下列說法符合綠色化學(xué)思想的是( )。
| A．對(duì)工業(yè)生產(chǎn)硝酸產(chǎn)生的廢氣、廢水進(jìn)行嚴(yán)格處理 |
| B．利用根瘤菌固氮以減少氮肥生產(chǎn)廠 |
| C．實(shí)驗(yàn)室制備NO2時(shí)在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行 |
| D．建設(shè)“花園式工廠” |
小學(xué)教材全測(cè)系列答案
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題
通過實(shí)驗(yàn)觀察，某氣體有下列性質(zhì)：①有刺激性氣味；②可使品紅溶液褪色；③溶于水其水溶液可使石蕊試液變紅；④通入濃硝酸中有紅棕色氣體產(chǎn)生；⑤可使溴水褪色。據(jù)此推測(cè)該氣體可能是
| A．HCl | B．NH3 | C．Cl2 | D．SO2 |
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題
已知X為一種常見酸的濃溶液，能使蔗糖變黑。A與X反應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中反應(yīng)條件及部分產(chǎn)物均已略去，則下列有關(guān)說法正確的是
| A．X使蔗糖變黑的現(xiàn)象主要體現(xiàn)了X的脫水性 |
| B．若A為鐵，則足量A與X在室溫下即可完全反應(yīng) |
| C．若A為碳單質(zhì)，則將C通入少量的澄清石灰水中，一定可以觀察到白色沉淀產(chǎn)生 |
| D．工業(yè)上，B轉(zhuǎn)化為D的反應(yīng)條件為高溫、高壓、使用催化劑 |
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下圖所示是驗(yàn)證氯氣性質(zhì)的微型實(shí)驗(yàn)，a、b、d、e是浸有相關(guān)溶液的濾紙。向KMnO4晶體滴加一滴濃鹽酸后，立即用另一培養(yǎng)皿扣在上面。
已知：2KMnO4＋16HCl—→2KCl＋5Cl2↑＋2MnCl2＋8H2O
對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的“解釋或結(jié)論”正確的是
| 選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
| A | a處變藍(lán)，b處變紅棕色 | 氧化性：Cl2>Br2>I2 |
| B | c處先變紅，后褪色 | 氯氣與水生成了酸性物質(zhì) |
| C | d處立即褪色 | 氯氣與水生成了漂白性物質(zhì) |
| D | e處變紅色 | 還原性：Fe2＋>Cl－ |
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下列關(guān)于SiO2和CO2的敘述中不正確的是( )。
| A．都是共價(jià)化合物 |
| B．SiO2可用于制光導(dǎo)纖維，干冰可用于人工降雨 |
| C．都能溶于水且與水反應(yīng)生成相應(yīng)的酸 |
| D．都是酸性氧化物，都能與強(qiáng)堿溶液反應(yīng) |
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題
對(duì)下列事實(shí)的解釋正確的是( )。
| A．二氧化硫氣體能用濃硫酸干燥，是因?yàn)槎趸驘o還原性 |
| B．醫(yī)療上可用硫酸鋇作X射線透視腸胃的內(nèi)服藥，是因?yàn)榱蛩徜^不溶于酸 |
| C．向50 mL 18 mol·L－1的H2SO4溶液中加入足量的銅片加熱充分反應(yīng)后，被還原的H2SO4的物質(zhì)的量等于0.45 mol |
| D．常溫下，濃H2SO4可以用鋁制容器貯存，說明鋁與濃H2SO4不反應(yīng) |
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下列有關(guān)氯氣的說法正確的是 ( )。
| A．氯氣是黃綠色氣體，有毒，有刺激性氣味，氯水還可消毒殺菌 |
| B．液氯就是氯氣的水溶液，它能使干燥的有色布條退色 |
| C．紅熱的鐵絲在Cl2中燃燒產(chǎn)生棕色的霧；H2在Cl2中燃燒火焰呈淡藍(lán)色 |
| D．氯水長(zhǎng)時(shí)間放置會(huì)變質(zhì)，是因?yàn)槁葰鈳缀跬耆珦]發(fā)，剩下的就是水 |
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題
將0.03 mol Cl2緩緩?fù)ㄈ牒?.02 mol H2SO3和0.02 mol HBr的混合液中，則溶液中H＋的濃度與通入氯氣的物質(zhì)的量的關(guān)系是下列圖中的(縱坐標(biāo)都表示氫離子的物質(zhì)的量濃度) ( )。
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