名校課堂系列答案科目：高中化學 來源：2016年全國普通高等學校招生統一考試化學（江蘇卷精編版） 題型：實驗題
[實驗化學]
焦亞硫酸鈉（Na2S2O5）是常用的抗氧化劑，在空氣中、受熱時均易分解。實驗室制備少量Na2S2O5的方法：在不斷攪拌下，控制反應溫度在40℃左右，向Na2CO3過飽和溶液中通入SO2，實驗裝置如下圖所示。
當溶液pH約為4時，停止反應，在20℃左右靜置結晶。生成Na2S2O5的化學方程式為
2NaHSO3===Na2S2O5+H2O
（1）SO2與Na2CO3溶液反應生成NaHSO3和CO2，其離子方程式為____________________。
（2）裝置Y的作用是______________________________。
（3）析出固體的反應液經減壓抽濾、洗滌、25℃～30℃干燥，可獲得Na2S2O5固體。
①組成減壓抽濾裝置的主要儀器是布氏漏斗、________________和抽氣泵。
②依次用飽和SO2水溶液、無水乙醇洗滌Na2S2O5固體。用飽和SO2水溶液洗滌的目的是______。
（4）實驗制得的Na2S2O5固體中含有一定量的Na2SO3和Na2SO4，其可能的原因是______。
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年寧夏高一下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
用FeCl3溶液無法區別的一組試劑是 ( ）
A．KSCN溶液、KCl溶液 B．NaOH溶液、NaCl溶液
C．稀鹽酸、稀硝酸 D．AgNO3溶液、稀HNO3
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年寧夏高二下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列是有機合成的三個步驟：①對不同的合成路線進行優選；②由目標分子逆推原料分子并設計合成路線；③觀察目標分子的結構。正確的順序是（ ）
A．①②③ B．③②① C．②③① D．②①③
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年寧夏高二下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
能夠鑒定氯乙烷中氯元素的存在的操作是 （ ）
A．在氯乙烷中直接加入AgNO3溶液
B．加蒸餾水，充分攪拌后，加入AgNO3溶液
C．加入NaOH溶液，加熱后加入稀硝酸酸化，然后加入AgNO3溶液
D．加入NaOH的乙醇溶液，加熱后加入AgNO3溶液
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年寧夏高二下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列物質或溶液不能與乙醇反應的是（ ）
A．HBr 
B．CuO C．NaOH溶液 D．酸性KMnO4溶液
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年福建省高一下期末化學試卷（解析版） 題型：推斷題
Ⅰ有機物A、B、C、D、E之間發生如下的轉化：
（1）寫出C物質的結構簡式：_________________。
（2）上述②～⑧轉化反應中，屬于取代反應的有____________；
（3）屬于加成反應的有____。（用反應序號填寫）
（4）向A的水溶液中加入新制的Cu(OH)2并加熱時產生的實驗現象是______________。
請寫出下列轉化的化學反應方程式：
（5）B+D~E：________________________；
（6）乙烯生成聚乙烯：___________________。
Ⅱ己知葡萄糖在乳酸菌的作用下轉化為乳酸，乳酸的結構簡式為
。
試回答：
（7）乳酸分子中含有_____和_______兩種官能團（寫名稱）。
（8）乳酸與金屬鈉反應的化學方程式為________________。
（9）乳酸與Na2CO3溶液反應的化學方程式為___________________________。
（10）乳酸在濃硫酸作用下，兩分子相互發生酯化反應生成環狀酯，此環狀酯的結構簡式為 __________。
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年福建省高一下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
化學與生活密切相關。下列有關說法錯誤的是
A．用灼燒的方法可以區分蠶絲和人造纖維
B．醫用消毒酒精中乙醇的濃度為75%
C．加熱能殺死流感病毒是因為蛋白質受熱變性
D．糖類、油脂和蛋白質均為高分子化合物，均可發生水解反應
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年江蘇省高一創新班下期末化學試卷（解析版） 題型：實驗題
I.為了探究外界條件對H2O2分解速率的影響，有同學利用實驗室提供的儀器和試劑進行了如下實驗，請填寫下列空白：
試劑：5%H2O2溶液，10%H2O2溶液，1mol/LFeCl3溶液，MnO2粉末
儀器：試管、膠頭滴管、酒精燈
（1）實驗目的：探究溫度對化學反應速率的影響
實驗步驟：分別對A、B兩支試管中加入5mL 5%H2O2溶液，將試管A放入5℃水浴中，將試管B放入40℃水浴中，同時分別向兩試管中加入2~3滴1mol/LFeCl3溶液。觀察實驗現象。
實驗現象：試管________（填“A”或“B”）中產生氣泡的速率快，說明___________。
（2）實驗目的：探究濃度對化學反應速率的影響
實驗步驟：向試管A中加入5mL 5%H2O2溶液，向試管B中加入5mL 10%H2O2溶液，觀察實驗現象。
實驗現象：試管A、B中均有少量氣體緩慢產生。
請你改進實驗方案，使該實驗的實驗現象更為明顯，以支撐“濃度改變會影響化學反應速率”這一理論預測，___________________________。
（3）實驗目的：________________________。
實驗步驟：分別向試管A和B中加入5mL 5%H2O2溶液后，再向試管B中加入1mL 1mol/L的FeCl3溶液，觀察實驗現象。
你認為方案（3）的設計是否嚴謹？_________（填是或否），說明理由_________________。
II.請設計“以鎂與不同濃度稀硫酸反應探究濃度對化學反應速率影響”的實驗方案。
實驗中可供選擇的試劑與用品：鎂帶（密度1.74g/cm、寬度0.5cm、厚度0.05cm）、砂紙、剪刀、1.0mol/L的硫酸、蒸餾水、恒溫水浴箱、試管、量筒、秒表。實驗方案：_____________________________________。
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