(X)(反應物的消耗速率或產物的生成速率)可表示為( )A.
(NH3)＝0.010 mol·L－1·s－1
B.
(O2)＝0.0010 mol·L－1·s－1
C.
(NO)＝0.0010 mol·L－1·s－1
D.
(H2O)＝0.045 mol·L－1·s－1
科目：高中化學 來源： 題型：
(1)圖中瓶Ⅱ的作用是_________。
(2)對實驗裝置尚有如下A、B、C、D四種建議，你認為合理的是(填代號)_____________。
A.在E處增加CaCl2干燥管 B.在F處增加CaCl2干燥管
C.在E和F兩處增加CaCl2干燥管 D.不必增加干燥管
(3)將插入溶液的管子下端改成具有多孔的球泡(圖中的Ⅲ)，有利于提高實驗的準確度，其理由是_________________。
(4)實驗時先緩緩吸氣，再緩緩呼氣，反復若干次，得如下數據：瓶Ⅰ溶液增重a g，
收集到的氣體體積(標準狀況)為b L，該呼出氣體中CO2的體積分數是(列出算式)：__________________。
(5)實驗中若猛吸猛呼，會造成不安全后果，猛吸時會_________，猛呼時會___________。
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科目：高中化學 來源： 題型：
(1)單質F是___________________。
(2)寫出由E生成G的離子反應方程式(或化學方程式)______________________。
(3)溶液I中所含金屬離子是_______________________________。
(4)由C→E+F若改用濃酸，則不能選用的濃酸是(寫分子式)_____________。
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科目：高中化學 來源： 題型：
(1)寫出氮化鎂與水反應生成氫氧化鎂和氨的化學方程式。
(2)計算燃燒所得混合物中氮化鎂的質量分數。
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科目：高中化學 來源： 題型：
(1999年全國，31)提示：通常，溴代烴既可以水解生成醇，也可以消去溴化氫生成不飽和烴。如：
請觀察下列化合物A～H的轉換反應的關系圖(圖中副產物均未寫出)，并填寫空白：
(1)寫出圖中化合物C、G、H的結構簡式：
C 、G 、H 。
(2)屬于取代反應的有(填數字代號，錯答要倒扣分) 。
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科目：高中化學 來源： 題型：
A.提高汽油燃燒效率 B.降低汽油成本
C.避免鉛污染大氣 D.鉛資源短缺
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