分析 (1)由圖可知儀器的名稱;
(2)蒸餾時溫度計測定餾分的溫度,冷卻水下進上出,燒瓶不能直接加熱;
(3)萃取、分液均需要分液漏斗,靜置后分液需要打開玻璃塞,利用氣體的壓強使液體流下.
解答 解:(1)由圖可知,a為蒸餾燒瓶,b為冷凝管,故答案為:蒸餾燒瓶;冷凝管;
(2)圖中蒸餾裝置中的錯誤之處為:溫度計的水銀球插入液面下、蒸餾燒瓶直接加熱、冷凝水上進下出,
故答案為:溫度計的水銀球插入液面下;蒸餾燒瓶直接加熱;冷凝水上進下出;
(3)萃取、分液實驗中所用主要玻璃儀器的名稱是分液漏斗,靜置后分液的第一步操作是打開上端玻璃塞,故答案為:分液漏斗; 打開上端玻璃塞.
點評 本題考查混合物分離提純,為高頻考點,把握儀器的使用、混合物分離提純實驗為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,注意蒸餾、萃取實驗操作,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 其水溶液顯強酸性,俗稱石炭酸 | |
B. | 其濃溶液對皮膚有強烈的腐蝕性,如果不慎沾在皮膚上,應立即用NaOH擦洗 | |
C. | 其在水中的溶解度隨溫度的升高而增大,超過65℃可以與水以任意比互溶 | |
D. | 碳酸氫鈉溶液中滴入苯酚的水溶液后立即放出二氧化碳 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 酸性氧化物一定是非金屬氧化物;金屬氧化物一定是堿性氧化物 | |
B. | 滲析可用于提純膠體;用丁達爾效應可以鑒別溶液和膠體 | |
C. | 某元素從游離態變為化合態,該元素可能被氧化,也可能被還原 | |
D. | SO2的任意排放會形成酸雨,氮氧化物的任意排放會形成光化學煙霧 |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常壓下五種元素的單質中Z單質的沸點最高 | |
B. | X和W的常見單質的分子式分別為X2和W2 | |
C. | W的氫化物沸點比X的氫化物的沸點低 | |
D. | R最高氧化物水化物的酸性最強 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 利用焰色反應可鑒別K2CO3溶液和Na2CO3溶液 | |
B. | 利用丁達爾效應可鑒別溶液和膠體 | |
C. | 運用蒸餾的方法,可以分離沸點相差較大的液體混合物 | |
D. | 廣范pH試紙測得某堿性溶液的pH為12.5 |
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