，你判斷能夠達到實驗目的的是___________(填“甲”、“乙”或“丙”)，該裝置中的NH₄HCO₃固體能否

用NH₄Cl固體代替制NH₃？______________(填“能”或“不能”)。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

實驗室中所用少量氯氣用下列方法制�。�4HCl（濃）＋MnO₂

Cl₂↑＋MnCl₂＋2H₂O試回答下列問題：

（1）該反應中       是氧化劑，氧化劑和還原劑的物質的量之比為        。寫出該反應的離子方程式                                      。
（2）若用右圖裝置收集氯氣，氣體應從    口進入。
（3）氯氣有毒、且氯氣溶入水顯酸性，請寫出氯氣溶于水的離子方程式
                                ，若吸入大量氯氣，可中毒死亡，所以氯氣尾氣直接排入大氣中，會污染環境。實驗室中可采用NaOH溶液來吸收有毒的氯氣，化學方程式為                                           。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列裝置可以用作實驗室制取乙炔氣體的反應裝置的是

A．

B．

C．

D．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室需用

晶體配制

的

溶液，請回答下列問題。
（1）應用托盤天平稱取

晶體_______g。
（2）若在稱量樣品時，藥品放在天平右盤上，砝碼放在天平左盤上（1g以下使用游碼），天平平衡時，實際稱量的

晶體是__________g。
（3）本實驗用到的主要儀器有：托盤天平、量筒、燒杯、玻璃棒、________、________。
（4）以下情況會使所配溶液的濃度產生何種影響（填“偏高”、“偏低”、“不變”。）：
a.溶解晶體用的燒杯和玻璃棒未洗滌。____________
b.定容時俯視刻度線。____________
c.所用

晶體已失去部分結晶水。____________
（5）若

晶體中混有少量