結合下表回答下列問題(均為常溫下的數據):
| 酸 | 電離常數(Ka) | 酸 | 電離常數(Ka) |
| CH3COOH | 1.8×10-5 | HCN | 5×10-10 |
| HNO2 | 4.6×10-4 | HClO | 3×10-8 |
（1）上述四種酸中，酸性最弱的是 。
（2）在常溫下，濃度相同的這四種酸的鈉鹽溶液pH最小的是 。（用鈉鹽的化學式回答）
（3）在濃度均為0.01 mol/L的CH3COONa、 NaClO的混合溶液中，逐滴加入0.01 mol/L稀鹽酸，優先發生的離子反應方程式為 。
（4）實驗證明：向0.01 mol/L NaAlO2溶液中加入等體積0.01 mol/L NaHCO3溶液，會產生白色沉淀。據此推斷CO
和AlO
兩種離子中，結合質子（H+）能力較強的是 。
（5）Al3+與NH
兩種離子中結合氫氧根離子（OH-）能力較強的是 ，用離子方程式表示說明理由 。
世紀百通期末金卷系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
| 配料表 | 精制海鹽、碘酸鉀 |
| 含碘量 | 20～40mg/kg |
| 衛生許可證號 | ××衛碘字（1999）第001號 |
| 分裝日期 | 見封底 |
| 儲藏方法 | 密封、避光、防潮 |
| 食用方法 | 烹調時，待食品熟后加入碘鹽 |
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科目：高中化學 來源： 題型：
①二氧化錳；②堿石灰；③大理石；④氯化鈉；⑤雙氧水；⑥濃氨水；⑦濃鹽酸；⑧蒸餾水。
請根據如圖所示的實驗裝置結合實驗原理回答下列問題。
（1）請在下表中填入利用該裝置可以制取的氣體和所需藥品的編號（表格可以不填全）。
可以制取的氣體（填化學式） | 所需藥品的編號 |
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（2）請簡述檢查該裝置氣密性的正確實驗操作。
（3）資料顯示：“氨氣可在純氧中安靜燃燒……”某校化學小組學生設計如下裝置（圖中鐵夾等夾持裝置已略去），進行氨氣與氧氣在不同條件下反應的實驗。
①將產生的氨氣與過量的氧氣通到裝置A（催化劑為鉑石棉）中，用酒精噴燈加熱。請寫出氨催化氧化的化學方程式是______________________________________；
②將過量的氧氣與氨氣分別從B裝置中a、b兩管進氣口通入到裝置B中，并在b管上端點燃氨氣。則兩氣體通入的先后順序是___________________________________________，理由是________________________________________________________。
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科目：高中化學 來源：2015屆重慶市高二上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：填空題
結合下表回答下列問題(均為常溫下的數據):
|
酸 |
電離常數(Ka) |
酸 |
電離常數(Ka) |
|
CH3COOH |
1.8×10-5 |
H2CO3 |
K1=4.4×10-7 K2=4.7×10-11 |
|
HClO |
3×10-8 |
（1）上述三種酸中，酸性最強的是 。
（2）在常溫下，相同物質的量濃度的①CH3COONa、 ②Na2CO3、③NaClO三種溶液的pH由小到大的順序為 。（用序號回答）
（3）設計一個現象明顯、操作簡便的實驗方案證明CH3COOH酸性強于碳酸（不用敘述儀器和具體操作） 。
（4）向Na2CO3溶液中通入氯氣，可制得某種生產和生活中常用的漂白、消毒的鈉鹽，同時還有另兩種鈉鹽生成，該反應的化學方程式為 。
（5）實驗證明：向0.01 mol/L NaAlO2溶液中加入等體積0.01 mol/L NaHCO3溶液，會產生白色膠狀沉淀。據此推斷CO32－和AlO2－兩種離子中，結合質子（H+）能力較強的是 。
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科目：高中化學 來源：2015屆湖南省常德市高二上學期第二次檢測理科化學試卷（解析版） 題型：填空題
結合下表回答下列問題：
|
物 質 |
Fe(OH)2 |
Cu(OH)2 |
Fe(OH)3 |
|
溶度積／25℃ |
8.0×10－16 |
2.2×10－20 |
4.0×10－38 |
|
完全沉淀時的pH范圍 |
≥9.6 |
≥6.4 |
3～4 |
（1）CuCl2溶液中含有少量的FeCl2 和FeCl3，為得到純凈的CuCl2•2H2O晶體，可先加入適量氯水，發生的離子反應為：_________________________________；再加入_______________________，調至pH＝4，此時溶液中的c(Fe3＋)＝__________。過濾后，將所得濾液低溫蒸發、濃縮結晶，可得到CuCl2•2H2O晶體。
（2）在空氣中直接加熱CuCl2•2H2O晶體得不到純的無水CuCl2，由CuCl2•2H2O晶體得到純的無水CuCl2的合理方法是___________________________________________。
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