科目：高中化學 來源： 題型：
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科目：高中化學 來源：安徽省淮北市第一中學2010屆高三上學期第三次月考化學試題 題型：058
某校化學研究性學習小組的同學在學習了氨的性質持討論：運用類比的思想，既然氨氣具有還原性，能否像H2那樣還原CuO呢？他們設計實驗制取氨氣并探究上述問題．請你參與該小組的活動并完成下列研究：
(一)制取氨氣
(1)寫出實驗制取氨氣的化學方程式________；
(2)在實驗室中，還可以用濃氨水與________(填寫一種試劑)快速制取少量氨氣；
(3)有同學模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法，想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣．
你認為他能否達到目的？________(填“能”或“否”)，理由是____________．
(二)實驗探究
該小組中某同學設計了下圖所示的實驗裝置(夾持及尾氣處理裝置未畫出)，探究氨氣的還原性：
該裝置在設計上有一定缺陷，可以采取的的改進措施是__________________．
利用改進后的裝置進行實驗，觀察到CuO變為紅色物質，無水CuSO4變藍色，同時生成一種無污染的N2．
(三)問題討論
(1)有同學認為：NH3與CuO反應生成的紅色物質中可能含有Cu2O．已知：Cu2O是一種堿性氧化物；在酸性溶液中，Cu+的穩定性比Cu2+差(Cu+→Cu＋Cu2+)．請你設計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質中是否含有Cu2O．________；
(2)在解決了問題(1)后，又有同學提出：Cu2O與CuO的熱穩定性哪個更強？于是
他們進行了如下實驗：取98 g Cu(OH)2固體，加熱至80℃～100℃時，得到黑色固體粉末，繼續加熱到1 000℃以上，黑色粉末全部變為紅色粉末A．冷卻后稱量，A的質量為72 g．據此可推得，A的化學式為________．由此，得到的結論是________．
(四)興趣探究
將銅絲的一端繞成螺旋狀，在酒精燈外焰加熱，冷卻后變黑．再在酒精燈上將該銅絲加熱至紅熱狀態．如下圖所示，趁熱插入到試管里的氯化銨晶體中，在試管中出現白煙．冷卻后取出銅絲變成亮紅色．
(1)試管中出現白煙的有關化學方程式為____________．
(2)銅絲灼熱后在氯化銨中由黑變紅的有關化學方程式___________．
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科目：高中化學 來源：上海市吳淞中學2011屆高三上學期第二次月考化學試題 題型：058
某化學興趣小組為了探究某些氣體的性質，設計了如下圖所示的實驗裝置．實驗時將A、D中產生的氣體同時通入C中．(K為止水夾，部分夾持儀器已略去)
回答下列問題：
(1)簡述實驗前檢查Ａ部分裝置的氣密性的方法________．
(2)儀器E的名稱是________，錐形瓶內小試管F的作用是________．
(3)若b是生石灰、a是________時，在C中有白煙產生，寫出生成白煙的總的化學方程式________．
(4)若a是質量分數為75％的硫酸，b是亞硫酸鈉粉末，在C中盛適量的BaCl2溶液時，寫出C中發生反應的總的離子方程式：________．
(5)若a是飽和食鹽水，b是電石，寫出D中發生反應的化學方程式：________，該有機產物的名稱為________．
(6)從環保的角度出發，上述實驗裝置中需要改進的是：________．
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科目：高中化學 來源：2011-2012學年北京市懷柔區高一（上）期末化學試卷（解析版） 題型：填空題
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