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金屬是一類重要的材料,人類的生活和生產都離不開金屬.如圖表示了金屬活動性順序表中銅、錫、鐵和鋁元素被人類大規模開發、利用的大致年限.

(1)根據圖中數據和有關的化學知識,你認為金屬大規模開發、利用的先后順序跟下列哪些因素有關
 

①金屬冶煉的難易程度 ②金屬的導電性 ③金屬的活動性 ④地殼中金屬元素的含量
(2)鋼鐵的生產和使用是人類文明和社會進步的一個重要標志.請你寫出一氧化碳在高溫條件下把鐵從赤鐵礦里還原出來的化學方程式
 

(3)每年世界上鋼鐵的產量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失,鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟
 
 
等物質相互作用的結果.
(4)鋁的活動性比鐵強,但鋁與空氣中卻表現出良好的抗蝕性,其原因
 

(5)世界衛生組織把金屬鋁列為食品污染源之一,指出每人每日鋁的安全攝入量應控制在4毫克以下.某飲食店用1000克面粉、4克明礬[化學式為KAl(SO42?12H2O]、小蘇打、食鹽等輔料加適量水,烹炸得油條24根,平均每根50克.問:
①明礬的相對分子質量為
 

②明礬中鉀元素、鋁元素、硫元素、氧元素、氫元素的質量比為
 

③已知明礬中鋁元素的質量分數為5.7%,求4克明礬中鋁元素的質量為
 
考點:常見金屬的活動性順序及其應用,生活中常見合金的組成
專題:金屬概論與堿元素
分析:(1)金屬的活潑性越弱、金屬的冶煉越容易,則其使用越早;
(2)高溫下,CO和氧化鐵發生氧化還原反應生成Fe和二氧化碳;
(3)鐵在潮濕的環境中發生吸氧腐蝕;
(4)鋁的表面生成致密的氧化鋁薄膜(或氧化膜),阻止鋁進一步被氧化;
(5)相對分子質量等于各元素的相對原子質量與原子個數之積的和;化合物中各元素的質量之比等于各元素的相對原子質量與原子個數之積的比;鋁元素質量=明礬質量×鋁的質量分數.
解答: 解:(1)金屬的活潑性越弱、金屬的冶煉越容易,則其使用越早,與金屬的導電性強弱、金屬的含量無關,故選①③;
(2)高溫下,CO和氧化鐵發生氧化還原反應生成Fe和二氧化碳,反應方程式為3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2,故答案為:3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
(3)鐵在潮濕空氣中易發生吸氧腐蝕,說明鐵發生腐蝕水需要水和空氣/氧氣,故答案為:水;氧氣/空氣;(4)鋁屬于親氧元素,極易被氧氣氧化生成致密氧化物薄膜氧化鋁,阻止進一步被氧化,故答案為:鋁的表面生成致密的氧化鋁薄膜(或氧化膜),隔絕了鋁與空氣的接觸;
(5)①KAl(SO42?12H2O相對分子質量=39+27+32×2+16×20+1×24=474,故答案為:474;
②明礬中鉀元素、鋁元素、硫元素、氧元素、氫元素的質量比為=(39×1):(27×1):(32×2):(16×20):(1×24)=39:27:64:320:24,故答案為:39:27:64:320:24;      
③鋁元素質量=明礬質量×鋁的質量分數=4g×4.7%=0.228g,故答案為:0.228g.
點評:本題考查了金屬的有關知識,明確金屬的性質是解本題關鍵,知道鋁的活潑性大于鐵但鋁比Fe抗腐蝕性強的原因,為易錯點,
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列排序正確的是(  )
A、酸性:H2CO3<C6H5OH<H3COOH
B、沸點:PH3<NH3<H2O
C、熔點:MgBr2<CCl4<BN
D、堿性:Ba(OH)2<Ca(OH)2<KOH

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科目:高中化學 來源: 題型:

1下列有關摩爾質量的描述或應用中,正確的是(  )
A、1 mol OH-的質量為17 g?mol-1
B、二氧化碳的摩爾質量為44 g
C、鐵原子的摩爾質量等于它的相對原子質量
D、一個鈉原子的質量等于
23
6.02×1023
g

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科目:高中化學 來源: 題型:

某同學設計如圖實驗方案,以分離KCl和BaCl2兩種固體混合物,試回答下列問題:

(1)操作②的名稱是
 

(2)試劑a是
 
,試劑b是
 
,固體B是
 
.(填化學式)
(3)加入試劑a所發生的化學反應方程式為:
 
.加入試劑b所發生的化學反應方程式為
 

(4)該方案能否達到實驗目的:
 
.若不能,應如何改進(若能,此問不用回答)
 

(5)若要測定原混合物中KCl和BaCl2的質量分數,除了要準確稱量混合物的質量外,至少還要獲得的數據是
 
 (填“A”、“A1”、“B”、“C”)的質量.

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科目:高中化學 來源: 題型:

把5.0g鎂鋁合金的粉末放入到過量的NaOH溶液中,得到5.6LH2(標準狀況).試計算:
(1)該合金中鋁的質量分數;
(2)該合金中鋁和鎂的物質的量之比.

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科目:高中化學 來源: 題型:

由單質A和化合物B兩種粉末組成的混合物,在一定條件下可按如圖所示關系進行轉化(有些產物已略去):
請回答:
(1)A、B的化學式分別為:
 
 

(2)寫出反應①的化學方程式
 

(3)寫出反應②、③的離子方程式:
 

 

(4)若要保存F溶液,應采取什么措施,為什么?
 
(答出一個方面即可).

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科目:高中化學 來源: 題型:

某無色稀溶液X中,可能含有下表所列離子中的某幾種.
陰離子CO32-、SiO32-、AlO2-、Br-
陽離子Al3+、Fe2+、Mg2+、NH4+、Na+
現取該溶液適量,向其中加入某試劑Y,產生沉淀的物質的量(n)與加入試劑Y體積(V)的關系如圖所示.
(1)若Y是鹽酸,則溶液中含有的金屬陽離子是
 
,圖中oa段參加反應的離子的物質的量之比為【要標明離子符號,如n(Na+)】
 

(2)若Y是NaOH溶液,則bc段反應的離子方程式為
 
.若不考慮離子的水解因素,忽略H+和OH-影響,且溶液中只存在四種離子,則它們的離子個數比為
 
【按陽離子在前,陰離子在后,高價在前,低價在后的順序排列】

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科目:高中化學 來源: 題型:

用系統命名法命名或寫出結構簡式:
( 1 )3-甲基-2-丙基-1-戊烯結構簡式為
 


(2)名稱為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)分離沸點不同但又互溶的液體混合物,常用
 
方法;
(2)分離固體和液體混合物,常用
 
方法,使用的玻璃儀器有
 

(3)分離互不相容的液體混合物常用
 
方法;在分液漏斗中用一種有機試劑提取水溶液里的某物質時,靜置分層后,如果不知道哪一層液體是水層,試設計一種簡便的判斷方法
 

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